Blogia

Isla al Sur

REIVINDICACIÓN DE LA NOTA INFORMATIVA

REIVINDICACIÓN DE LA NOTA INFORMATIVA

René Tamayo, periodista de Juventud Rebelde, asegura: “La nota informativa tiene tantos tonos y timbres como cualquier otro género periodístico”.

JAVIER MACÍAS ORTIZ,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

René Tamayo es pequeño de estatura y grande de oficio. Al decir de Roger Ricardo Luis, subdirector del Instituto Internacional de Periodismo José Martí, es uno de los mejores periodistas de Cuba, aunque Tamayo lo corrige y me dice que no le haga caso: Roger es su amigo.                

Casi veinte años de práctica profesional acumula este hombre que ha trabajado en Radio Reloj, Prensa Latina (una fugaz estancia, aclara) y ahora, y por más de 13 años, se desempeña en el diario Juventud Rebelde.

Su locuacidad solo se interrumpe para encender un cigarro. Una vez expresadas mis interrogantes, medita, teoriza y muchas veces reivindica a ese género considerado para muchos “menor”.

Para él, la nota informativa es como un huevo en el cual se condensan todas las proteínas, todas las posibilidades de los relatos periodísticos. Estima que es el más completo, mejor estructurado y el género singular del periodismo, porque es -afirma- el que lo caracteriza, determina y hace único dentro de las diferentes estructuras discursivas de la comunicación social.

-¿Puede hablarse de una dicotomía entre

quienes subvaloran y respetan este género?

Nadie menosprecia el género información,  lo que no todo el mundo lo domina. Sobre la nota informativa lo que pesa es una buena o mala construcción, pero nunca una subvaloración. El que no la domina es incapaz de reinar en los otros géneros, porque para desarrollarlos es  necesario tener un dominio absoluto de la nota. Fíjate que todos parten de un lead o una información contundente al inicio, y aunque a veces no se ponga de manera directa, está latente en el primer párrafo.

«Para ser un buen comentarista, articulista o reportero hay que ser un excelente “informador”. Ninguno de los grandes reporteros, articulistas o comentaristas cubanos o extranjeros la desdeña, al contrario, la construyen y enriquecen, siempre parten de ella.

»Desde  el punto de vista técnico y del ejercicio profesional no hay una subvaloración de la nota informativa, ese es un criterio que no comparto  y que me parece incorrecto».

-¿Por qué, entonces, cuándo muchos

periodistas alcanzan reconocimiento

dejan  de hacer informaciones?

El periodismo tiene dos etapas, ambas son dinámicas, pero una es más asentada y la otra exige un mayor gasto de energía física. La información es un género muy agotador, no ocurre así con otros, donde todo es más reposado, se descansa más, se trabaja el gabinete o la investigación de campo: no exigen la agilidad, la prontitud y el desgaste de la nota informativa.

«El dominio de las técnicas y con ello la seguridad profesional, se alcanza como a los diez años de práctica (en este y en cualquier otro oficio), y  la madurez profesional, más o menos a los 20 años de labor; la primera etapa es de rebelión, de búsqueda, de subversión. Así, quienes logran el dominio técnico y luego la madurez profesional —que no son todos—, están algo entraditos en edad y entonces prefieren un poco de sosiego.

»También, la nota informativa en Cuba está mediada por cuestiones de índole no periodísticas, por eso cualquiera que ya tenga un aseguramiento profesional y un reconocimiento público rehúye y no acepta la dinámica aparentemente informativa que le impone el ejercicio del periodismo en nuestro país. Ningún periodista “consagrado” va a ir a una reunión a reportarla.

»La generación de información supone buscar algo nuevo. No siempre, o casi nunca, se tiene la oportunidad de encontrarlo, o los condicionamientos extra profesionales impiden esa posibilidad, porque se ignora, se esconde o se trata de ocultar.

»La información en Cuba está determinada por la falta de atractivo que le han impuesto las mediaciones y la tergiversación que hay de la función del periodismo dentro de la sociedad. Está influyendo mucho la propaganda y sobre todo la información institucional, y esta última, a menos que sea novedosa, poco conocida o atractiva, deja de ser noticia; sin embargo, las mismas obligaciones informativas que tienen los medios de comunicación  fuerzan a dar cobertura y gastar energía y dinero en la construcción de esas informaciones de bien público, y eso es en el mejor de los casos».

-¿En la nota informativa el periodista puede,

de tenerlo, plasmar su estilo, su sello?

Sí, sí, indiscutiblemente. Hay diferentes tipos de lead y personas que se especializan en ellos. Están los clásicos, con un encabezamiento neutro y no personal y también los interpretativos, los humorísticos, de fantasía, de retrato…

«Hay que respetar la estructura del género de ir respondiendo las diferentes preguntas, pero estas no se contestan automáticamente, cada interrogante se satisface según uno, según la elección que se hace de la información.

»Y pudiera verse como un obstáculo la brevedad característica de la nota, pero en realidad no tiene un límite fijo, todo depende de la prioridad que le den los editores en el periódico, del espacio con que se cuente».

-¿En qué diverge la información

que se publica en Cuba de la

que se difunde en otros países?

En Cuba la información periodística está sesgada por necesidades no siempre armoniosas con el ejercicio técnico-profesional y la función social del oficio. Internamente padecemos de un grupo de mediaciones tremendas, desde la influencia de los decisores hasta la educación y la cultura institucional y popular sobre  la función y el rol social del periodismo y los periodistas.

«Pero también existen necesidades determinadas por las excepcionales condiciones histórico-sociales de nuestro país, circunstancias exógenas que imponen una agenda informativa ajena al ejercicio “pulcro”, “puro” y “aséptico”  del periodismo.

»Ahora, ¿es el periodismo una entidad externa, ajena a la sociedad, que se pueda dar el  lujo de hacer un ejercicio “pulcro”, “aséptico” y “puro”? Yo pienso que no, porque es parte de toda la construcción social, en especial de las construcciones socio-culturales y político-ideológicas de una realidad, y que al final están condicionadas por lo económico. Esas son las cosas que determinan la manera de seleccionar, de hacer y de publicar la información en Cuba. En otros países hay otras maneras que no son ni mejores ni peores.

