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Isla al Sur

Teoría-Trabajos docentes

MÁS ALLÁ DE LOS HECHOS…

MÁS ALLÁ DE LOS HECHOS…

Tema VIII: José Luis Martínez Albertos. Fases teóricas del relato interpretativo.

LISANDRA CHAVECO VALDÉS,
NEISY MARTÍNEZ MIRANDA,
estudiantes de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

“Los Relatos Interpretativos son géneros periodísticos híbridos en los que se concreta la preocupación coetánea de dar información al mismo tiempo que se enjuicia el acontecimiento”, así lo expresó José Luis Martínez Albertos, catedrático Emérito de la Universidad Complutense de Madrid y miembro de la Comisión de Quejas y Deontología de la FAPE (Federación de Asociaciones de Periodistas de España).

“En la interpretación periodística tenemos a la crónica y al reportaje interpretativo, pero también existen otros géneros y subgéneros que son instrumentos de trabajo; entre ellos se encuentran el comentario analítico o columna y la glosa, denominada en ocasiones colofón o nota de redacción. (Martínez Albertos, José L. (1)

“El reportaje en profundidad es el género más específico a escala mundial, es aquel que ofrece mayores posibilidades para lograr una eficaz interpretación y análisis de los acontecimientos. Este se ha convertido en una de las piedras angulares del nuevo periodismo (New Journalism) y era considerado, desde el año 1938, elemento ineludible para conformar los manuales de enseñanza en las universidades estadounidenses.” (1)

Apareció en la revista Time, creada en 1923 y jugó un papel importantísimo, pues a partir de ese momento surgió algo nuevo dentro de la ortodoxia de la doctrina liberal acerca de la noticia periodística, descrita como superación de la ingenuidad inicial acerca de la objetividad informativa en los periódicos.

“La utilización de una jerga peculiar como resultado de la preocupación manifiesta por innovar y dar veracidad a la lengua estándar, determinan la evolución del mismo”. (1)

“De la interpretación periodística como actitud profesional se deriva el producto literario que conocemos como reportaje interpretativo. Este se convierte entonces en uno de los géneros más importantes dentro de los medios de comunicación actuales. Durante los últimos años los conceptos, metodologías de investigación y escritura, se han consolidado y nutrido de nuevas herramientas para el proceso de elaboración y consulta de fuentes”. (1)

Fases teóricas del relato interpretativo

“La estructura aparece ligada en su origen y desarrollo a la peculiar manera de concebir la organización del trabajo de redacción del semanario Time, pero lamentablemente dicho modelo no es, en ocasiones, seguido con fidelidad por nuestros periodistas”. (1)
  
-Lead o tesis: “El reportaje arranca con un planteamiento intelectualmente agresivo. No se trata de decir ‘esto es lo que ha pasado’, sino ‘de las muchas cosas que han ocurrido esta semana, esto es lo que usted debe conocer y por los motivos incuestionables que leerá a continuación’.” (1)

Explicamos a partir de un ejemplo:

  En la búsqueda de los hilos de la larga madeja que es el sistema de la Vivienda, nos sorprendió una modernísima bomba de inyección de hormigón, de esas que solo se ven en los documentales.
 
  Acababan de ubicarla en la Unidad Empresarial de base Gran Panel 70, en las afueras de la ciudad de Pinar del Río.
 
  Con ella no se necesita ni grúa ni hombres, sólo una manguera que vierte dicho producto como si fuera agua. Costó 110 mil dólares. (Regalado, Zenia. (2)   
 
-Cuerpo o acumulación de los datos: “Argumenta lo expuesto en el lead y resulta de gran importancia el orden lógico utilizado para la colocación de los sucesivos ladrillos. Debe haber un paralelismo entre la distribución y ordenamiento de los datos del cuerpo y el orden expositivo del párrafo o párrafos que constituyen el lead. Puede usarse el orden cronológico de los acontecimientos, aunque este no se corresponda con la secuencia lógica del encabezamiento. Esta secuencia de datos responde a una idea previamente marcada con objeto de que todos los componentes del cuerpo contribuyan robustecer la argumentación expuesta en el lead”. (1)

    (….) Los perjuicios provocados por los huracanes en Pinar del Río al sistema de la vivienda en los ocho municipios dañados colocaron la varilla bien alto, al punto de que el plan del año es de 6 023, de las cuales 5 500 corresponden a derrumbes totales.
   
