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Isla al Sur

INTRUSOS EN GUANTÁNAMO

INTRUSOS EN GUANTÁNAMO

ANA LIDIA GARCÍA HERNÁNDEZ,

estudiante de primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación de la

Universidad de La Habana.

La ocupación de una parte del territorio cubano por tropas estadounidenses no es asunto de pocos días, sino de más de 100 años. En 1901 la Asamblea Constituyente aprobó la Enmienda Platt, documento redactado por el gobierno de Estados Unidos para perpetuar su dominio sobre Cuba y en uno de sus artículos le otorgó el derecho de implantar bases navales y carboneras en suelo cubano.

Los estudiantes de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana, como parte de un proceso de análisis que se desarrolla en todas las universidades del país, expresaron sus opiniones este martes acerca de las reflexiones del Comandante en Jefe Fidel Castro, tituladas El Imperio y la isla independiente.

Con el interés de cautivar la atención de las nuevas generaciones con hechos decisivos de la historia Patria, el Comandante refirió los antecedentes del establecimiento de la base naval de Guantánamo y el significado de esta intrusión para el territorio hasta la actualidad.

El dialogo entre estudiantes y profesores se centró en el impacto de la Enmienda Platt para Cuba por cercenar la soberanía del país y hacerlo dependiente mediante maniobras como el establecimiento de la base naval de Guantánamo, cuna de provocaciones continuas y apoyo a acciones terroristas contra la Isla.

Durante el intercambio los alumnos analizaron la posición de Estados Unidos respecto a Cuba desde el principio del siglo XIX al citar la Política de la Fruta Madura y la Doctrina Monroe en 1823, así como los intentos de compra, la victoria arrebatada a los cubanos en 1898 y el establecimiento de una República mediatizada por más de 50 años.

Las reflexiones citadas se publicaron los días 15, 16 y 17 de agosto en los periódicos Granma y Juventud Rebelde.

Ficha técnica:

Tipo de título: Llamativo

Tipo de lead: Sumario de Quién

Tipo de cuerpo: Datos adicionales + Pirámide invertida + Datos adicionales

MI RAZA, LA NUESTRA

MI RAZA, LA NUESTRA

MERCEDES ALONSO,

desde República Dominicana,

cortesía para Isla al Sur.

"El hombre no tiene ningún derecho especial porque pertenezca a una raza o a otra: dígase hombre, y ya se dicen todos los derechos. El negro, por negro, no es inferior ni superior a ningún otro hombre; peca por redundante el blanco que dice: ¨Mi raza¨; peca por redundante el negro que dice: ¨Mi raza".

Así escribió uno de los más grandes pensadores de este universo, José Martí, quien alertó acerca de quienes, luego de defender la denominada "civilización del saqueo" desde hace siglos, intentan disminuirnos y dividirnos con un concepto arbitrario sobre la raza.

El Museo de Ciencia de Londres canceló una conferencia del Premio Nobel, doctor James Watson, después de que éste dijera que las personas de raza negra son menos inteligentes que las de raza blanca.
Sus declaraciones, publicadas en el diario inglés The Sunday Times, asumen que las políticas sociales fracasan en África porque su inteligencia no es la misma que la de los blancos.

Como peligrosos, ofensivos y cuestionados fueron catalogados los comentarios del laureado Watson.

En tanto, en Perú, se han vuelto a realizar estudios para "clasificar a las personas de acuerdo con el color de su piel (...) y valorar a unas como superiores a las otras".

Y todo esto, a pesar de que la Asociación Americana de Antropología sostiene que: "el concepto de raza es una ficción social y cultural pues la raza no puede ser probada científicamente debido a que las poblaciones humanas no son grupos claramente demarcados y biológicamente distintos. El concepto de ‘raza' no tiene validez... en las especies humanas".

A estas alturas, cuando las inteligencias debían volcarse hacia el descubrimiento de nuevas vacunas, a detener la agresión del medio ambiente y eliminar la pobreza que azota a la humanidad, el término "raza" reaparece, aún cuando se reconoce que no es un concepto científico, sino social, es decir cultural, cito de nuevo a Martí cuando afirma que: "la afinidad de los caracteres es más poderosa entre los hombres que la afinidad del color".