»El Periodismo nuestro es una construcción de servicio, en otros lugares es un establecimiento de dominación. Es la sinergia del poder, que es único, aunque se presente como múltiple. ¿Establecimiento de dominación o de servicio? Ninguno es mejor que el otro, cada uno cumple su función dentro de la organización social que escogió —o se le impuso— cada nación».

-¿Esa aridez, ese estilo tan

directo propio de la nota, no

le resta belleza al lenguaje?

La nota informativa no es árida, es el género matriz, la madre del resto de los géneros periodísticos. Todo depende del redactor, desde la elección del tipo de lead a utilizar, la selección de la información para responderlo, el desarrollo subsiguiente de las preguntas, hasta los antecedentes que deben agregarse luego de satisfecha la estructura primaria (piramidal inversa) del género.

«En una información se puede recrear, describir, comentar directa o indirectamente, emplear tropos -desde el símil hasta la sinestesia, aunque no estoy seguro que la metáfora le sea fácil, alguien muy diestro lo puede hacer-. No tiene aridez, todo se subordina a las características del medio y al entrenamiento, la cultura, la capacidad de subversión y de novedad que tenga el periodista.

»Como dije en el Festival de la Prensa Escrita del 2002, la nota informativa tiene tantos tonos y timbres como cualquier otro género periodístico. Esos “colores” son difíciles de reflejar en los manuales, aunque es correcto que ellos se hagan como se hacen, porque es una manera de transmitir el conocimiento y sea aprendido por los estudiantes. Primero hay que asimilar lo básico, después, ya veremos... Pedagogía y luego oficio.

»Un ejemplo que te puede ilustrar la calidad, necesidad y estima de la nota informativa como género, o mejor aún como uno de los discursos modélicos de la comunicación, es su presencia en los actuales espacios creados por las nuevas tecnologías.

»Ellos, históricamente ha ocurrido así, están impactando en la manera de hacer Periodismo y Comunicación Social, pero la información —luego de que el usuario satisface el intercambio interpersonal, que es lo primero en la red— es lo más buscado y leído de la Internet; es decir, no ha perdido jerarquía, atractivo, ni público. Como el género perfecto, singular y exclusivo del periodismo, sigue manteniendo en el ciberespacio todas sus capacidades, potencialidades y  desarrollo». 

 

 

AMPLÍAN Y MODERNIZAN PUERTO DE MARIEL

AMPLÍAN Y MODERNIZAN PUERTO DE MARIEL

La principal instalación portuaria de la provincia La  Habana estará en condiciones de aumentar el comercio marítimo en la zona del Caribe.

SANDRA JUSTINIANI SÁENZ,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Junto a los puertos de Kingston (Jamaica) y Freeport (Bahamas), el de Mariel podría convertirse en uno de los más importantes del Caribe, luego de finalizar las obras comenzadas el pasado mes de junio para aumentar la capacidad de entrada de barcos comerciales.

Por este puerto entrarán al país aproximadamente un millón de  contenedores al año en barcos de gran calado que no puedan atracar en el puerto de La Habana, cuyo túnel submarino impide realizar excavaciones similares, por ello la instalación portuaria del Mariel se convertiría en la principal de Cuba.

Armando  Cuéllar Domínguez, presidente de la Asamblea Provincial del Poder Popular en La Habana, informó que el proyecto cuenta hasta la fecha con una parte de la divisa prevista para ejecutar las obras, así como que el gobierno brasileño realizó una considerable donación para las labores de excavación y modernización de la carretera de acceso y los muelles.

“La extensión del  puerto posibilitará la introducción de tecnologías de avanzada con  el  propósito  de  garantizar la automatización de la instalación portuaria, y permitirá perfeccionar el desarrollo de la infraestructura en la zona, que  incluye la modernización del sistema de ferrocarril y la ampliación de las áreas de almacenamiento”, afirmó Cuéllar.

Actualmente el proyecto de reconstrucción se encuentra en su  primera etapa, la cual  consiste en  excavar los canales del  lugar para aumentar la profundidad del puerto. Las obras están previstas para finalizar en un período de cinco años, y para entonces podrán atracar buques con hasta 15 mil contenedores.

El puerto de Mariel está ubicado en la bahía del mismo nombre,  que se utiliza desde principios del siglo XX para el comercio de grandes buques. Esta  bahía posee un área aproximada de 7, 8 kilómetros cuadrados y un canal de entrada con un ancho de 389 metros, cuyos extremos están enmarcados entre las puntas de Barlovento y  Sotavento.

Pie de foto: El puerto de Mariel por sus características geográficas podría convertirse en uno de los más importantes del Caribe, afirman especialistas del transporte.

Ficha Técnica:

Tipo de título: Informativo.
Tipo de lead: Interpretativo.
Tipo de cuerpo: Lead + Pirámide invertida + Dato adicional.
Primer valor noticia: Repercusión o consecuencia.
Otros valores noticia: Impacto y Progreso.
Tipo de noticia: Pesada.
Tipo de fuente: Directa.


 

¿LOS JARDINES SON MÁS QUE ORNAMENTALES?

¿LOS JARDINES SON MÁS QUE ORNAMENTALES?

 

 

Investigadores del Museo Nacional de Historia Natural demuestran la diversidad vegetal y los disímiles usos de los jardines en el municipio de Regla.

 

YENISEY CANTERO SERRANO,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Con el propósito de lograr un concepto más definido de los jardines domésticos y demostrar sus diversas funciones en la sociedad, investigadores del Museo Nacional de Historia Natural concluyeron una investigación en este tipo de ecosistema del Consejo Popular 1, del municipio de Regla.

“La mayoría de las plantas que hoy se consideran ornamentales  han perdido el uso principal que tienen en su país originario, debido a su paso por diversas culturas hasta llegar a Cuba”, señaló Antonio López Almirall, Doctor en Ciencias Naturales, quien se encuentra al frente de la investigación.