    La industria de materiales no puede por  sí sola dar respuesta a tamaña labor, por ello la producción local ajusta su engranaje en la fabricación de bloques de hormigón, que llegaron a 242 mil en enero.
    
    Los entendidos confían en que paulatinamente se puedan sobrepasar los 300 mil mensuales. (…) (2)

Conclusión: “Vuelve a conectar con la tesis de arranque, reafirma,  de forma explicita (mediante una cita, hacho o estadística) el planteamiento que ha desencadenado todo el reportaje. De ese modo, el punto de vista editorial vuelve a quedar consolidado de manera inequívoca de principio a fin”. (1)

  A la empresa de materiales pertenecen cuatro tejares que ya fabrican conexiones de barro destinadas a viviendas, losas de piso, ladrillos estándar y tejas, en algunos casos. Estas líneas productivas corresponden a lo que se llama cerámica tradicional.

  Paulatinamente el país se sacude el polvo. Hay una urgencia: el techo de las familias. (2)
  
Aspectos generales a tener en cuenta  

Según Martínez Albertos, el reportero o el  equipo de redacción debe tener en cuenta lo siguientes:

1-Desarrollo suficiente del acontecimiento principal, relato objetivo de los hechos actuales que dan origen a la noticia.

2-Explicación de los antecedentes del asunto y las circunstancias actuales (contexto) que documentan el acontecimiento (background).

3-Exposición de las reacciones e interpretaciones (acontecimientos y actos del habla) que los expertos hacen del asunto noticioso; entre las que son también admisibles los puntos de vista del periodista en cuanto a la materia, dentro de ciertos límites. (Reaction).

4-Exposición del análisis valorativo o previsión del futuro, el modo de una conclusión final sobre el acontecimiento principal que da origen al relato interpretativo. (1)

También es de vital importancia el conocer que el reportaje puede ser catalogado como informativo o interpretativo; al respecto, Martínez Albertos lo clasifica en reportaje objetivo e interpretativo. La razón de esta duplicidad la basa  en el hecho de que, en ocasiones, el estilo de ciertos reportajes gira hacia el modelo de la información básica, reportaje objetivo; en cambio, el interpretativo se caracterizaría por una mayor carga analítica y  riqueza de estilo.

Martínez Albertos reconoce que el reportaje es un género híbrido, pero  desde el punto de vista profesional, no ve con buenos ojos la costumbre  de escribir mezclando en un mismo texto características de distintos géneros, por considerar que el no distinguir bien la información de lo que es opinión, puede llegar a transmitir al lector una idea incorrecta de los sucesos. Al respecto concluye que:

“El periódico que acierta, el periódico que se esfuerza en estar a la altura moral de los hombres y de los problemas de su tiempo hará un periodismo interpretativo de altura. El que no lo consiga –por pereza o falta preparación intelectual- tenderá a confundir el reportaje interpretativo con editorialismo moralizante, barato y denigrante, fenómeno frecuente hoy. Por medio de esta incorrecta interpretación periodística, alguien estará manipulando deshonestamente la capacidad de respuesta libre de los ciudadanos”.

A modo de conclusión consideramos que Martínez Albertos tiene razón en muchísimas cosas, pero en lo que respecta a la estructura planteada por éste diferimos, pues si es así todos los géneros interpretativos serían una reproducción mecánica de un modelo y no existiera la diversidad de entradas o conclusiones que usan  nuestros periodistas diariamente.

En fin, el reto que se nos impone es considerable, pero las expectativas de un público versado hacen luchar a las nuevas generaciones de periodistas por un ejercicio que vaya mucho más allá de los hechos.

“La meta es un periodismo que proporcione todos los elementos, de manera que el receptor pueda juzgar y encontrar el valor relativo de la información por sí mismo, que profundice en el contexto, en los antecedentes, el significado y la explicación de los hechos; que sea capaz de mostrar la realidad desde una perspectiva amplia, contada, no solo con el preciosismo de las técnicas de la profesión, de la redacción y la gramática, sino también, con los sabores y olores de la vida misma. (Calzadilla Rodríguez, Iraida (3)
 
Bibliografía:

1-Martínez Albertos, José Luis: Curso General de Redacción Periodística, Editorial Paraninfo S.A, Madrid, Edición Revisada.

2-Regalado, Zenia. La madeja de la vivienda. En: Guerrillero, viernes 27 de febrero de 2009.

