Entrevistas-Trabajos Docentes

UN FESTIVAL POR Y PARA ALFREDO GUEVARA

La fiesta del cine latinoamericano amplia sus fronteras y rinde homenaje al máximo impulsor del movimiento del Nuevo Cine en América del Sur.

Texto y foto:
LINH NGUYEN HOAI, 
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

El 5 de diciembre del 2013 comenzó el Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano. Este evento, uno de los más importantes en el continente, fue inaugurado el 3 de diciembre de 1979 y ha sido dirigido, desde su inicio, por el Instituto Cubano del Arte Industrial Cinematográficos (ICAIC).

En su 35 edición asisten alrededor de 18 países latinoamericanos, presenta una cartelera de 500 películas de las cuales hay 125 en concurso y exhibe filmes de Alemania, España, Polonia, Canadá, República Checa y Corea del Sur.

El Festival homenajeará a su fundador y director por más de treinta años, Alfredo Guevara, al realizador Daniel Díaz Torres, y al productor Camilo Vives, tres figuras de gran importancia en la historia del cine cubano pos-revolucionario.

Sobre la presente edición y el desarrollo del Festival durante estos 35 años, Luis Lacosta Alverich, realizador y director de Arte, respondió algunas interrogantes.

-¿Qué importancia da usted al

Festival Internacional del Nuevo

Cine Latinoamericano?

“La importancia del Festival es que puede reunir a cineastas de toda América Latina, pues en sus países, por los propios contenidos de las películas, los consorcios norteamericanos no le permiten exhibirlas, además, aquí pueden obtener premios y reconocimientos internacionales.”

-¿Qué géneros fundamentales

concursan en esta ocasión?

“Los participantes competirán en los géneros principales: ficción, largometraje, mediometraje y cortometraje, animación, documental, ópera prima, guión inédito y cartel.”

-¿Cómo ha sido la participación

del pueblo cubano durante

la muestra del Festival?

“Los cubanos siempre esperan el mes de diciembre por el comienzo del Festival, la gran fiesta del cine latinoamericano. Además, porque también se exhiben películas de Norteamérica, Europa, África y Asia, las cuales llaman mucho la atención por su buena calidad.”

-¿Qué obras cubanas

participan en el Festival?

“Cuba participa con 40 obras en concurso. En la categoría de largometrajes de ficción presentó los filmes Boccaccerías Habaneras, de Arturo Sotto Díaz; y Jirafas, de Enrique Álvarez Martínez.

"En mediometrajes y cortometrajes de ficción competiremos con los filmes Afuera, de Yanelvis González Marín y Vanessa Portieles Figueredo; Camionero, de Sebastián Miló; Casting, de Eduardo del Llano Rodríguez; y Obsessio, de Frank Luis Veláquez Torres.

"Los documentales cubanos en concurso son: Digna Guerra, de Marcel Beltrán, El abuelo de Macondo, de Hugo Prado Villegas,  La tarea, de Rhiannon Stevens y Mi amigo Manolo de Gloria Arguelles.

"En el apartado de animación están: Coronas y cascabeles, de Ivette Ávila Martín; El hombre que quería, de Alexander Rodríguez González; La noche que se perdió la luna, de Yoan Leyva; y Mundo Sumergido, de Alien Ma Alfonso.

"En la categoría de guiones inéditos participarán ocho cubanos, entre ellos, el director Fernando Pérez, con Chupa pirulí; y Claudia Rojas con Repatriación.”

-¿Cuál es la particularidad

del presente Festival?

“La principal particularidad de este Festival es rendir homenaje a Alfredo Guevara, nuestro director de siempre y padre del Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano.

-¿Cuántos países participan por primera

vez y cuáles como invitados?

“Este año participan los mismos países latinoamericanos: Chile, Ecuador, Venezuela, Colombia, Perú, etc. El único país que nunca había participado es Corea. También están países de Europa que aunque no son latinoamericanos acuden con sus muestras, lo cual nos permiten ver lo más reciente de la producción cinematográfica del Viejo Continente.”

-Este evento constituye, además, un homenaje

al fundador del Festival y del Instituto Cubano

de Arte e Industria  Cinematográfica,

Alfredo Guevara, quien falleció en abril.

¿Qué otra actividad se sostiene en su honor?

“A lo largo de la gala presentaremos una serie de película que se llama Diez filmes para salvar, por Alfredo Guevara, como un homenaje al padre del Festival. Las películas más destacadas en esta serie son Fresa y chocolate (1993), Los olvidados (1950) y Dios y el Diablo en la tierra del Sol (1964), entre otras. En el mismo evento se destacará no solo al fundador, sino a relevantes figuras de la cinematografía cubana como el realizador Camilo Vives y el productor Daniel Díaz Torres.”

-Durante los últimos años el continente asiático

ha ganado tanto mercado como espacios

televisivos y cinematográficos en el resto

del mundo. Y esta es también la primera

vez que en el Festival se presentan películas

coreanas. ¿Cómo valora usted este hecho?

¿Qué importancia tiene? ¿Por qué?

“Este es un hecho trascendental que Corea participe en el Festival, pues es un país que conocemos en esta área por algunos cineastas que han venido a nuestro país. Además, en la televisión se han puesto algunas novelas coreanas y al pueblo cubano les han gustado. También ha habido buena aceptación con las películas coreanas que se han proyectado. Yo me alegro mucho de que gusten porque es otro cine que ver, además, si las películas son buenas, pues que sean bienvenidas.”

Pie de foto: “La importancia del Festival es que puede reunir a cineastas de todo el mundo, pues en sus países los consorcios norteamericanos no se lo permiten”, aseguró Luis Lacosta Alverich, realizador y director de Arte.

LA NUEVA IMAGEN DE LA TELEVISIÓN CUBANA

A raíz de la implementación de la televisión digital en Cuba, muchos hogares cuentan con una propuesta más agradable e interactiva. 

Texto y foto:
MONICA LEZCANO LAVANDERA,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Desde junio de este año (2013), Cuba apuesta por modernizar sus transmisiones audiovisuales con la introducción de la Televisión Digital Terrestre (TDT). Esta consiste en un conjunto de tecnologías de emisión y recepción de imágenes y sonido a través de señales codificadas de forma binaria.

La posibilidad de contar con una televisión más interactiva llega ya a una buena parte de los hogares cubanos. Además de mejorar considerablemente la calidad en las señales, esta nueva técnica brinda a la población la oportunidad de contar con servicios de noticias, el estado del tiempo, guías de la programación y acceso a una selección de documentos de la enciclopedia colaborativa cubana Ecured, así como de la programación habitual del Instituto Cubano de Radio y Televisión.

Sobre algunos detalles del proceso de generalización de la TDT a nivel nacional conversa la ingeniera Adela González González, gerente de la división Electrohogar de Copextel, empresa encargada de la distribución y servicio técnico del equipamiento puesto en marcha para el disfrute de esta tecnología.

-¿Qué otras ventajas trae para el país

la introducción de esta tecnología?