Y hablamos de un premio Nobel, a quien recordamos que: "la paz pide los derechos comunes de la naturaleza; los derechos diferenciales, contrarios a la naturaleza, son enemigos de la paz."

VOCACIÓN HUMANISTA DEL INSTITUTO INTERNACIONAL DE PERIODISMO JOSÉ MARTÍ

VOCACIÓN HUMANISTA DEL INSTITUTO INTERNACIONAL DE PERIODISMO JOSÉ MARTÍ

Este centro docente cubano cumple hoy 24 años de fecunda labor a favor de la superación de los profesionales del periodismo.

ANET MARTÍNEZ TACORONTE,

estudiante de primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación de la

Universidad de La Habana.

Más de dos mil periodistas de 23 países de América Latina y el Caribe han cursado estudios en el Instituto Internacional de Periodismo José Martí que este 18 de octubre arribó a sus 24 años.

Este centro se creó bajo la iniciativa de  la Unión de Periodistas de Cuba (UPEC), la Federación Latinoamericana de Periodistas (FELAP), y con el auspicio de la Organización de Naciones Unidas para la Educación y la Ciencia (UNESCO).

Su principal misión ha sido desde 1983 contribuir a la superación profesional de los periodistas cubanos y de la región, fundamentalmente, para lo que cuenta con programas de actualización académicos, el intercambio de experiencias y debates sobre los principales aspectos periodísticos de actualidad.

A partir de 1995, cuando asumió la dirección del Instituto Guillermo Cabrera Álvarez, fundador y columnista del diario Juventud Rebelde, este comienza a transitar por cambios sustanciales en cuanto a remodelación y metas a cumplir para el más eficaz funcionamiento del Instituto, aspectos que hoy continúan marcando la vida del centro, según expresó el MSc. Roger Ricardo Luis, director de Investigaciones de la entidad.  

La institución, que goza del reconocimiento del Ministerio de Educación Superior de Cuba, la Universidad de la Habana y su Facultad de Comunicación, imparte cursos de superación a profesionales del periodismo tanto nacionales como internacionales, igualmente ofrece cursos de diplomado, como el que se imparte en estos momentos sobre Periodismo de Investigación, y múltiples eventos relacionados con el saber periodístico.                               

El Instituto Internacional José Martí cuenta con un claustro de profesores adjuntos conformado por destacados periodistas cubanos y de otros países que unen a su experiencia profesional el ejercicio sistemático de la docencia universitaria; a ellos se suman también docentes de las universidades de todo el país, sobre todo de la Universidad de la Habana, e investigadores y académicos de prestigiosos centros de estudios.

En él, además, se imparten cursos de superación profesional en diversas disciplinas vinculadas al ejercicio de la profesión periodística no solo en la sede principal, sino también en diferentes  provincias del país y en el extranjero, mediante el programa de Instituto Trashumante, en el cual los profesores se trasladan hacia lugares donde son solicitados sus servicios.

Durante sus 24 años de vida se han impartido más de 40 cursos de diplomados y aspira, en lo adelante, continuar ofreciendo servicios, fomentar las relaciones entre los periodistas cubanos y los de América Latina y el Caribe, logrando así una mayor formación de los profesionales de este campo.

VISA AL COSMOS

VISA AL COSMOS

En el XV aniversario del vuelo conjunto cubano-soviético, Arnaldo Tamayo Méndez confesó soñar con travesías aéreas y cósmicas, en un retorno perpetuo a los apremios de la vocación, el corazón y la memoria. Hoy, a 27 años de la hazaña, retomo la entrevista para mis alumnos.

IRAIDA CALZADILLA RODRÍGUEZ             

El primer viaje en avión que dio el guajiro guantanamero no fue una travesía desde su tierra natal hasta la ciudad grande, luminosa capital abierta al mar, de sus sueños de Camarones. La Habana era entonces el encuentro con todo lo posible, la totalizadora urbe que apenas si se atrevía a caminar, pero ya en ella y descubierta, no dudó traspasar fronteras y se montó en un Britania rumbo a la Unión Soviética. El susto de andar en ese tren aéreo le acompañaría durante todo el trayecto, y tuvo a bien guardárselo entre saltos de estómago y pecho.

Todavía no imaginaba el vuelo mayor, ni mucho menos su destino de héroe.