Según la propia fuente, muchos de los propietarios desconocían las propiedades medicinales de algunas de sus plantas, como el jazmín que puede utilizarse como expectorante, o el agua de clavel que es uno de los componentes del colirio y se utiliza como relajante para la vista.

El proyecto, comenzado en el año 2007, tenía como objetivo inicial analizar la diversidad vegetal que usan y manejan todos los jardines domésticos de este municipio,  pero en el tiempo se convirtió en una forma de educar a los dueños por el gran desconocimiento de los cuidados y usos esenciales de su vegetación.

La investigación demostró que la domesticación de plantas está asociada a un proceso de culturas, al desarrollo e interacción social del hombre y que los jardines son la única manifestación de agricultura en esta zona de la capital.

El doctor López Almirall afirmó: “Con la investigación logramos demostrar que este tipo de sistema ecológico domesticado es más que una simple entidad ornamental y cumple diversas funciones en el lugar en que se encuentra”.

La investigación indicó un total de 207 especies vegetales de las 216 estimadas, lo cual representa un 95 por ciento de la diversidad vegetal.
Asimismo, se conoció que este municipio capitalino tiene una densidad bastante alta en frutales, y es capaz de autoabastecerse en específicos como la uva, el aguacate, y el mango.

Pie de foto: El jazmín que puede utilizarse como expectorante.

FICHA TÉCNICA:

Tipo de título: Interrogativo.
Tipo de lead: Lead tradicional de Por qué.
Tipo de cuerpo: Lead + Pirámide invertida.
Tipo de fuentes: Directas, primarias.
Tipo de noticia: Ligera.
Primer valor noticia: Novedad.
Otros dos valores noticia: Actualidad, inmediatez, oportunidad. Interés colectivo.

“HABER VIVIDO DEBE SER UN GRAN RECUERDO”

“HABER VIVIDO DEBE SER UN GRAN RECUERDO”

Era la máxima de Luis Suardíaz Rivero, Premio Nacional de Periodismo José Martí (2005), ejemplo de ser humano y revolucionario.

YAMILET PÉREZ PEÑA,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.
                                  
Parado frente la mesita en que descansa su máquina de escribir, Suardíaz piensa. La mirada va más allá del papel que tiene ante los ojos. Lo lee una y otra vez. Reflexiona. Fuma suavemente el tabaco de las seis de la tarde. Observa. Gira la cabeza hacia el librero donde están  todos sus escritos. Los mira y sonríe. Da un salto y vuelve a la posición en que se encontraba. Elisa interrumpe el silencio y pregunta si ya encontró el título. Él, responde feliz: “Sí, haber vivido debe ser un gran recuerdo.”

Y es cierto que es un gran recuerdo la vida de Suardíaz. Cada día su esposa, hijos y amigos lo evocan con la sonrisa amplia, la mirada profunda y el ímpetu de despertar en las mañana con una historia nueva que contar. Ese es su legado, y permanece por siempre en lo profundo de los sentimientos de las personas que lo quieren y admiran.

Los escritos de Suardíaz están tanto en el periodismo como en la poesía. En ellos refleja al hombre íntimo, social, sencillo y a la vez complejo que fue. Sus poemas, ensayos y críticas evidencian un saber enciclopédico y amor a la patria, a la revolución que defendió desde la clandestinidad; y sobre todo, un sentimiento de ternura hacia la ciudad que lo vio nacer, Camagüey.

Es necesario adentrarse en su obra para saber del periodista, poeta, amigo, padre. Ello me hace sentir que lo conozco. Parece que en cada palabra que escribo sobre él, lo tengo a mi lado contando de su vida. Entonces, imagino cómo pudiera haber sido la entrevista. Creo, entonces, que se encuentra en su casa, meciéndose en el sillón de la sala. Encima de la mesa están los libros de poemas y crónicas más importantes. Me mira y pregunta: ¿Por dónde quieres que comience?

-Por sus inicios en el periodismo…

En 1951 era empleado del Hotel Plaza, que se encontraba frente a la Terminal de Camagüey. Mi trabajo era de carpetero y en esa condición conocí y conversé algunas provechosas tardes con Medardo Vitier y con Enrique Loynaz, e inicié correspondencia con Labrador Ruíz, quien me sirvió de lejano maestro  en esa época con su columna de los lunes que leía con avidez.

En la capital ya funcionaba un espacio televisivo, el Canal 11, donde con frecuencia intervenía en la parte informativa, así como en espacios de radio. Los temas culturales los desarrollaba con frecuencia en Diario Libre, Sucesos de Mañana, en Diario Nacional y a veces en Revolución. Luego, en Siete días de Orientación, que era un suplemento cultural de Orientación Revolucionaria, el cual fundamos desde las cenizas del periódico El Noticiero, en abril de 1959, ahí me desempeñaba como co-director y jefe de información.

Con el triunfo de enero de 1959 pasé sin transición del periodismo cultural al general. En Prensa Libre, a finales de 1960, creamos la página 2, que todos los días hasta finales de 1961 auspició una página diaria con temas culturales vinculados al fragor de la época y la lucha ideológica. 

Ya en aquel momento su prosa abarcaba un amplio espectro: memoria histórica, crítica literaria y cuestiones relacionadas con la defensa de la identidad nacional.

-¿Qué es el periodismo?

Una forma de participar en el centro de la vida misma.

-¿Cómo lo ha cultivado?

No he cultivado el periodismo solo como una manera de servir, que lo ha sido siempre, sino también por placer.

-¿Algunas lecciones le ha dado el periodismo?

He aprendido que cada palabra pesa. Que el gran reto de todos los días está en decir lo que uno debe con palabras necesarias, que toda retórica es hueca.

-¿Otros desafíos dentro del mismo?

El periodismo se enfrenta a una revolución mediática, radical, y hay que trabajar para que tanta novedad sea un instrumento afilado al servicio de nuestras ideas.