Al implementarse la televisión digital queda abierta al público una distribución de canales distinta a la anterior. En estos momentos se transmiten por el mismo canal ocho programas de televisión y seis de radio. Se mantienen los cinco programas habituales (Cubavisión, Tele Rebelde, Canal Educativo, Canal Educativo 2 y Multivisión), se incorpora Cubavisión Internacional, un canal musical que alterna en la madrugada con un teletexto de la Agencia de Información Nacional (AIN) y el Canal Habana, que en los momentos en que el telecentro no está transmitiendo ocupa la señal por la programación infantil

-China donó las cajas decodificadoras que se

emplearon en la fase de prueba, ¿por qué

escoger a China y no otro país?

Cuba asumió la norma China porque se estudió que técnicamente es una buena opción. Además, el país asiático hizo un donativo para el desarrollo de la televisión digital que incluía transmisores y 60 000 cajas decodificadoras.

El donativo incluye un grupo de años y varias etapas. Ya terminó la fase inicial que fueron los primeros transmisores y el equipamiento para la cabeza de línea en el ICRT. Para la próxima etapa están previstos otros transmisores y otro equipamiento, no más cajas.

-¿Qué aditamentos son imprescindibles

para el funcionamiento de la Televisión Digital?

Un televisor con entrada de audio video o una video casetera (VHS) que le sirva como puente para la entrada de la señal. A la caja se le inyecta la señal de la televisión por la entrada de la antena y por medio de un cable de audio video se conecta al televisor.

-¿A qué precio se piensan vender televisores con

entradas digitales que correspondan con la norma

establecida en las cadenas de tiendas del país? 

Desde el mes de septiembre están a la venta en las cadenas de tiendas televisores híbridos que captan la señal analógica y digital. Son equipos ATEC con un valor de 300 cuc, de tubos de rayos catódicos todavía, pero se está haciendo un prototipo en la industria cubana de 32 pulgadas HAIER digital para que salga a las tiendas en un futuro.

-Las personas que recibieron las  cajas

decodificadoras firmaron un contrato que les

comprometía a ofrecer información sobre el producto

hasta el 30 de agosto. ¿Cuáles fueron

los principales resultados?

Las encuestan muestran un grado elevado de aceptación de la población por la televisión digital, porque es real la calidad de esta. Con la nueva tecnología llega a los hogares una imagen clara, definida y sin fantasmas. Existen problemas con los sistemas de recepción de la señal, o sea, de antenas y bajantes, ya que es cierto que en muchas casas utilizan lo mismo un perchero, una bandeja, o simplemente no utilizan nada. También sucede que cuando llueve se pixela la imagen o se congela, pero es igual un problema de recepción de la señal.

-¿Qué solución proponen?

En las tiendas hoy se venden antenas multibandas y  bajantes. Si bien el bajante no es de la mejor calidad, siempre es mejor un bajante que un pedacito de cable telefónico. En las Tiendas Recaudadoras de Divisas (TRD) se venderán cables coaxiales con los conectores para el que quiera lo pueda comprar.

-¿Cómo seleccionaron las áreas

donde realizaron la prueba?

La distribución de las cajas se hizo según el principio de seleccionar áreas y no personas. Por lo que solo tenían derecho aquellos que se encontraban residiendo en las zonas determinadas. Estas microlocalizaciones se escogieron por un grupo encabezado por el Gobierno sobre la base de criterios técnicos ofrecidos por Radiocuba. Se seleccionaron 72 microlocalizaciones y 45 000 cajas decodificadoras

-¿Cómo las personas pueden

dirigir sus quejas y sugerencias?

Durante los primeros tres meses se llamaba al servicio Leatiendo, de COPEXTEL, y si el problema era de las cajas se reponía esta por una nueva; si el problema era de recepción de señal, Radiocuba iba en muchos casos y explicaba cómo funcionaba el equipo. En estos momentos, terminó el periodo de prueba y no hay servicios técnicos disponibles. En etapas posteriores, cuando China mande las piezas de repuesto de las cajas, se dará un servicio técnico de posgarantía.

-¿Se planea una distribución al resto del país?

A partir del 17 de diciembre (2013) comienza a hacerse extensiva esta prueba en toda la Isla, que tendrá menor cantidad de ejemplares que La Habana, pero así todas las provincias tendrán oportunidad de participar en la prueba y, además, que Radiocuba pueda probar los transmisores que tiene distribuidos.

-Se habla de apagón analógico, ¿para qué año

se completaría la televisión digital en Cuba?

Depende de cuándo Radiocuba pueda completar toda la cobertura cubana con televisión digital, depende del donativo chino, de cuántas cajas decodificadoras o televisores híbridos pueda tener la población. Entonces el país decidirá si subsidiar a las personas que no tiene las cajas o mantener los transmisores analógicos al aire.

Pie de foto: Con la tecnología digital, la imagen de nuestra televisión será más clara y definida, afirma la ingeniera Adela González.

VIVIR POR LA MÚSICA

Con el regreso al concurso Adolfo Guzmán, el compositor pinareño Ariel Alfonso celebra sus 50 años dedicado a las melodías.

Texto y foto:
OANH DINH VAN,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Nacido en 1950, Ariel Francisco Alfonso Reyes comenzó a componer en la edad de 13 años y ya tiene 50 años trabajando en el mundo del arte.

Ha escrito más de cien canciones, algunas de ellas son las canciones Yo sé de alguien, Invitación a una montaña lejana, Ahora te digo gracias, Ven y abrázame, Mi amor, señor amor, Te invito a vivir, Déjame tenerte otra vez, En teatro, Conmigo, simplemente conmigo, Con tu amor a cuestas, Esta Navidad sin ti, Verdades, Ya puedo sonreír sin ti, Sólo por azar, Así llega la canción, Pa´que me quiera, etc... Su cancionística está grabada en más de 20 discos de la EGREM, SIBONEY, WARNER MUSIC LATINA y UNIVERSAL MUSIC LATINA.

A través de una amiga, este  compositor  accedió a responder algunas preguntas  sobre su vida profesional y privada. Llegué a su casa en la tarde. Antes, cuando le pregunté si podía darme una entrevista, el compositor aceptó gentilmente. Tuvimos una conversación interesante. Con entusiasmo, dejó saber sobre cómo un músico trabaja. Hablamos sobre todo lo que pasa en su vida, algunos momentos difíciles de su carrera…

-¿Puede contar sobre sus orígenes, la

familia, cómo fue su inicio en la música?

Desde pequeño siempre estuve rodeado de música. Mis abuelos tocaban percusión y mi mamá era profesora de piano. Me subía a la mesa y tocaba rumba con las cazuelas que mi abuela dejaba ahí, o al menos eso era lo que yo imaginaba…

Cuando cumplí 8 ó 9 años mis padres me regalaron una guitarra porque desde ese entonces había comenzado a escribir algunas cosas, aunque todavía no tan serias. Poco tiempo después sufrí un accidente en las muñecas y los dedos, y por recomendación médica tuve que aprender a tocar piano para que mis manos recobraran flexibilidad. Fue entonces cuando me comprometí sólidamente con la música y hasta hoy ha sido mi fiel compañera, me ha salvado de muchas cosas en esta vida.