En esos tiempos deseaba ser piloto de caza, más allá del leve astigmatismo que ni siquiera le dañaba para leer o clavar la vista a distancia. 

Desde piloto de guerra de primera clase a cosmonauta pasarían largas horas de vuelo, muchos sustos, infinitos días en que el temor del no regreso rondaba el hogar en esa carga ancestral de la esposa insomne hasta que la llave abre el cerrojo de la puerta, mientras los hijos duermen al resguardo de preocupaciones adultas. 

Solo él desestimaba la obsesión de la muerte porque, cuando no está  para uno, no pasa nada y, al final, siempre queda aquello de que: "Bueno, si me tocó perder, me tocó". 

Cuarenta y ocho horas antes del 18 de septiembre de 1980, cuando una Comisión Estatal le anunciaba que iría al cosmos, a Arnaldo Tamayo Méndez se le olvidó el ruso aprendido a fuerza de dominar una lengua indómita, y el cerebro no atinó a enviar mensajes de habla.

Quince años después

El general de brigada ahora tiene 53 años, le sigue gustando correr aunque ha abandonado un poco las pistas y ya usa espejuelos. Quizás también los rendimientos en los ejercicios físicos hayan bajado, pero dice que si le ponen un cohete "ahí alantico", ya está listo para echarse hacia otro vuelo: "El NO me lo tendrán que dar los médicos". Sigue, no obstante, con recelos por el cine, porque "con tanta intensidad de trabajo, llego cansado a la sala y generalmente me duermo. Tiene que ser una película de mucha acción, porque si no me entra el arrorró mi niño, arrorró mi amor, y caigo en brazos de Morfeo". 

Lo descubro comunicativo, tranquilo y propenso a la jarana. A quince años del privilegio de haberse convertido en el primer cosmonauta de América Latina, reflexiona que aquel acontecimiento espacial fue solo posible por la Revolución, por el socialismo y por la integración que entonces existió en el desaparecido campo socialista, lo cual permitió que todas las naciones que conformaban el Programa Intercosmos pudieran unirse para un fin común. 

"Reafirmo hoy que fue una victoria del socialismo, como también fue una victoria de Cuba; sin aquella vinculación no hubieran podido concebirse esas investigaciones en el espacio sideral. Fue un acontecimiento científico pero, ante todo, tuvo una connotación política", comenta este militar que ya nunca más será un ciudadano común, asediado por la impronta de una personalidad publica que le conmina a medir cada palabra, cada respuesta, ante cualquier otro ciudadano que se le acerque para recordarle como hombre-fecha de referencia de su vida sencilla y cotidiana. 

Cosmonauta número cien

En el laboratorio espacial se hicieron más de 20 trabajos ideados y preparados con alto rigor por científicos, especialistas y técnicos: teledetección de los recursos naturales de la Tierra, los médico-biológicos, los físico-técnicos y un grupo reducido de experimentos psicológicos para estudiar el comportamiento del hombre en el espacio, conformaron los cuatro grandes temas. 

"La responsabilidad histórica recoge que fue Arnaldo Tamayo quien voló, pero Tamayo fue el hombre que al azar hizo el viaje en representación de su pueblo. Por eso siempre digo que yo de ciencia y de preparación de experimentos no sé ni papa, porque no quiero dar la falsa imagen de que fui el bárbaro. 

"Yo fui prácticamente el operador al romper una cápsula, al hacer un experimento. La idea, los resultados, el análisis de ellos y poner eso después al servicio de la ciencia, es mérito de nuestros científicos. Mi profesión es piloto", recalca el Héroe de la Republica de Cuba y diputado a la Asamblea Nacional del Poder Popular, quien una y otra vez ha repetido que aquella hazaña la pudieron haber realizado 10 millones de cubanos. Entre ellos, y por derecho propio, el entrañable compañero de entrenamiento, el teniente coronel José Armando López Falcón, hoy profesor-investigador del Instituto Técnico Militar.

Fue el cosmonauta 100, número simbólico en su redondez de aniversarios, de cierre de siglo, de buenos presagios. Fue el primero, y hasta ahora el único cubano, en sacar visa para viajar a 550 kilómetros fuera de la Tierra.