-¿En qué géneros periodísticos

ha incursionado más?

Fundamentalmente en el ensayo, al estudio de otros autores; y  la crítica literaria que ha sido otra de mis preocupaciones.

-¿Cuál es su experiencia

en niveles de dirección?

Trabajé en varios órganos de prensa de diversas frecuencias en los que asumí funciones de dirección, entre ellos, Orientación Revolucionaria, Adelante, Pueblo y Cultura, Prisma, Cuba y Patria. También, formé parte de los consejos de redacción de Bohemia, Granma, La Gaceta de Cuba…

-¿Qué debe Suardíaz a su trabajo en Granma

y a su colaboración en Prensa Latina?

Le debo mucho a Granma, sobre todo, por el contacto amplio que me permitió con los lectores de cualquier parte del país; y a Prensa Latina, con la que colaboro desde hace 40 años, y donde también desempeñé cargos de dirección.

-¿Cuánto está ligada la Revolución

Cubana a su trabajo?

En todo: en el periodismo, la poesía, la narrativa… Está en cada parte de mi obra. La Revolución me permitió y a la vez me exigió pasar del periodismo cultural, en el sentido del arte y la literatura, al periodismo en el sentido amplio, es decir, desde la corrección de pruebas a la jefatura de redacción, a puestos de dirección de diarios y publicaciones seriadas y especializadas. A escribir desde las perspectivas del artículo, la entrevista, el reportaje, la crónica, la reseña, el comentario. En todo está presente la Revolución.

-Usted no solo cultivó el periodismo,

también hizo poesía.

¿Podría hablar sobre ese quehacer?

La poesía es siempre una anticipación y un reto, una aventura que puede llevarnos al pasado y al futuro sin desprendernos del presente. No es una ocupación rentable, sino esencialmente revolucionaria. Por eso el poeta de nuestro tiempo no puede aspirar o ser considerado como un pequeño Dios o un hechicero sino un hombre afortunadamente terrenal.

A Luis Suardías se le otorgó en el de 2003 el Premio Nacional de Periodismo Cultural José Antonio Fernández de Castro, por su condición de poeta, crítico literario, ensayista, editor y periodista.

-¿Cómo asumió el premio?

Me siento muy honrado por la entrega del mismo. Pero no estoy conforme con lo que he hecho, porque quien se conforma empieza a desaparecer, a perder dinamismo. Lo que uno ha hecho es solo una base para hacer cosas nuevas.

En el  2005 se le  entregó del Premio Nacional de Periodismo José Martí por la obra de toda la vida. Recibió el premio su hija Mireya Suardíaz, pues ya en esa fecha su padre se encontraba gravemente enfermo.

Para sus mejores amigos, el profesional destacado y el ser humano es una presencia constante. Luís Suardíaz es recordado por Raúl Luis Castillo, periodista que trabajó junto a él en el suplemento Orientación Revolucionaria, como un paradigma de la Revolución Cubana y un fuerte exponente en materia de periodismo: “Los dos participamos en la lucha clandestina y el Movimiento 26 de Julio. A partir del triunfo de la Revolución comenzamos a trabajar en el suplemento Orientación Revolucionaria y empezamos a crecer realmente como periodistas.”

Pedro García, articulista de Bohemia, recuerda a Suardíaz como a esos geniecitos que, al frotar la lámpara mágica, aparecen siempre cuando más se necesitan: “Genio porque era una de las personas más inteligentes  y sabias que conocí. Su obra fue como una lámpara mágica por todo cuanto nos legó.

“Tenía suficiente conocimiento como para discutir con cualquier especialista sobre arte y cultura en general, por lo que siempre lo buscaban para que asumiera las jefaturas de esas páginas en periódicos y revistas”.

La obra de Luis Suardíaz Rivero consiste, para Virgilio López, poeta y escritor, la unión de la grandeza y la erudición sintetizada en el quehacer diario de un hombre que le regaló a Cuba y al mundo gran parte  de su vida: “Hizo de cada uno de los géneros que escribió un canto nuevo y un poderoso mensaje. Se quedó para siempre grabado en la historia, atado a la memoria del futuro y dejó un trazo que va más allá del tiempo”.

Nota: Las respuestas de Luis Suardíaz son una reconstrucción de las entrevistas a familiares, amigos y colegas, realizadas a propósito de este trabajo.

Esta entrevista forma parte del libro en preparación sobre los Premios Nacionales de Periodismo José Martí, escrito como examen final del género por alumnos de Periodismo de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana.

FICHA TÉCNICA:

Objetivo central: Resaltar la labor profesional de Luís Suardíaz, Premio Nacional de Periodismo 2005, ya fallecido.    

Objetivos colaterales: Destacar su quehacer en diversos medios de prensa del país. Resaltar, mediante la opinión de compañeros de trabajo y  familiares, sus cualidades personales y profesionales.

Tipo de entrevista:
Por los participantes: Colectiva.
Por su forma: Mixta.
Por su contenido: De personalidad (Imaginaria).
Por el canal que se obtuvo: Encuentro directo con las fuentes y fuentes documentales.

Tipo de título: Cita directa.
Tipo de entrada: Descriptiva o de retrato.
Tipo de cuerpo: Mixto.
Tipo de conclusión: De opinión del entrevistado.

Fuentes consultadas:

Fuentes documentales y directas: Archivos de Granma y Juventud Rebelde; libros del entrevistado.

Fuentes no documentales y directas:
Familiares.
Pedro García, periodista de Bohemia.
Virgilio López Lemus, poeta y escritor.
Raúl Luis Castillo, periodista.

DESPIERTOS EN UNA NOCHE DE VERANO

DESPIERTOS EN UNA NOCHE DE VERANO

EILEEN SOSIN MARTÍNEZ,
estudiante de segundo año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Mientras el Royal Ballet de Londres bailaba su primera vez en Cuba, la señora  a mi lado comía alegremente sus rositas de maíz (crosch, crosch, crosch!!). Dos metros más allá, un muchacho inmisericorde fumaba un soberbio tabaco. La pareja de enfrente se besaba sin pudor, como los bailarines en el pas de deux. Todos estaban con “vestuario inadecuado” y en “posturas incorrectas”, todos con la suerte de haberse quedado afuera. Gracias a “la magia de la televisión”, la escalinata del Capitolio se había convertido en una versión postmoderna del anfiteatro griego.