-¿Y después, como se desarrolló su carrera?

A los 13 años cuando comencé a componer y me integré a un grupo de jóvenes que como yo tenían grandes ambiciones musicales. Después de participar en disímiles concursos para aficionados durante mi juventud y luego en adultez, fui ganándome la confianza de mi público, de los artistas que interpretaban mis temas y de las propias entidades de cultura que me propusieron para presidir la UNEAC de Pinar del Río, provincia a la cual pertenezco y a la que nunca renunciaré.

Estuve varios años como presidente, hasta que mis hijas comenzaron a estudiar en la Universidad de La Habana y decidí mudarme a La Habana para estar cerca de ellas y poderlas ayudar mejor. Fue muy difícil al principio, pero poco a poco las cosas fueron funcionando, nos fuimos acostumbrando a esta ciudad vertiginosa, increíble. Fueron apareciendo proyectos, concursos y la música volvió a ser centro de mi atención.

A parte de los certámenes nacionales, fueron llegando concursos internacionales como el Intertalent  (Checoslovaquia), el Festival Orfeo de Oro (Bulgaria), el Concurso Ocho canciones en Estudio (Hungría) y el Concurso Dresde (Alemania) en el que participé en dos ocasiones.

Para mi orgullo, he tenido varias canciones nominadas al Grammy Latino y he ocupado primeros lugares en listas musicales de España y los Estados Unidos.

Pero sé que todavía me falta mucho por aprender. Uno no puede decir nunca que ha visto todo, que lo sabe todo, cada día se aprende algo y ahora pienso que están despuntando nuevos géneros con los que se puede hacer nuevas fusiones, más música.

-Usted  participó en muchos concursos en Cuba

y en el mundo, entre ellos, el Pedro Junco y el

Adolfo Guzmán, en los cuales fue premiado

varias veces. ¿Qué significó participar en ellos?

Justamente después de esos acontecimientos que te conté fue que empecé a concursar en el Adolfo Guzmán.

De esos concursos qué te puedo decir, marcaron impresionantemente no solo mi carrera sino también mi vida en lo personal, pues de ahí salieron importantes amistades y proyectos interesantes que me complementaron como artista, como persona. Esos eventos me brindaron la oportunidad de crear libremente, hacer música de verdad, sin presiones, aunque me puse nervioso porque estaba compitiendo con buenísimos compositores, de quienes también aprendí.

-¿De esos concursos cuál

considera  más memorable? 

Nunca olvidaré el Guzmán en el que obtuve el primer premio. Yo llegué extremadamente temprano a la gala de premiación y en el parqueo del Karl Marx me encontré con Silvio Rodríguez que era miembro del jurado. Silvio me tocó el hombro y luego me tendió la mano y me dijo: “Sigue así con tu música que eres capaz de inspirar hasta al más insensible”. Que Silvio Rodríguez, uno de los más grandes músicos que tiene nuestro país, me dijera eso fue para mí el mayor reconocimiento, si después no ganaba, no iba realmente a importar, pero para mí sorpresa, fui premiado con el primer lugar.

-Usted fue miembro y después presidente del

Concurso Adolfo Guzmán durante cinco años.

Desde el año 2006, Adolfo Guzmán dejó

de realizarse. ¿Qué piensa al respecto?

Que terminara el Guzmán fui muy triste, creo que para la cultura cubana en general. De festivales como ese salían verdaderos artistas, se le daba mucho valor a la canción de autor, no solo importaba la música sino también la letra, sobre todo eso. Era el espacio ideal para presentarle al público cubano artistas nuevos y, a su vez, les daba a ellos la posibilidad de ganarse un prestigio, hacerse de nombre entre tantos músicos.

En una ocasión Liuba María Hevia, una amiga y colega a quien admiro muchísimo, y yo, hablábamos de eso y recuerdo bien que ella dijo que con el Guzmán se fue la magia y ese espíritu de venerar no solo la figura de Adolfo Guzmán sino también el sentido de la buena música, si bien por esos años empezó a cobrar auge primero el reggee y luego el reguetón aunque son bastante parecidos. No tengo nada en contra del género, pues para bailar los jóvenes gustan de él, pero hay que tener en cuenta que existen personas utilizándolo de forma denigrante, sobre todo para las mujeres.

-Aunque no se ha dicho oficialmente,

ya es seguro que este año funcionará de

nuevo el concurso, hábleme sobre eso.

Efectivamente, dentro de poco comenzarán las audiciones para el certamen.  Estoy  sumamente  contento porque me llamaron para  formar parte del jurado, de todas formas si no sucedía, yo igual pensaba participar de alguna forma u otra, pues estoy emocionado con el regreso de este importantísimo evento. Espero que el Karl Marx vista  sus  galas como en los viejos  tiempos.

-¿Después de casi 50 años como músico  usted

recibe el regreso del Guzmán como una

celebración por todo ese tiempo?

Por supuesto, esto es algo que estoy esperando desde el 2006, no solo yo, tantos y tantos músicos, Liuba, Tony Pinelly, Jesús Cruz, en fin, muchos artistas con lo que he sostenido esta conversación están de acuerdo conmigo en que el regreso del Guzmán era necesario. Para mí no existe una mejor forma de celebra los años dedicados a la música que formar parte de este prestigioso evento.

-¿Aparte de compositor, qué otro

trabajo le gustaría ejercer?

No sé si sabes que estudié Derecho, mis padres soñaban con fuera abogado. Era lógico, crecí en un ambiente humilde, mis padres eran campesinos, vivíamos en el campo y por eso deseaban tanto que estudiara Derecho y así fue.

Sin embargo, nunca ejercí la profesión porque me apasiona más la música. Ahora, después de tantos años dedicado a componer, creo que sin abandonar este proyecto me gustaría probar en el mundo de la producción musical, de hecho desde hace un tiempo estoy asociado con un muchacho llamado Jessy Suárez que tiene un estudio y juntos hicimos ya algunas cosas serias.

Hace unos meses montamos los temas del disco de Arlenys Rodríguez. Y así poco a poco he incursionando en nuevos sectores, pero todos relacionados con la música. Más delante quiero abrir mi propio estudio y ampliar un proyecto con la producción de videos clips, pero por ahora esos son solo ideas, aún no he concretado nada.

-¿En resumen, qué significa para usted la música?

La música es mi vida, lo digo de todo corazón, esta llena de felicidad mi hogar. Con la música mi alma se siente libre, ella ha hecho de mí una mejor persona.

Al terminar la conversación, quedé con muchas impresiones. Después de tocar para mí una de sus nuevas canciones, Secretos bajo llave, pude entender que Ariel no solo es un gran músico, sino también una buena persona. Él ha vivido y comparte sus experiencias con su público a través de la música. Como él dijo: la música es su vida, él vive por ella.

Pie de foto: Ariel Francisco Alfonso Reyes, compositor pinareño con más de 50 años dedicados a la música.