"En los momentos de descanso me dedicaba a ver mi planeta, porque pensaba que volverlo a mirar desde allí me sería casi imposible e irrepetible. Cuando uno observa esa gran esfera debajo de sí y piensa que pertenece a ella, siente cierta euforia y se repite: ‘Vengo de ahí'. 

"Me era grato también, cada 90 minutos, darle la vuelta a la Tierra. En una jornada para mí, había muchas por ese concepto de rotación: 53 minutos duraba el día y 37 la noche. En el espacio claro, el fondo es gris, no azul como nosotros estamos acostumbrados. La oscuridad, sin embargo, es intensa y en ella pueden apreciarse bien las estrellas y sus luces parpadeantes".

Regresa en el tiempo y evoca a Yuri Romanenko, su amigo para siempre, dedicado ahora a preparar a las tripulaciones en los trabajos científicos que llevan a bordo. Tamayo en el aire casi percibe el olor de la Ciudad Estelar.

Le comento si Cuba podría repetir la proeza del espacio sideral de contarse con condiciones. El hoy miembro de la Dirección Nacional de la Asociación de Combatientes de la Revolución Cubana afirma rotundo que ahora estamos mucho mejor preparados que tres lustros atrás, con excelentes pilotos, ingenieros, científicos y especialistas: "Es una lástima que se haya desmoronado todo lo avanzado con la integración, pero como país, podríamos participar sin problemas en cualquier programa".

Habla también de la cosmonáutica, "aguantado" su desarrollo por la crisis económica que toca a todos los países que poseen tecnología espacial: "El planeado vuelo a Marte para los primeros años del 2000 no puede hacerlo un solo país, es muy costoso. Se está hablando de colaboración entre las potencias que tienen recursos para buscar un programa conjunto. Creo, además, que ese mérito no debe de ser de una nación determinada, sino un hecho de la comunidad internacional. Marte será un trascendente acontecimiento científico".

Ya no vuela, dedicado al trabajo patriótico-militar, no hay espacio para la concentración absoluta que requiere el piloto de caza. Solo le atrapan los recuerdos y le azotan vuelos mentales en los que practica hábitos y habilidades en el manejo de la técnica de aviación y de la cosmonáutica. Son reflejos que lleva por dentro, guardados en los vericuetos del corazón y la memoria.

"En un momento difícil de la Patria, puedo tomar las armas y para mí las armas es la aviación: es allí donde está mi vida, mi preparación, toda mi vocación. Por eso sueño que voy en un avión o en una nave espacial, y repaso cada conocimiento con igual precisión que en los inicios, como si fuera una y otra vez, y siempre, la primera vez".

EL IMPERIO Y LA ISLA INDEPENDIENTE

EL IMPERIO Y LA ISLA INDEPENDIENTE

ANET MARTÍNEZ TACORONTE,

estudiante de primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación de la

Universidad de La Habana.

Una vez más los universitarios cubanos alzan sus voces para reafirmar ideales; las manos extendidas piden la palabra. Se siente la fuerza de un pensamiento revolucionario y juvenil, y en cada aula prevalece el conocimiento y el análisis.

Momentos así vivió la Facultad de Comunicación de la Universidad de la Habana mientras se realizaba el análisis del tabloide El imperio y la isla independiente, una de las reflexiones del Comandante en Jefe Fidel Castro, como parte del programa de debates que se realiza en todos los recintos universitarios del país.

Con el interés de que hechos muy importantes y decisivos de la historia Patria sean conocidos por las futuras generaciones, como manifiesta el líder de la Revolución, salió a la luz pública el tabloide que recoge acontecimientos de nuestra historia, los cuales evidencian las intenciones imperialistas de Estados Unidos hacia Cuba, transitando desde hechos anteriores a la implantación de la neocolonia hasta nuestros días.

El espacio que ocupa la Base Naval de Guantánamo, que fuera robado de nuestro territorio a partir de la implantación en 1901 de la Enmienda Platt, marcó el punto de mayor análisis durante el debate, debido a que constituye, según afirmaron estudiantes del grupo 1 de primer año de Periodismo, una falta a la total libertad del pueblo de Cuba y al derecho de éste de ser dueño de cada centímetro de su suelo. Igualmente fueron analizados los actos violentos que se llevan a cabo en esta base militar, acrecentados por los conflictos bélicos que mantiene Estados Unidos en el Medio Oriente.