Al comenzar la función pululaba la envidia en suaves tonos de verde: los del teatro, desde sus asientos aterciopelados, hacían estremecer con aplausos la famosa araña… y uno ahí, en aquel gigantesco sofá de piedra.
Luego llegó el consuelo, pensando que al menos ningún editor-cirujano había recortado lo que estábamos viendo, y que si los bailarines parecían perfectos, es porque en realidad lo son.

Además, aquí nadie te dice que el uso de cámaras de foto y video está strictly forbidden, y a falta de programa, está la voz de mujer generosa que anuncia quiénes van a bailar qué, con música  y coreografía de quién.

“Gozamos”, como dijera Carlos Acosta, incluso de los errores de lo camarógrafos y de los problemas en la transmisión. Aunque extrañábamos la acústica, el aire acondicionado y hasta el polvo del teatro, muchos descubrimos que nunca habíamos visto el ballet con el aire fresco, ese que despeina a niñas como Pilar.

Junto a los fieles estaban los faranduleros y los bohemios, vecinos que vinieron “a ver qué hay”, niños que se enamoran en voz alta de las bailarinas, y hasta quien salió a tomar cerveza y terminó arrastrado por el espectáculo y al multitud.

Para no quedarnos con las ganas, todos aplaudimos con furia y suspiramos hondo cuando parecía que algún premier danceur  iba a caerse.

Con los últimos aplausos, los técnicos vuelven a encender las luces que apuntan hacia este respetable público. Los camarógrafos nos graban (la memoria gráfica, que le dicen). Vuelven los aplausos y otra vez las luces, como cualquier vanidoso que se quitara el sombrero.

Afuera, la ciudad ni se enteró. Siguen los transeúntes, los almendrones, los bombillitos de colores del Payret, los P -no sé cuanto con su rodar y rodar-, alguien que a estas santas horas se afana limpiando un balcón… Las pantallas, ahora en blanco, se parecen a las que dejaron ver los juegos del Clásico Mundial de Béisbol. Tal vez sean las mismas de tantos conciertos en esta isla cantante y bailante. Esta gente tal vez sea la misma que canta, baila y ve la pelota.

CAZADOR DE IMÁGENES

CAZADOR DE IMÁGENES

Cuando no soñábamos con cámaras de videos domésticas tan cómodas de usar como las de hoy, Sirio Suárez andaba por su querido Ariguanabo filmando la historia sencilla de las gentes. A su recuerdo, el eterno agradecimiento de quienes amamos aquella tierra atravesada por un río en adiós.

IRAIDACALZADILLA RODRÍGUEZ

De tiempo oigo hablar del cazador de imágenes. Ahora quiero traspasar la pequeña reja, apresada en el encanto de las rojas tejas, el apacible beige de las paredes y el farol que pende al lado de la puerta. El verde del follaje –presintiendo un jardín imaginario- alegra a los visitantes de Sirio Suárez. Luego, el sosiego de la sala en una de las invernales tardes de San Antonio de los Baños. Mientras del patio, cubierto el muro por la hiedra, fluye ligero el viento.

Con frases cortas, modestas, habla el hombre de sus imágenes filmadas en ocho milímetros. De su inclinación por el cine cuando apenas era un mozalbete y entretenía el ocio con títeres ideados por él. Al inicio fue hobby –confiesa-, ahora es necesidad espiritual. Así mismo se ve confundido entre el tumulto, cámara en mano, para dejar gráfica cierta de lo que en su terruño acontece.

Aida le ayuda en los recuerdos. “Me soporta las majaderías”, le adula Sirio. No le importa que haya devenido laboratorio el comedor de la casa, y las “herramientas” –inventadas por él- permanezcan en aparente desorden.

A la carga vienen las memorias de los primeros filmes sobre la familia y hay reuniones, cumpleaños, detalles que convocan a la sonrisa. De anécdota en anécdota es inevitable el año 1959 y la cinta que preserva la entrada de Fidel y las tropas revolucionarias a la capital de la República.

“Yo me estaba afeitando cuando escuché la noticia de que el tirano Batista había caído. Acabé, cogí la cámara, y salí a filmar la euforia del pueblo. Después, partí para La Habana y rodé diez minutos de la cinta, a color, con la llegada de Fidel por el Malecón y frente al Palacio Presidencial”.

Más de 50 documentales de corta duración atesora Sirio Suárez. Guardan parte de la vida política, económica y cultural del pueblo ariguanabense. Ahí están las Bienales del Humor, vueltas ciclísticas, juramentos de las Milicias de Tropas Territoriales femeninas, exposiciones de pinturas, conciertos, inauguraciones de tarjas y bustos, entre tanto trasiego cultural que San Antonio promueve.

Luego, el revelado en el improvisado laboratorio y proyección de los filmes, regocijo para todos y asombro en quienes, ya en pantalla, se ven reproducidos donde quiera que a este aficionado de 66 años se le pida su presencia. Después, la cuidadosa entrada de los documentos al Museo Municipal. Toda una meritoria labor costeada por Suárez.

Otrora juez laboral, carpintero ebanista y mecánico de tocadiscos y audio en Electrónica Ariguanabo. Jubilado, condecorado con la Medalla Fernando Chenard Piña, otorgada por el Sindicato de Comercio y Gastronomía, y el diploma por 20 años de servicios en la Cruz Roja como operario de la planta de radio para casos de emergencia, son los orgullos de un hombre sencillo que multiplica a los suyos en imágenes para la historia y tradición del Ariguanabo.

¿Y qué es para Sirio esta afición? Necesidad –dice-. También goce renovado por el reconocimiento hacia el trabajo del artesano que ofrece el devenir en la tierra chica. Sirio es hombre-lente ansioso, avizor. Archivero perpetuo con la persistente pasión del cazador de imágenes.