EDUCAR ES TAREA DE TODOS

Texto y foto:
WALKIRIA ELODIA JUANES SÁNCHEZ,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

El presente curso escolar (2013-2014), adquiere nuevos desafíos en la formación integral de los estudiantes. Actualmente, la pérdida de valores en nuestra sociedad, es uno de los temas más perjudiciales para el desarrollo de las futuras generaciones y deteriora la calidad de la educación en las escuelas.

En la escuela secundaria básica 28 de septiembre, la Licenciada en Geografía, Eglys Pérez Molina, comenta desde sus 16 años de experiencia, la necesidad de formar en los escolares una conciencia social adecuada a la realidad de nuestro país.

Profesora de 126 estudiantes de noveno grado, Eglys brinda sus mayores esfuerzos al rescate de las buenas conductas, a “crear en la conciencia de los alumnos un compromiso con la sociedad, una conducta que los guíe por el camino del respeto mutuo”, como expresó.

-¿Cuáles son los principales retos de la

educación en Cuba para este curso escolar?

Como viene estipulado entre los propósitos priorizados del Ministerio de Educación para el presente curso escolar, lo primero es dirigir científicamente –de conjunto con los organismos, organizaciones e instituciones de la sociedad- la formación integral-comunista de las actuales y nuevas generaciones. En este primer objetivo lo esencial es fortalecer la educación en valores, sobre todo en la formación ciudadana y patriótica a partir del contenido de la enseñanza, la coherencia en el sistema de influencias educativas de los profesores y la familia, con el apoyo de las organizaciones políticas, estudiantiles, sociales y de masas.

Otros de los puntos importantes de este documento, son el perfeccionamiento del Sistema de trabajo político ideológico del MINED, a partir de la implementación del diálogo como método fundamental para su desarrollo; estudio y debate de temas de la actualidad nacional e internacional; estudio y aplicación del ideario martiano, el pensamiento revolucionario del Comandante en Jefe Fidel Castro, de Raúl Castro y el Che; y dando especial importancia a la organización escolar, calidad de las clases y el aprendizaje, y el uso correcto del uniforme.

Por último, está la formación vocacional, donde se trabaja en función de concientizar a los estudiantes para que opten por carreras pedagógicas y otras especialidades.

-La pérdida de valores en nuestra sociedad es uno

de los temas más criticados en nuestros medios

de comunicación masiva, hábleme de esto

con respecto a los estudiantes, ¿cuáles

son la indisciplinas que más se repiten?

Entre las indisciplinas de mayor incidencia encontramos el uso incorrecto del uniforme, y me gustaría detenerme en este punto: en los medios de comunicación masiva, en las aulas, en los consejos de dirección se está criticando rígidamente este incumplimiento, pero aún así no se soluciona el problema, se ha generalizado el uso de aditamentos y la transformación del uniforme escolar. También las fugas del centro en horario de clases, el no cumplimiento de forma reiterada de las tareas docentes, uso incorrecto de la base material de estudio, así como la destrucción de la propiedad social y el deterioro del mobiliario escolar…

-¿Qué asignaturas contempla el plan de estudio

para la formación de una educación social en

los estudiantes de la enseñanza secundaria?

Entre las asignaturas que contempla el plan de estudio para la formación social de los estudiantes están los programas televisivos como la Revista Pioneril, el Programa Formativo, la Formación Vocacional, exceptuando la Educación Cívica que se imparte de manera presencial por un profesor.

-¿Cuán importante es el apoyo de la familia

para garantizar su corresponsabilidad

con los fines educativos de la institución?

La familia es el grupo donde las personas viven y manifiestan importantes motivaciones psicológicas. Es el primer organismo socializador que influye en el ser humano de la forma más profunda y perdurable, la célula fundamental de la sociedad.

La sociedad delimita la vida familiar y esta condiciona a sus descendientes con diferentes cualidades de personalidad. Aquí radica la importancia de su rol, ya que es la encargada de asegurar el equilibrio entre lo social y lo personal; de formar espontáneamente al individuo desde la vida hogareña -la cotidianidad- hasta la vida pública; de garantizar los métodos educativos adecuados, para la orientación de sus integrantes dentro de los parámetros primarios de la socialización.

Es imprescindible el apoyo incondicional de la familia, el desarrollo de esta en el medio comunitario y el modelo moral para la formación de hábitos, valores, costumbres y cultura del estudiante -que luego se complementa en las escuelas-, la encargada de formar el hombre del futuro, teniendo presente que la educación es tarea de todos.

-Dijo Martí que “ser cultos es el único modo de

ser libres”, y en reiteradas ocasiones se toma

como significado de cultura el nivel de instrucción

 del individuo, sin embargo, las conductas

inadecuadas se manifiesta en personas de todos

los niveles de la enseñanza escolar.

¿Cómo definiría usted a una persona culta?

Una persona culta debe tener, primeramente, una amplia cultura general integral, una correcta concepción del mundo, que tenga la capacidad de poner en práctica en la vida cotidiana esos conocimientos, para la solución de un problema determinado. Alguien que tenga muchos conocimientos, pero no es capaz de proyectarse adecuadamente ante la sociedad, no es una persona culta. Los valores, la moral y la ideología del individuo son factores tan importantes como su grado de instrucción. Ser culto es saber respetar, tolerar, comportarse en los espacios públicos. Ser culto es saber convivir.

Pie de foto: Tenemos que reforzar el trabajo educativo, aseguró la entrevistada.

MADRE DE TODA UNA BECA

Lylia Martínez Betancourt, educativa de la residencia estudiantil de F y 3era, confiesa que el secreto para atender a dos familias es la dedicación.

Texto y foto:
VI TRAN KIM TUONG,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Es la tarde del día 21 de diciembre. Todos los trabajadores de F y Tercera vuelven a sus casas, pero Lylia Martínez Betancourt se queda. Ella es una de las educativas que atiende a estudiantes becados, una madre cercana para los que  tienen a su familia lejos. Ha trabajado en la Residencia Estudiantil “Lázaro Cuevas” durante cinco años y confiesa que a pesar de los sacrificios, vale la pena porque es una tarea hermosa.

En una pequeña oficina siempre rodeada de papeles, Lylia con disposición atiende a todos los que piden su ayuda. Su voz serena y amable respondió con el buen ánimo de siempre a las preguntas de esta entrevista.

-¿Dónde estudió?

En el Instituto Técnico de Finanzas, en 1978, por el Banco Nacional de Cuba.

-¿Qué resultó más interesante

de su etapa de estudiante?

Lo que más me gustó es precisamente lo que se aprende. Es muy importante aprender todos los días porque eso te prepara para la sociedad. Además, me impresionó el compañerismo, el hábito de estudio, trabajo y la responsabilidad.

-¿En su aula estudiaban extranjeros?

En mi época no porque mi carrera, como era un convenio con el Banco,  no llevaba esos intercambios. Pero creo que sería muy bonito enseñar, ayudar a los demás. Es decir, porque ustedes están preparándose en el idioma, crean amistad, se forman los valores porque se ayuda a un compañero y se intercambia la cultura, etc.

 -¿Dentro de esta carrera usted

tuvo ventajas o desventajas?

En mi vida de estudiante fue una ventaja haber estudiado lo que me gustaba: la economía y las finanzas. Lo difícil para mí son las letras, no soporto las letras aunque forman parte de la carrera, pero también hay que vencerlas.