La Política de la Fruta Madura, la  Enmienda Platt con su Tratado Permanente, las injerencias de embajadores, los sucesos de Girón, la Crisis de Octubre, la imposición del bloqueo económico y comercial y el caso de los Cinco Héroes, fueron acontecimientos ejemplificados por los estudiantes durante el transcurso del debate, mientras eran analizados los disímiles mecanismos que utilizó el Imperio del Norte en su afán de apoderarse de la mayor de Las Antillas y la digna respuesta dada por ella en cada fragmento de su historia.

Ficha técnica:

Tipo de Título: Genérico.

Tipo de Lead: De Ambiente.

Tipo de Cuerpo: Pirámide invertida.

DÍAS DE CERTEZAS CHIQUITAS

DÍAS DE CERTEZAS CHIQUITAS

MERCEDES ALONSO,

desde República Dominicana,

cortesía para Isla al Sur.

Más de 850 millones de personas pasan hambre en el mundo, en tanto que la Declaración Universal de los Derechos Humanos establece:"El derecho a la alimentación es el que tiene toda persona a contar con un acceso regular a alimentos suficientes, adecuados en el aspecto nutricional y culturalmente aceptables para llevar una vida sana y activa".

Los días 16 y 17 de octubre, la humanidad conmemora el Día Mundial de la Alimentación y el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza, respectivamente.

Desde 1993, la declaración de la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución 47/196 llama a "promover mayor conciencia sobre las necesidades para erradicar la pobreza y la indigencia en todos los países, en particular en los países en desarrollo - necesidad que se ha convertido en una de las prioridades del desarrollo".

Nada resulta tan triste como la pobreza sin dignidad. Traigo a la luz aquellas voces de los abuelos en tiempos difíciles cuando sentenciaban: "Se puede ser pobre, pero nunca dejar de ser dignos".

Hay un sentimiento elemental que involucra a los humanos. Da igual la clase social de la cual proceda. Pero, cuando las necesidades primordiales no son cubiertas surgen fisuras indeseables para satisfacerlas.

Nada incrementa más la tasa de la violencia como el número de desempleos, o el tiempo carente de enseñanzas o programas educativos que alimenten el alma y el ser.

En República Dominicana, las familias más ricas concentran el 56% del ingreso nacional, mientras que el 20% más pobre recibe sólo el 4%. La rentabilidad de la educación en esta nación es de las más bajas en América Latina y el Caribe, según estudios del Banco Mundial.

En la Cumbre del Milenio, los jefes de Estado y de Gobierno, se comprometieron a reducir a la mitad, hasta el año 2015, el porcentaje de las personas que viven en la indigencia - cuyos ingresos sean inferiores a $1 dólar por día.

Dominicanas y dominicanos se preguntan, ¿quién liderará el futuro del país? ¿Quién o quiénes replantearán, en el decir de Galiano, este " Tiempo de derrumbamiento y perplejidad; tiempo de grandes dudas y certezas chiquitas".

 

UNIVERSITARIOS A LA VANGUARDIA

UNIVERSITARIOS A LA VANGUARDIA

LUISA MARÍA GONZÁLEZ GARCÍA,

estudiante de primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación de la

Universidad de La Habana.

Las reflexiones del Comandante en Jefe Fidel Castro son objeto de análisis por estos días en toda Cuba y estudiantes y trabajadores se reúnen para comentar e intercambiar sobre el contenido de El Imperio y la Isla Independiente.

Los estudiantes de primer año de Periodismo de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana, se sumaron a esas actividades. Los orígenes de la actitud hegemónica de Estados Unidos hacia Cuba, la posición que ha adoptado en los diferentes momentos de la historia y el estado actual de la relación entre ambas naciones, fueron las temáticas más abordadas por los alumnos.

A petición de la profesora guía del grupo, la periodista Ivet González, se escucharon opiniones sobre las primeras manifestaciones de la política imperialista de EE.UU. Para ello fue necesario que los futuros profesionales de la comunicación se remontaran a los inicios de siglo XIX y recordaran la Doctrina Monroe,  la geopolítica, el Destino Manifiesto y los intentos de comprar a la Isla.