(1983)

CÁNCER DE MAMA, ALERTA

CÁNCER DE MAMA, ALERTA

Constituye la principal causa de muerte en las mujeres cubanas y la segunda en el país.

HEIDY HERNANDEZ PIÑERA,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Un total de 373 defunciones por cáncer de mama reportó el Ministerio de Salud Pública (MINSAP) en el primer trimestre de 2009, lo cual muestra un aumento de fallecidos con respecto al año precedente.

Según  el doctor Humberto  Gámez, especialista en Oncología del Hospital General Comandante Pinares  en el municipio vueltabajero de San Cristóbal, “el cáncer de mama es la principal causa de muerte  en las mujeres cubanas, por  la  multiplicación o crecimiento anormal de células en distintos  tejidos de una glándula del seno.

“Esta enfermedad se conoce como neoplasia maligna y tiene su origen en la proliferación acelerada e incontrolada de células que cubren, en el 90 por ciento de los casos, el interior de los conductos transportadores de la leche materna desde los acinos glandulares hasta los conductos galatóforos, situados detrás de la areola y el pezón. Es frecuente en el cuadrante superior del seno izquierdo porque  hay mayor tejido mamario”, explicó el experto.

Este tipo de neoplasia afecta generalmente a mujeres entre 45 y 59 de años de edad, que tuvieron pocos partos y lactancia menor de 4 meses. Sin embargo, Eduardo Cabrera, oncólogo del hospital pinareño Abel Santamaría Cuadrado, aseguró que igualmente fallecieron en 2008 a nivel nacional, 39 féminas de 20 a 39 años por presentar antecedentes patológicos familiares, cifra  que se elevó en 2009.

El doctor Ronald Rodríguez Díaz, especialista de cirugía general y diplomado en Mastología del Hospital Oncológico de la capital, explicó que la razón por la cual esta patología es más usual en las féminas de la segunda edad se debe a una mayor cantidad de ciclos menstruales y  una alta incidencia de factores de riesgo como la menarquía temprana, menopausia tardía, las mutaciones germinales en  los genes  BRCA1 y BRCA2, que se transmiten de padre a hijo; antecedentes  patológicos familiares y tener un hijo después de los 30 años.

Agregó que contribuyen al desarrollo de este padecimiento una dieta rica en grasas, el consumo de alcohol y de estrógenos, el hábito de fumar, la obesidad, la terapia de reemplazo hormonal y  la radiación en las jóvenes con linfomas.

Estudios realizados por la Oficina de Estadísticas del Ministerio de Salud Pública mostraron  un aumento de 12 739 defunciones por  tumores malignos, de 1970 a 2008; de ellos, 1 356 a causa del cáncer mamario. Mientras, en 2009 se diagnosticaron 12 500 pacientes con incidencia de 23,5 por cada 100 000 habitantes. Para el 2020 las proyecciones ascienden a 154 000 nuevos casos, lo que representa un aumento del 31%.

Acerca de los síntomas y detecciones del carcinoma del seno, Idolina González, enfermera del Hospital Oncológico, aclaró que cuando se detecta una masa extraña en la mama o un ganglio axilar, la paciente  acude de inmediato al médico de la familia y este, después del examen, la remite al hospital para hacerse un ultrasonido o mamografía. En dependencia del diagnóstico clínico  se realiza el estudio histológico (BAAF) y la biopsia, y se orienta el tratamiento.

Dentro de los métodos para afrontar la enfermedad de origen epitelial están la cirugía, la quimioterapia, la radioterapia y el tratamiento hormonal, en el que se emplean algunos medicamentos como el tamoxifeno, la femara o letrozole y el anaztrosol.

Aleida González, paciente de 48 años del municipio caimitense, rebasó este padecimiento hace tres años. La primera vez que notó un cambio en la textura de la mama fue a la clínica: ”Cuando me dijeron que tenía cáncer sufrí mucho. Ahora vivo con una cicatriz en el seno izquierdo para toda la vida, justo en uno de los lugares más sensuales para el hombre”.

Aunque las mujeres representan casi el 99 por ciento de las personas agobiadas con este mal, del 0,8 al 1 por ciento de los casos, son hombres. En 2009 se registraron cuatro pacientes.

Idalmis, es hija de Facundo Villarreal, un paciente de 62 años  de la localidad vueltabajera Los Pinos. Ella reveló que hace algún tiempo su padre fue intervenido quirúrgicamente por presentar carcinoma ductal. ”Fueron momentos difíciles: la operación, el tratamiento, los vómitos, la pérdida de cabello, el aumento de peso, el dolor y malestar en las articulaciones. Pero gracias a la ayuda del psicólogo, el apoyo familiar y el empeño que él mostró, la recuperación fue satisfactoria”, contó.

El doctor Gámez enfatizó en el reconocimiento mensual de los  senos, 10 días luego de la menstruación, y en el caso de la menopausia, se fija una misma fecha en el mes. “La autoexploración sistemática se realiza en los momentos del baño o  acostada, aunque la mejor manera es frente al espejo, con los brazos caídos a ambos lados el cuerpo. Es aconsejable realizarla en diferentes posturas y con la mano contraria al seno que se examinará», añadió el cirujano.

FICHA TÉCNICA:

Tema: Cáncer de mama en Cuba.

Propósito: Conocer las causas  del aumento de muertes producidas por esta enfermedad en el país.

Objetivos colaterales: Indagar en los síntomas, factores de riesgo, estrategias para prevenir la enfermedad, así como el tratamiento de urgencia que se utiliza para contrarrestar el cáncer.

Estrategia de fuentes:
Fuentes especializadas:

Datos estadísticos del Ministerio de Salud Pública (MINSAP) sobre la cantidad de casos con cáncer de mama en Cuba en años anteriores.

Doctor Humberto  Gámez, especialista en Oncología del Hospital General Comandante Pinares en el municipio pinareño de San Cristóbal.