-¿Qué asignatura usted prefirió?

La asignatura que más me gusta es Matemática, me gustan mucho las ciencia, hacer cálculos, trabajar con números. Participaba en concursos a nivel de escuela  y era muy bonito e interesante. Por otra parte, nos insertaban en centros de trabajo donde uno aprendía considerablemente, por ejemplo, el Museo Numismático.

-¿Dónde comenzó a trabajar?

Yo quería trabajar en algo que fuera relacionado con mi carrera. Me ubicaron en el Banco Central, trabajé ahí en el departamento de economía, me encantaba lo que hacía, y mi familia siempre me apoyó.  Me gustaría que el día que terminen la carrera y se encaminen en la vida, reciban siempre apoyo de su familia, esa unión es necesaria para su futuro profesional.

-¿Por qué graduada de Economía,

labora como educativa?

Bueno, esas son cosas del destino. Tenía problemas personales y esto me llevó a varios cambios en mi vida, incluyendo las actividades laborales. A pesar de gustarme mucho lo que hacía, hay momentos que tienen que tomarse decisiones. Lo que sí puedo decir es que amo lo que hago, lo realizo con responsabilidad y, a la vez, me ha servido de experiencia en el desempeño de esta nueva función.

-¿Qué características particulares

tiene el trabajo en la beca?

Llevó cinco años trabajando aquí en la residencia. Me gusta lo que hago, el trabajo con ustedes a veces es un poco difícil, pero me siento atraída por los resultados. Hay estudiantes con problemas, pérdida del papá, de la mamá, problemas académicos, de formación, y llevándoles apoyo para las carreras se logran cosas bonitas, es un trabajo que se necesita sensibilidad, humanidad, comprensión, unido a responsabilidad y dinamismo para que el trabajo se lleve con calidad.

Amo ver cómo ustedes crecen y se desarrollan y se vuelven personas universitarias, profesionales llenos de sueños que nosotros ayudamos a formar. Por otra parte, se realizan mensualmente evaluaciones con los estudiantes, así como entrevistas que, según los hechos que ocurran, vamos actualizando. Con esto uno aprende ya que todos tienen una forma de ser diferentes y nosotros los educativos tenemos que ser capaces de conocer los problemas y trabajar más con los que tienen dificultades. Esto trae que uno se sensibilice con los problemas, trate de darles solución, es como si fueras una segunda madre, es un trabajo muy lindo.

-Por el trabajo, usted necesita estar mucho

tiempo fuera de casa y puede compartir

muy poco con la familia. ¿Cómo

logra equilibrar ambas cosas?

Uno equilibra, la familia no se abandona, yo tengo a mi mamá enferma, si no me apoya la familia no podría trabajar. El trabajo de nosotros es cada doce horas por cuarenta y ocho, y en el descanso de dos días se hacen las cosas de hogar. Es importante el equilibrio para lograr que las dos actividades se lleven, ya que son imprescindibles para mi vida. Por otra parte, soy una de las secretarias del sindicato, tengo responsabilidad con las finanzas y las actas de las reuniones con los afiliados, es decir, que lleva tiempo, pero se enfrenta. Mensualmente realizamos encuentros metodológicos que nos permiten una mejor preparación para el trabajo con los estudiantes.

-¿La vida de un educativo es

diferente a la de otras personas?

No, pienso que el educativo tiene tantos problemas como cualquier otro trabajador, es una persona muy consagrada, ama su trabajo y trata de llevar las dos cosas al mismo tiempo: su casa y la residencia. Busca alternativas que permiten cumplimentar todas sus funciones.

-¿Qué le gusta hacer cuando

tiene tiempo libre?

Me gusta bailar, ir a teatro y al cine, pero tengo poco tiempo. Cuando puedo, veo en televisor para instruirme y despejar. Veo películas, musicales, noticieros.

-¿Proyectos para este año?

Mi proyecto de año nuevo es seguir trabajando, seguir luchando. Amo la beca y quisiera seguirle dedicando el tiempo del que dispongo. Tratar de acercarme más a ustedes, conocer sus problemas, ayudarlos y ayudar a la familia. Por supuesto, mantener mi hogar, ayudar a  mi hija, apoyarla en sus proyectos.

-¿Sus hijos quiere seguir sus

pasos como educativa?

Mis hijos no quieren desempeñarse como educativo, pues conocen el esfuerzo y responsabilidad que este trabajo demanda, sobre todo, si el salario no se corresponde con el sacrificio y resultados obtenidos.

-¿Qué aconsejaría a los estudiantes

que quieren trabajar en

empleos como el suyo?

  Somos técnicos en Atención al Becario y pienso que es una profesión muy linda porque es enseñar, educar, formar para la sociedad. La formación laboral es imprescindible. Lo que sean capaces de hacer en su etapa de prácticas es muy bueno, escuchar criterios de los que llevan tiempo de labor, en fin, captar toda información siempre es necesaria y valiosa para los jóvenes que comienzan. Les recomiendo a todos los que quieren ser profesores que luchen por su sueño.  Es algo decoroso, sensible y de mucha utilidad y beneficio para la sociedad.

Pie de foto: Lylia Martínez Betancourt, madre de toda una beca.

UNA ACCIÓN DE MIL PALABRAS

 

 

Yendiset Sánchez Fiallo, coordinadora general del proyecto Caritas Habana en la periférica comunidad de Managua, manifiesta que en Cuba la institución desarrolla diversos programas de emergencia y auxilio humanitario para niños y jóvenes enfermos, con discapacidad o en condiciones de marginalidad, atención a grupos de la Tercera Edad y ayuda a personas con VIH-Sida, entre otros.

 

Texto y foto:
ADIEL GUEVARA RODRÍGUEZ,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Fines muy nobles guían un programa que aumenta su alcance cada vez con mayor intensidad: educar, curar heridas sociales y solucionar problemas que atentan contra la integridad familiar en nuestros hogares. La Parroquia de San Isidro Labrador, como muchas otras, se ha consagrado a misioneros empeños de lentos, pero gratificantes resultados.

Esta entrevista con Yendiset Sánchez Fiallo, coordinadora general del proyecto Caritas Habana en la periférica comunidad de Managua, duró poco más de una hora y se desenvolvió en el ameno e íntimo ambiente de su casa.

Yendiset lleva dirigiendo varios años la iniciativa y ha logrado expandirla a localidades cercanas. Ideó la creación del Grupo de Teatro “Amor y Esperanza” para despertar habilidades creativas en los niños y organiza actividades donde participan extranjeros de diversos países como el Grupo Road Scholar, quienes hacen numerosas donaciones de libros y materiales de estudio para las asignaturas que se imparten en las aulas de la iglesia.    

-¿En qué consiste Caritas Internationalis y cuál es su labor?

Caritas Internationalis es una organización humanitaria católica y la entidad caritativa más grande del planeta. Reúne 162 organizaciones nacionales en varios países. Combate la pobreza, la exclusión social, la intolerancia y la discriminación. En Cuba desarrolla diversos programas de emergencia y auxilio humanitario para niños y jóvenes enfermos, con discapacidad o en condiciones de marginalidad, atención a grupos de la Tercera Edad y ayuda a personas con VIH-Sida.