Ana Lidia García, estudiante, citó las tempranas alertas martianas sobre las intenciones del naciente Imperio: "...de impedir a tiempo con la independencia de Cuba que se extiendan por las Antillas los Estados Unidos y caigan, con esa fuerza más, sobre nuestras tierras de América..."  

María Carla Gárciga se refirió a la Enmienda Platt, el apéndice de la Constitución de 1902 que autorizó varias concesiones al gobierno de la Casa Blanca y sentó las bases para el nacimiento de la Neocolonia. Uno de los artículos de este documento se convirtió luego en el Tratado de Bases Navales y Carboneras, que es la causa por la que hoy continúa establecida una base militar norteamericana en Guantánamo.

Los jóvenes se manifestaron en contra de ese asentamiento naval. Para sustentar su posición esgrimieron argumentos como la ilegal permanencia de los estadounidenses en el territorio cubano y la creación en él de una cárcel para acusados de terrorismo. Las actuales prácticas de tortura que allí tienen lugar atentan contra nuestros principios y contra los derechos humanos que defendemos, señaló al respecto Héctor González.

Los asuntos migratorios entre Estados Unidos y Cuba fueron abordados por Wendy Martínez, quien expresó que el incumplimiento con el plan anual de visas provoca un incremento de los intentos ilegales de salida del país, lo cual representa un peligro para la vida de los emigrantes y es una muestra más de la actitud violenta del gobierno norteamericano hacia los cubanos.

La política agresora y ofensiva del Imperio hacia la Isla será cuestionada una vez más el próximo 30 de octubre en la Asamblea General de las Naciones Unidas, cuando el gobierno cubano presente un informe titulado Necesidad de poner fin al bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por los Estados Unidos de América contra Cuba, y se realice la votación habitual que hace varios años favorece a la mayos de las Antillas. 

Ficha técnica:

Tipo de Título: Genérico.

Tipo de Lead: Sumario de Qué.

Tipo de Cuerpo: Pirámide invertida.     

FEMINICIDIO COLOR VIOLETA

FEMINICIDIO COLOR VIOLETA

MERCEDES ALONSO,

desde República Dominicana,

cortesía para Isla al Sur.

De color violeta eran las telas que tejían las mujeres asesinadas en New York ese año 1911, cuando protestaban por los bajos salarios y las duras condiciones laborales a que eran sometidas.

El libro de la catalana Maria Àngels Fililla "sobre el entorno femenino de Jesús, mirado desde la perspectiva de una liberación ¨humana¨ de la mujer (y de los hombres)" recuerda que desde entonces se ha adoptado ese color para simbolizar la lucha por los derechos de la mujer.

En una votación "calificada como histórica", con 560 votos a favor, 4 en contra y 6 abstenciones, el Parlamento Europeo aprobó recientemente el Informe sobre Feminicidio en México y Centroamérica.

La colega Cecilia Lavalle escribió que "según la definición internacional, feminicidio es cualquier acto o conducta basada en el género que causa muerte, daño físico, sexual o psicológico a mujeres, sea en la esfera pública o privada".

En Centroamérica, entre 2001 y 2005 asesinaron a 4 mil 207 féminas. Pero, sigue siendo opinión de consenso en la Cámara que en México y América Central "no han logrado atacar de manera suficiente las raíces de los feminicidios".

Obviamente, léase aquí impunidad y la gran cantidad de casos sin resolver.

República Dominicana aparece en sexto lugar entre los países del mundo con mayores tasas de mujeres asesinadas por sus parejas. Aquí. "la violencia (...) es uno de los fenómenos sociales más extendidos y paralelamente más silenciados (...) que ha permanecido demasiado tiempo sin nombre y sin voz", como sentencia en un interesante artículo Nery Estévez.

Lástima que algunos políticos tengan que esperar que Europa les "regañe fuerte" y aunque el informe del Parlamento Europeo no implique sanciones económicas, a los gobiernos les interesa "proteger sus acuerdos comerciales" y "este señalamiento es un recordatorio del pleno respeto a los derechos humanos que esperan de un socio".

Pero, si entre 2000 y 2006 fueron asesinadas por sus parejas unas 1 000 dominicanas y en la Procuraduría de Justicia de Santo Domingo se incrementan cada vez más las denuncias por estos casos de violencia, ¿tendrán que seguir muriendo mujeres en el país para que se extirpe de una vez este flagelo reconocido ya como pandemia?