Doctor Ronald Rodríguez Díaz, especialista de cirugía general y diplomado en Mastología del Hospital Oncológico en Ciudad de La Habana.

Doctor Eduardo Cabrera, oncólogo del Hospital Abel Santamaría Cuadrado.

Idolina González, enfermera de Emergencias del Hospital  General Comandante Pinares.

Fuentes no especializadas:
Idalmis, hija de  Facundo Villarreal, paciente de 62 años operado de cáncer de mama.

Caridad Martínez, paciente de 48 años, operada hace tres años.

Soportes a emplear:

Hecho: El cáncer de mama constituye la primera causa de muerte en las mujeres cubanas y la segunda causa de muerte de manera general en el país.

Contexto: Estudios realizados mostraron en el país un aumento de defunciones por tumores malignos, de 1970 a 2008, en 12 739 casos; de ellos 1 356 por cáncer mamario. Mientras en 2009 se diagnosticaron 12 500 nuevos pacientes con incidencia de 23,5 por cada 100 000 habitantes.

Antecedentes: Estadísticas de años anteriores.

Proyecciones: Para el 2020  las proyecciones ascienden a 154 mil nuevos casos, lo que representa un aumento del 31% con respecto a la actualidad.

Tipos de juicios:

Analíticos: Fuentes especializadas, estadísticas y los datos con que atribuyo al trabajo que se derivan de mi investigación.

Disyuntivos: Eduardo Cabrera, oncólogo del hospital pinareño Abel Santamaría,  aseguró que igualmente han fallecido mujeres de 20 a 39 años por presentar antecedentes patológicos familiares.

De valor: Especialistas y pacientes con cáncer.

Tipo de título: Genérico.
Tipo de lead: Sumario de Qué.

EDUCAR: UNA OBRA DE INFINITO AMOR

EDUCAR: UNA OBRA DE INFINITO AMOR

La dedicación y entrega al magisterio son premisas indispensables, asevera Zoyla Piedra Hernández.

Texto y foto:
GEYSELL CISNEROS MARTÍNEZ,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Uno de los objetivos fundamentales que perseguía Fidel, y que logró al triunfar la revolución, fue librar al país del analfabetismo. Para esa gran hazaña precisó de la colaboración de muchos jóvenes, y hasta de niños como Zoyla Piedra Hernández, quien apenas con nueve años decidió incorporarse a la Campaña de Alfabetización.

Esa primera revolución educacional marcó su despertar vocacional: “Fui alfabetizadora popular en La Habana, y atendí a dos personas mayores. Todo ello propició un clima muy favorable hacia mi perfil profesional, y fue entonces cuando decidí optar por el magisterio. Brindé “el pan de la enseñanza”.

El gobierno revolucionario inició la reestructuración de lo que era el cuartel Columbia y lo convirtió en centros escolares. Dentro de ellos y lo que se llamó después Ciudad Escolar Libertad, se habilitó la primera fase de lo que sería el Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona (ISPEJV).

“Allí comencé a estudiar y en 1968 me gradué  de dos asignaturas, pues en aquella etapa el plan de estudios proponía que decidiéramos nuestra preparación en dos disciplinas. Decidí optar por Química y Física. Creé mi componente laboral y posteriormente, de modo selectivo, escogí la asignatura de Química para impartirla como profesora. Hice el nivel superior en la misma institución, en el curso para trabajadores”.

-¿Dónde comenzó su vida laboral?

Por mis resultados académicos fui ubicada como jefa de cátedra en la secundaría básica José Antonio Echeverría, en Ciudad Libertad.  Después trabajé como asesora y metodóloga integral.

Actualmente posee más de 30 años de entrega y dedicación al magisterio. Asume, en el Pedagógico Varona, la responsabilidad de Jefa del Departamento de Adultos y es Master en Didáctica de la Química.

-Con la creación del Instituto, muchas

fueron las opciones por las

que el pueblo podía optar…

Antes de la fundación del Instituto solo existía la Universidad de La Habana y a ella arribaba un selecto grupo de personas. Al triunfo de la Revolución aparecieron nuevas opciones y comenzaron a crearse centros de estudio fuera de la Colina Universitaria. Dentro de estos surgió el Varona. Su creación  permitió el paso de todas las personas a un nivel superior y viabilizó la ampliación del sistema educacional.

El Pedagógico fue perfeccionándose y dispone actualmente de  cuatro facultades; la Infantil, la de Profesores Generales Integrales (PGI), la de Lenguas Extranjeras y la de Formación de Profesores de Media Superior.

-En el curso 2004-2005 se crea la

Cátedra de Adultos, en el Varona,

¿qué propósito tiene?

Su objetivo principal es brindar atención a los docentes y directivos de la educación de adultos. Dentro de ella ofrecemos asesoramiento a todo el personal calificado que se selecciona en la reserva de colaboradores. Éstos brindan atención a los programas cubanos de alfabetización en los escenarios internacionales que se requiera.

La Cátedra de Adultos cuenta con varias modalidades educativas: los Centros de Enseñanza Obrera Campesina, divididos en secundaria y facultad. Los cursos de Superación Integral para jóvenes y la Tarea Álvaro Reynoso, ubicada en el Central Manuel Martínez Prieto. Están incluidas las escuelas de idiomas, que ofrecen servicio a los trabajadores que necesitan elevar su grado escolar por razones profesionales.

Asimismo, se encuentran las aulas anexas: un apoyo especializado que se convenia con centros laborales que requieran elevar la capacidad de sus empleados. Contamos también con cuatro cursos de post-grado, los cuales dan la posibilidad de mantener una preparación sistemática y estable al personal seleccionado para colaborar en otros países.

Ciudad Libertad contiene todos los niveles escolares: círculos infantiles, primarias (especiales y para estudiantes con motivaciones hacia el deporte), secundarias básica y tecnológico; además, por las noches se imparte el Curso Integral de Superación para los jóvenes  y funciona la universalización. También la sede universitaria del municipio Marianao se encuentra ubicada en nuestras instalaciones.