-¿Cuándo comenzó en Managua el proyecto Caritas Habana y por quién fue introducido?

Su surgimiento ocurrió hace doce años, en el 2001, y fue posible gracias a los Hermanos Oblatos de María Inmaculada, que en aquel entonces dirigían la parroquia. Las primeras aulas creadas para impartir clases solamente de inglés se llamaron “San Eugenio de Mazenod”. Posteriormente, se incorporaron otras materias como Computación, la cual no se está impartiendo en estos momentos por problemas de roturas en los equipos y otras dificultades técnicas. Las iniciativas siguieron surgiendo y las opciones de estudio se ampliaron cada vez más con la incorporación de nuevos maestros de diversas especialidades.

-¿Quién fue Eugenio de Mazenod y por qué se toma como nombre para las aulas creadas dentro

de la Parroquia de San Isidro Labrador?

Es el fundador de la Congregación de Misioneros Oblatos de María Inmaculada (OMI), la cual se dedica a la evangelización por medio de retiros, misiones populares, parroquias, centros de misión, etc., consagrándose especialmente a los más pobres y abandonados. Nuestras aulas adoptan su nombre ya que los padres que introdujeron Caritas en Managua pertenecían a esa hermandad religiosa.

-¿Cuál es la matrícula con la que cuenta el centro?

Nuestro centro cuenta con una matrícula de 150 niños y 42 adultos. Además, tenemos una plantilla de seis profesores de mucha experiencia.

-¿Qué actividades actualmente se desarrollan para apoyar a la escuela y la sociedad en la formación y superación de los habitantes de este pueblo?  

Actualmente se brindan cursos de música para canto coral, solista y guitarra a escolares de primaria y secundaria básica, tutorías de Matemática y Español dirigidas a estudiantes de séptimo, octavo y noveno grados y clases de Inglés para todas la edades con el fin de apoyar a la escuela en su labor educativa.

-¿Cuál es el programa de enseñanza al que se han incorporado mayor cantidad de personas y por qué?

Las clases de Inglés son las que cuentan con la mayor aceptación entre niños y adultos. Se aplican programas británicos avanzados de enseñanza de inglés como el Interchange 3ra. edición y son bien asimilados. Estas actividades son totalmente gratuitas y son financiadas por el Grupo de Desarrollo Humano de Cáritas Habana.

-¿Considera usted que la Iglesia Católica, mediante esta organización humanitaria, pretenda sustituir el rol de la escuela y legitimar el catolicismo en la vida de los cubanos de creencias tan heterogéneas?

Es indudable que nuestro objetivo final es la evangelización de la población, sin embargo, esto no se le impone a nadie. La escuela cubana debe ver en nosotros una fuente de apoyo educativo y espiritual, pero para nada nos proponemos sustituirla, solo servirle como un complemento más.

-¿Ha surgido, paralelo a este proyecto, algún otro de relevancia destacada?

Sí, por ejemplo, el grupo de teatro “Amor y Esperanza”, fue creado a partir de Caritas Habana en Managua y tiene a los niños como sus protagonistas. Ya se han podido presentar dos obras en el capitalino Teatro Bertolt Bretch: “El canto de la cigarra” y “De La Habana a Belén”, donde estuvo presente, durante su estreno, el Cardenal Jaime Ortega Alamino, Arzobispo de La Habana. Esto permite explotar y desarrollar las habilidades artísticas y creativas de los pequeños, quienes ingenian la mayoría de las iniciativas a la hora de montar las piezas teatrales.

-Tengo entendido que en gran parte de la capital, Caritas ha labrado un merecido espacio con sus actividades de ayuda a los más necesitados, ¿qué otro tipo de auxilio presta la organización?

Existen lugares como el municipio la Habana Vieja donde se han creado comedores  para que niños de familias fracturadas puedan desayunar antes de ir a la escuela. De igual forma, se han abierto numerosas guarderías y parques de juego con el fin de alejarlos de ambientes negativos y no acordes con su edad.

-En Cuba la articulación de la Iglesia con el Estado fue en un inicio difícil y tuvo sus desavenencias. ¿Cree que actualmente se hayan limado esas asperezas y el Gobierno ya acepta abiertamente la ayuda de cualquier institución religiosa en pos del desarrollo de su proyección socialista?

No cabe duda de que la mentalidad, al triunfo revolucionario, era mucho más radical de lo que es hoy. A pesar de los esfuerzos por cambiarla, esta perduró mucho tiempo en personas que vivieron aquella época. La Cuba del siglo XXI está dispuesta a recibir toda la ayuda que la Iglesia le pueda brindar para conformar una sociedad más unificada y libre de prejuicios del pasado. Las entidades gubernamentales se muestran más dispuestas a permitir la implementación de programas como estos en nuestras localidades, marginadas o no, con el objetivo de eliminar males sociales que aún perduran.

Pie de foto: Yendiset Sánchez Fiallo, coordinadora general del proyecto Caritas Habana, en Managua.

SOLO EL CORAZÓN

A pesar de sus problemas visuales, Luis Felipe Gutiérrez ha llegado a escalar lo más alto del podio en el deporte y en la vida.

YUNIEL LABACENA ROMERO,
estudiante de tercer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Es uno de esos atletas que no tienen nada que envidiar a los de las Olimpiadas. Como un rey, con amplios saltos, gran velocidad, victorias y sapiencia, venció a sus oponentes en los XIV Juegos Paralímpicos Londres 2012, convencido de que no cuentan los medios para ganar, sino el corazón. Es Luis Felipe Gutiérrez.

«A nadie le gusta correr así. Siendo un adolescente me detectaron el problema en la vista, pero me convencí de que no debía defraudar a mi gente ni a mis sueños en el deporte. En la pista he entregado todo mi esfuerzo para obtener buenos resultados.

«Anhelaba competir en los Juegos Olímpicos, pero no me arrepiento de seguir este camino porque se ha demostrado que las personas con discapacidad pueden integrarse mucho a través del deporte paralímpico».

Detrás de cada huella de la cita en tierras londinenses hay historias como esta, la del cubano Luis Felipe Gutiérrez, quien se despidió del certamen con una medalla de oro y otra de plata, conquistadas en el salto de longitud F13 (débiles visuales) con 7,54 metros, y en los cien metros planos con 11,02 segundos, respectivamente.

Además, el flamante multimedallista paralímpico terminó quinto en la final de los 200 metros, categoría T13, con un crono de 22,24 segundos, prueba esta casi desconocida para él, en la que entregó lo mejor de sí a pesar de una lesión.

En Londres, Luis Felipe quedó a solo 12 centímetros de su récord mundial en el salto de longitud (7,66 metros, alcanzados en los IV Parapanamericanos de Guadalajara 2011). Sus dos competencias en apenas 24 horas superaron la actuación en Beijing 2008, cuando obtuvo un metal bronceado en el hectómetro, al no convocarse el salto de longitud, su evento principal.