3- Calzadilla Rodríguez, Iraida: Interpretar los sabores y olores de la vida misma. En: http://islalsur.blogia.com/2007/092504-interpretar-los-sabores-y-olores-de-la-vida-misma.php. Consultado: 10.03.2009.

 

 

PERIODISMO INTERPRETATIVO: UNA ALTERNATIVA A LA INMEDIATEZ

PERIODISMO INTERPRETATIVO: UNA ALTERNATIVA A LA INMEDIATEZ

Tema IX: Iraida Calzadilla: “Interpretar los sabores y olores de la vida misma”.

EMILIO HERRERA VILLA,
GABRIELA FERNÁNDEZ MÉNDEZ,
YAMILET PÉREZ PEÑA,
EDUARDO GONZÁLEZ MARTÍNEZ,
estudiantes de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

En los últimos años las posibilidades de comunicación han crecido desmesuradamente a raíz del desarrollo de nuevas tecnologías, que borran fronteras y acortan las distancias entre las naciones. El hombre moderno puede acceder a la información  prácticamente en el mismo momento que el hecho se produce, pues solo tiene que consultar la radio, los noticieros de televisión o el INTERNET.

La prensa escrita ha perdido el carácter de inmediatez y le resulta difícil competir con estos modernos medios que lanzan a una velocidad inusitada un gran volumen de información, por lo tanto, la posición que debe asumir es dar paso también a un periodismo que asuma otros aspectos del hecho noticioso como el por qué, para qué y el cómo, más allá de las tradicionales preguntas de qué, quién, dónde y cuándo típicas de la información. En este trabajo pretendemos analizar este presupuesto que plantea el análisis de la profesora Iraida Calzadilla, en “Interpretar los sabores y olores de la vida misma”.

Ante el fenómeno de la abundancia informativa que muchas veces no informa o desinforma al lector, son necesarios “trabajos periodísticos que den cuenta no solo de lo que sucede, sino también que expliquen por qué ocurren los hechos, que sean profundos en sus contenidos, contextualicen, indaguen en las causas y pronostiquen su futuro desenvolvimiento, es una necesidad sentida tanto por los hacedores de la información -los periodistas-, como por los receptores. Y este es, justamente, la trama donde se desenvuelve el periodismo interpretativo” (Calzadilla: 2007)

El catedrático Abraham Santibáñez presenta una visión similar al expresar su opinión sobre este estilo: "Interpretar, desde el punto de vista periodístico, consiste en buscar el sentido a los hechos noticiosos que llegan en forma aislada. Situarlos en un contexto, darles un sentido y entregárselo al lector (o auditor) no especializado”.

En resumen, la época aboga por este periodismo distinto que nos va a retratar la realidad más allá del lead tradicional. La noticia exigirá entonces ver los hechos desde perspectivas profundas y mayoritariamente analíticas. Ya el suceso no será “secamente” informado, sino tratado con mayor detenimiento, lo que se traduce en trabajos de prensa donde los problemas sean enfocados desde varios puntos de vista, haciendo énfasis en causas y consecuencias. El periodista que se aventura en este tipo de investigaciones intenta llegar a la raíz del conflicto, y no siempre le es sencillo encontrar la información que descubre el quid de la cuestión, pues tropieza con obstáculos de diversa índole.

El periodismo interpretativo es el escalón intermedio entre el comentario y la noticia, puntos opuestos en intención y métodos de producción. Por lo cual es una especie de conciliación entre ambas formas, lo que permite que el lector a través de la exposición de acontecimientos relevantes, “pueda llegar a conclusiones propias con el hilo conductor del periodista, quien muestra los hechos en todas sus dimensiones y planos para motivar al receptor a asumir el protagonismo” (Calzadilla: Conferencia en Diplomado Internacional en el Instituto Internacional de Periodismo José Martí, La Habana, 2007).

De acuerdo con Santibáñez, podemos concluir que "el Periodismo Interpretativo se sitúa, de alguna manera, en un punto intermedio entre la opinión pura y la información aséptica y objetiva. Esto permite dudar muchas veces de su objetividad y hace posible un cierto contrabando ideológico, deliberado o no. Pero eso -hay que subrayarlo— no es un problema del género en sí mismo, sino de quienes lo han instrumentalizado o, simplemente, mal utilizado".