-La importante función que cumple el Pedagógico…

El Pedagógico ha cumplido una función verdaderamente maravillosa y necesaria. Todos los que querían estudiar una carrera pedagógica tuvieron la posibilidad de acceder a ella desde cada provincia del país. En su seno nacieron profesionales dedicados y responsables, conscientes del momento histórico que viven.

A partir del año 2000 entramos en una nueva etapa. Partiendo de los objetivos centrales que tiene el Estado y de los programas de la Revolución, surgió la Batalla de Ideas. Con esta tercera Revolución Educacional se crea la universalización, que lleva un conjunto de carreras a distintos municipios, lo que permite que cada persona desde su  localidad  pueda  formarse  como  universitario.                                      

Surgen, además, los Profesores Generales Integrales, como nueva premisa de una educación altamente capacitada y para suplir el déficit de educadores.

-¿La corta edad e inexperiencia de los PGI

puede afectar su desempeño en las aulas?

La edad, en ocasiones, puede ser un problema, pero lo que se necesita primeramente es tener vocación y firmeza en nuestras decisiones. Debemos darnos el lugar que nos corresponde sin negar el trato comprensivo y humano con el estudiante. Establecer el respeto, y delimitar el lugar que cada uno ocupa, es la clave para lograr la equidad entre el alumno y el profesor.

Tuvimos tres grandes momentos con las Revoluciones Educacionales, cada una de ellas aportó  diferentes experiencias al desarrollo educacional en Cuba.

En el año 1975, con el Destacamento Pedagógico Manuel Ascunce Domenech, hay un segundo perfeccionamiento en el que se logra enriquecer los programas de estudios de todo el subsistema, desde el área infantil hasta el área universitaria.

Al iniciarse el Destacamento Internacional Ernesto Che Guevara, tuve la oportunidad de participar en la creación y validación de nuevos programas que pretendían elevar el nivel de escolaridad y la preparación para las carreras de los alumnos de preuniversitarios.

Después de la gran experiencia de la alfabetización, el programa Yo sí puedo ha sido un regresar, pero con un grado mayor de perfeccionamiento. En aquella época solo contábamos con  una cartilla y un manual. Ahora tenemos lo mismo, pero con la ayuda tecnológica de un televisor y un video, lo que permite recepcionar mejor el contenido, pues lo que se ve y se escucha, se aprende mucho mejor que lo que simplemente se oye.

Yo sí puedo seguir es la continuidad de la enseñanza para que las personas que lo reciban posean un nivel más alto de escolaridad. Este programa pretende que la persona iletrada, no solo aprenda a leer y a escribir, sino también amplíe su horizonte educacional y tenga aspiraciones laborales.

Creo que es una obra interesante en la que muchos países, unidos en su afán de integrar a la humanidad, trabajan para perfeccionar  los mecanismos de cooperación para alfabetizar a un elevado número de personas. Empezamos el programa de alfabetización con Yo sí puedo que es equivalente al primer momento de este proceso.

Actualmente existen tres programas claves: Yo sí puedo, Yo sí puedo seguir y Evaluación de impacto, que su tarea principal es valorar el resultado de los otros y enmendar errores que pudieran haber tenido.

-¿Cómo califica la obra educacional

de la Revolución Cubana?

Cuba hace algo grande en cuanto a la posibilidad que brinda a todo el mundo de estudiar gratuitamente y de tener la posibilidad, de acuerdo con su escalafón, de seguir los estudios. Como toda obra, no es perfecta, pero tratamos siempre de mejorar los planes educacionales, las propuestas de continuidad de estudios y los sistemas de evaluación para garantizar el aprendizaje de los alumnos.

-¿Qué siente al haber participado en

las tres Revoluciones Educacionales?

Una gran satisfacción, un orgullo. Descubrí que el maestro es el alma de la enseñanza, y que de nuestro trabajo y dedicación depende la  evolución de la educación cubana. Tuve la posibilidad de ayudar a la revolución desde mi puesto de trabajo que es mi puesto de combate.

-¿Qué significa Ciudad Libertad en su vida?

Todo. Es una Gran Ciudad Escolar Libertad y mucho más: es el lugar donde he pasado casi toda la vida…mi segundo hogar. 

-¿Qué nuevos proyectos se  realizan?

Recibimos una ayuda económica de España para restaurar el Museo de la Alfabetización, e iniciamos el proceso con la digitalización de los expedientes que allí se encuentran. Seguidamente se creó una sala con accesorios digitales y, por último, la inauguración del Portal Iberoamericano.

Ese portal incluye varias alternativas, nos conecta con otros países para debatir temas acerca de la alfabetización y la enseñanza. Nos permite también mantenernos actualizados y conocer la realidad educacional de otros lugares del mundo. Tenemos aún muchos planes para mejorar las condiciones del Instituto y contamos con la ayuda de naciones hermanas.

Esta entrevista forma parte del libro en preparación Rostros del Varona, escrito como examen final del género por alumnos de Periodismo de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana, a propósito del aniversario 45 de la casa de altos estudios pedagógicos.

FICHA TÉCNICA:

Objetivo central: Dar a conocer la vinculación de la Master Zoyla Piedra Hernández, jefa del Departamento de Adultos, con el Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona (ISPEJV).

Objetivos colaterales: Indagar acerca de nuevos cambios en la educación cubana. Profundizar acerca de las tres Revoluciones Educacionales. Significación de Ciudad Libertad.

Tipo de entrevista:
Por los participantes: Individual.
Por su forma: Mixta.
Por su contenido: De opinión.
Por el canal que se obtuvo: Encuentro directo.

Tipo de título: De referencia a la entrevistada.
Tipo de entrada: Retrospectiva.
Tipo de cuerpo: Mixto.
Tipo de preguntas: 1-Directa (de información, abierta); 2, 3, 4, 5, 6,7 y 8- Análisis.

Fuentes: Currículo de la entrevistada (Documental); Autobiografía ofrecida por la entrevistada (Documental).