Los primeros pasos

«Siempre me decidí por el atletismo. Es un deporte individual, pero a la vez colectivo por las medallas que aporta y el lugar destacado que ocupa, con sus múltiples disciplinas. Me inicié aquí, en la comunidad Ramón López Peña (San Cristóbal, Artemisa), bajo la tutela de la entrenadora Ana Elsa Sánchez, conocida como «la China», cuando yo solo tenía diez años.

«Después pasé a la Escuela de Iniciación Deportiva (EIDE) Ormani Arenado, y poco a poco me fui destacando hasta que llegué a la Escuela de Perfeccionamiento Atlético (ESPA), en la misma provincia. Con 17 años ingresé en la preselección nacional de atletas discapacitados, guiado por Luis Bueno», cuenta el joven.

Convencido de cuanto ha alcanzado hasta hoy, Luis Felipe asegura que nunca podrá olvidar su estreno en el deporte, ni tampoco a sus primeros profesores. «A ellos debo lo que fui y soy; los considero también mis padres. Recuerdo aquellos años, entrenando intensamente en las áreas de este pueblo, por eso siempre digo que parte de mis glorias les pertenecen a ellos y a los amigos que me vieron nacer.

«Ahí están, en la casa de mi mamá que también es la mía y adonde regreso después de las competencias y algunos fines de semana luego de los entrenamientos, aunque ahora viva en Pinar del Río y compita por allá. A esta comunidad, en la cual descubrí mi camino, la llevo presente en cada competencia y también le dedico mis triunfos.

«El mayor sueño de un deportista es ser campeón olímpico y con eso estoy bastante satisfecho. Participar en los Paralímpicos es una oportunidad única. Me siento orgulloso de este tipo de deporte y, sobre todo, de los resultados que ha aportado al movimiento deportivo de nuestro país».
Londres: El recuento necesario

Luis Felipe tiene 1,90 metros de estatura y 86 kilogramos de peso. La fuerza y explosividad se cuentan entre las principales armas de este atleta de 24 años, las que emplea para ganar distancia en el despegue de sus saltos y en el remate en los 100 y 200 metros.

Desde cualquier sitio donde lo descubras es un apasionado de las pistas, que se entrega en cuerpo y alma al entrenamiento y cree que sus resultados son un producto de años de esfuerzos y no un regalo de la naturaleza.

Contrario a lo que pueda pensarse, para Gutiérrez las victorias no llegaron enseguida. Víktor Kuznetsov, un gran entrenador soviético, escribió que lo importante no es el resultado, sino el proceso mismo, y llevar esa máxima como guía permanente le ha funcionado a Luis Felipe a las mil maravillas.

La cita de Londres 2012 —su segunda incursión paralímpica— fue para él otra oportunidad singular. «Entrené rigurosamente. Las competencias fueron bastante fuertes. Hubo mucha disciplina, organización y un alto nivel competitivo, que cada año aumenta, sobre todo en los 100 y los 200 metros.

«Me sentía muy bien para romper mi récord mundial en salto de longitud, pero tuve una ligera molestia y reservarme para la final de los 100 metros pasó a ser mi gran propósito. En el salto busqué más desde el primer intento, pero a la tercera fue la vencida.

«Me siento satisfecho con las medallas y con haber representado a mi pueblo. Alzar el nombre y la bandera de Cuba allí en Londres fue una gran dicha».

Recuerda que los días antes de la liza fueron intensos. «Realicé una preparación excelente y ello se tradujo en resultados positivos. La lesión provocó una pequeña recaída un mes antes, pero ya el trabajo estaba hecho y seguimos ahí. Gracias a mi entrenador, que me dio fuerza, todo salió bien.

«Estoy contento de él y de su trabajo durante estos años. Ahora que la competencia quedó atrás, me siento bien, con ganas de seguir aportando. Agradezco al pueblo por su apoyo, fuerza y ánimo. Los resultados son un motivo para seguir entrenando y superándome en cada modalidad».

Antes de viajar a la capital inglesa, Gutiérrez, al igual que el resto de la nómina paralímpica antillana, no había tenido la oportunidad de medirse con sus principales oponentes, pero el recuerdo de su estirón dorado en Guadalajara, aún inalcanzable para muchos, le daba fuerzas y ánimo. Con todo, no era ese salto su único «amuleto»: en esa cita, que no duda en calificar como uno de los momentos cumbres en su carrera deportiva, también obtuvo oro en las pruebas de 100 y 200 metros.

La familia, un lugar único

Aunque hace meses la llama olímpica dejó de arder, el espíritu deportivo sigue caliente en Luis Felipe, quien se ejercita, mientras llega una nueva convocatoria, con sus alumnos de la escuela de Pinar del Río, donde imparte clases como profesor de Educación Física.

La dedicación es una de sus palabras de orden. El poco tiempo libre que le dejan las largas sesiones de entrenamiento y las clases se lo dedica al amor, el de su esposa Samara y su hijo Jasón Alejandro. Además, llena sus ratos libres con la música y la computación.

«La familia es fundamental y ocupa un lugar único en mi vida. En estos 14 años he contado con el apoyo de ella, especialmente de mis padres, Luis Manuel, quien llegó al equipo nacional de remo, y Lourdes, atleta de eventos múltiples.

«Me gusta la música aunque no soy de “fiestear” mucho. Cuando aparece algún “motivito”, voy y tiro mis pasillos… Soy cubano. Donde suene la rumba y yo pueda estar, allí me verás compartir con los amigos, con la familia».

—¿Y cómo se imagina Luis Felipe el futuro?

Quiero estar donde me toque y hacerlo bien, dar lo mejor de mí, poner mis resultados al servicio de la Revolución y continuar siendo un gran deportista. El atletismo es mi vida y a él debo lo que soy. Mientras tenga fuerza, seguiré en él.

JAVIER SOTOMAYOR: 2´45, UNA ALTURA CONVERTIDA EN UTOPÍA

KIARA GONZÁLEZ ESCOBAR,
estudiante de tercer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Ni el pertiguista ucraniano Serguéi Bubka, ni el saltador de longitud estadounidense Mike Powell imaginaron jamás que sus registros lograran sobrevivir ante el desarrollo del deporte mundial contemporáneo. Y como ellos, tampoco el cubano Javier Sotomayor creyó que su mejor marca de por vida, establecida en Salamanca, España, el 27 de julio de 1993 (2,45 metros) en la modalidad de salto de altura, llegara imbatible hasta nuestros días.

Lo cierto es que cada segundo que pase es un nuevo récord para este antillano, a quien los títulos no le opacan la sencillez, la ecuanimidad, y esa auténtica cubanía que lo caracteriza.

Acostumbrado al asecho de la prensa aún después de retirarse del deporte activo, aceptó gustoso tener este intercambio en el que además de abundar sobre su vida como atleta, hizo algunas consideraciones sobre el desarrollo actual de la disciplina en Cuba y el resto del mundo.

El tiempo avanza, pero para Sotomayor todavía es casi increíble que nadie haya logrado sobrepasar la altura de la varilla en los 2´45 metros: “Desde que hice mi primer récord (2’43) en 1988, estoy convencido de que alguien lo va a superar. Para suerte y orgullo mío, ha durado bastante, por supuesto cada día que pasa me siento más contento”, comentó.

Hasta hoy solo seis atletas han logrado, además de él, saltar sobre los 2´40. Algo que llama la atención es que en la actualidad los grandes eventos se ganan con marcas bien distantes de esa altura, “todavía no se vislumbra quien pueda romper el récord mañana o el año que viene, aunque puede ser que aparezca alguien de momento y en un día de suerte lo sobrepase”, agrega.

-En el caso de Cuba, el salto de altura

carece de figuras representativas,

¿qué opinas al respecto?

“Bueno, tuvimos a Víctor Moya, quien llegó a saltar 2´35, incluso fue medallista de plata en un mundial y campeón panamericano. Pero hace poco más de dos años sufrió una lesión de la cual no se ha recuperado, sobre todo mentalmente. A mí no me parece que quienes lo siguen sean atletas como para superarlo.

“Por ejemplo, lo mejor que tenemos hoy es un atleta que salta 2´25 metros, marca que puede aumentar en unos centímetros, pero no muy alto. Podría llegar a los 2´30 para estar sobre la altura mundial, aunque no entre los mejores.”

Indiscutiblemente el nivel competitivo en esta modalidad ha disminuido. “Agradezco mucho que me haya tocado la mejor época del salto de altura. Los mejores competidores de la historia estuvieron en mi momento; la rivalidad en la competición fue lo que propició que yo saltara tanto. Estoy casi seguro que si estuviera saltando en la actualidad lo haría sobre los 2´40 más o menos, no creo que llegara a 2´45”, precisó.

Javier Sotomayor cobija todos los premios habidos y por haber dentro de las competiciones del atletismo mundial que le tocó vivir: seis Campeonatos del mundo,  tres Juegos Centroamericanos y del Caribe, igual número de títulos en Juegos Panamericanos y el Oro Olímpico en Barcelona´92.

-Detrás de los grandes deportistas por

lo general siempre encontramos

excepcionales entrenadores,

¿en qué medida son estos últimos

responsables de los triunfos del atleta?

“Soy de la opinión de que un atleta tiene que nacer para destacarse, y eso lo logra preparándose. Pero también debe contar con la suerte de tener un entrenador a su lado que le permita explotar todas sus capacidades. Creo que pone más el atleta que el entrenador; sin embargo, los resultados solo se ven si tiene un buen guía. Diría yo que representan entre el 30 ó 40 por ciento de los resultados.

“Mi primer entrenador en Limonar (Matanzas) influyó mucho sobre todo en iniciarme en el atletismo, era muy atento, siempre estaba detrás de los atletas, ayudó a que me gustara el deporte, me enseñó la disciplina para tener buenos resultados. En la EIDE (Escuela de Iniciación Deportiva) también tuve otros que hicieron lo propio, pero al que más agradezco es a José Godoy Sánchez, quien estuvo conmigo desde al año 1982 hasta 1990 cuando falleció, con él llegué a saltar 2´44. Él me educó no solo en el terreno deportivo sino fuera del mismo. Todos mis resultados y creo que también mi vida, socialmente hablando, se la debo a él.”

Aún cuando los triunfos abundan, también hay momentos que marcan negativamente y por supuesto quedan en la memoria de todos los seguidores en el mundo entero. Sotomayor fue  acusado  de dopaje cuando ganó la medalla de oro en los Juegos Panamericanos de Winnipeg, en 1999, fue suspendido por dos años, sanción que se redujo a solo uno, pero impidió la preparación completa para los Juegos Olímpicos de Sidney en el 2000.

“Para mi ese fue el peor momento de mi trayectoria. Porque me acusaron de algo que no había cometido y es por eso que mi conciencia estuvo y estará siempre tranquila. Para suerte mía, muchas personas creyeron en mi inocencia y me apoyaron. Fue un año de mucho sufrimiento e incertidumbres.”

-De todos los premios que

recibiste, ¿cuál representa más?

“Para casi todos los deportistas la medalla olímpica es lo más deseado. Para mí no es que la ponga en un segundo plano, pero si  yo hubiera tenido el récord del mundo por poco tiempo, lo más importante hubiera sido la medalla de oro en los Juegos Olímpicos, pero contar con el éste casi por 25 años no tiene comparación. De hecho, en el mundo los aficionados me conocen más por el récord del mundo que por ser campeón olímpico, aunque muchos lo saben.”

En el 2001 se retira del deporte activo y once años después de tomar tal decisión confiesa haberse acostumbrado un poco. “Al principio fue muy difícil para mí. Estuve un año, yendo a la pista sin llegar a la media luna del salto alto, es decir, sin pisar el lugar donde saltaba. Cada vez que veía cualquier evento o mitin deportivo, me sentía con mucha nostalgia. Y hoy igual la siento, pero en menor medida, me he adaptado a la idea de que ya no puedo saltar más.

“Siempre me gustó la música y estuve alrededor de cuatro años con un proyecto musical; fundé el grupo Salsa Mayor que me hizo sentir bien, sobre todo conmigo mismo. Fueron años que no sabía qué hacer con el tiempo libre que había obtenido luego de que me retiré y lo empleé en algo que me fascinaba. No se trata de que haya sido útil o no, pues para mí, sí lo fue.

“Quienes empezaron en aquella época en Salsa Mayor también se sintieron muy bien, para la mayoría fue una escuela, allí se dieron a conocer y hoy algunos siguen en la agrupación, otros pertenecen a orquestas de primera, como la de Pupy y los que Son Son, la Charanga Habanera, Elito Revé y el Charangón, etc.”

A partir de 2005 se desempeñó como manager del equipo nacional de atletismo, labor que realizó hasta hace unos meses. Eso significa que “representaba a los atletas, coordinaba todas las competencias internacionales con los organizadores de cada uno de los mítines en el mundo entero. Me encargaba de garantizar la infraestructura necesaria para ellos, hospedaje, comida, transporte interno, aéreo, etc. No era una tarea fácil.

“Nunca me dediqué a entrenar directamente. No por falta de interés, solo que me  hubiese sentido frustrado por no encontrar a un atleta que lo hiciera como yo.”

Javier o “el Soto”, como también se le conoce, es de esos cubanos que al pasar hay que voltear la cabeza, amante de la comida criolla, pero que no se resiste ante una buena pizza, se confiesa fanático de la timba, prefiere estar acompañado de las buenas amistades y tener la vida ocupada.

-Después de tantos éxitos puede parecer

que cumpliste todos tus deseos, el retiro

permite pensar en las cosas que

quedaron, ¿qué te faltó por hacer?

“Pues me hubiese gustado saltar 2´47. Las continuas lesiones y la muerte de mi entrenador en 2000, fueron dos factores que me impidieron lograrlo, pero ese era mi objetivo”.

Mientras muchos atletas ven caer sus récords una y otra vez, Sotomayor se acerca a 25 años sin encontrar candidato fuerte a ocupar su plaza. Los 2´45 se han convertido en utopía inalcanzable en el atletismo contemporáneo.