Este periodismo requiere de una investigación profunda y de un fino olfato del profesional para la selección correcta de los hechos fundamentales  entre el volumen inmenso de información existente.

Esta es una invitación a abandonar la pura informatividad y utilizar otros métodos para ayudar a la comprensión del complejísimo mundo moderno.       

Sin embargo, la tendencia existente en nuestros medios es más apegada a la otra cara de la moneda, la forma menos reflexiva de abordar la noticia. Según Iraida Calzadilla, respondiendo a la objetividad periodística, a veces hay un apego excesivo a la estructura del relato concreto, en orden de interés e importancia descendiente, lo más funcional en cuanto a la transmisión íntegra e imparcial del mensaje, pero deficiente en el análisis crítico de los acontecimientos.

Añade también los escollos externos dados, fundamentalmente, por la premura con que se trabaja, las decisiones de los editores que apuestan generalmente por lo expedito, por el ya y el ahora, y también la precariedad del espacio. (Calzadilla: 2007)

Pero no todo son dificultades externas. En ocasiones los profesionales del sector no poseen una preparación correcta y abordan vagamente los temas, lo que va en detrimento de la calidad de las informaciones suministradas.

Como manifestaba Alfonso Nieto, rector de la Universidad de Navarra, en España, el papel formativo de los medios de comunicación social está en la cultura. En conocer "las corrientes de pensamiento, el por qué de los hechos que están sucediendo, buscar las causas es fundamental y formar a quien tiene que formar a los ciudadano, es todavía mucho más importante”.

Un mal que aqueja a los medios nacionales es justamente el tema de la selección de los datos, pues en muchas ocasiones se utilizan cifras de relevancia para muchas instituciones, pero que no aportan nada al público. O sea, el tema es portador de interés, pero la forma de desarrollarlo no es la adecuada en muchas ocasiones, pues el centro de atención más que los datos de una producción debe ser el resultado de esta, entendiéndose en su repercusión social.

Otra cuestión que repercute en el interés del reportaje publicado es la forma de relatar el suceso. En nuestra opinión este género es el más cercano a la literatura en el periodismo, la misión del autor es contar una historia que llegue al lector lo más real y completa posible.

No es asunto solo de consultar fuentes institucionales, y citar declaraciones; debemos llegar también a la parte humana del problema, o sea, al problema en sí, como lo percibe la gente. A veces perdemos el hilo de lo que siente el público receptor, para enmarañarnos en montones de opiniones especializadas, que no siempre responden a lo verdaderamente interesante.   

Para ilustrar lo anteriormente analizado, tomamos como muestra el reportaje del periódico Granma, ¿Poco conocidos o poco utilizados?  Este trabajo, de la periodista Lourdes Pérez Navarro, publicado el 27 de febrero de 2009, es ejemplo de periodismo interpretativo.

La investigación es fruto de un recorrido por diversas instituciones de la urbe capitalina, para ahondar en el impacto que ha tenido la aplicación de los horarios extendidos en los centros que ofrecen servicios a la población.

A continuación procederemos a la segmentación del trabajo para su análisis.

Desde la misma entrada del reportaje, la autora proporciona elementos para ubicar al lector y lo sitúa en el contexto del trabajo y la investigación:

“Había que poner freno a las interrupciones en la jornada laboral. Ya era usual pedirle al jefe la mañana, tomar el día por vacaciones o simplemente llegar unas horas  tarde al trabajo para realizar un tramite de la vivienda, cambiar el carné de identidad, contratar un abogado, solicitar una certificación, actualizar la dieta médica…”

“Surgió entonces la idea de extender los horarios en no pocos organismos y entidades que brindan servicios a la población; en la mayoría de los territorios -de acuerdo con sus características y necesidades- hasta la caída de la noche, al menos dos días  a la semana.”

Desde el segundo párrafo se expone lo que será el conflicto que guiará todo el trabajo. Habiendo planteado los problemas y la medida que se tomó para solucionarlos, o sea la aplicación de los horarios extendidos, se introduce una pregunta fundamental que invita  a la reflexión, o sea, el conflicto de los hechos:

“De esta manera, el trabajador tendría la oportunidad de realizar sus diligencias al salir del centro laboral. Una alternativa lógica y práctica, pero ¿hasta qué punto aprovechada?” 

A lo largo del reportaje la autora recoge opiniones de todas las partes implicadas en el asunto (la población que recibe los servicios y los trabajadores de los diferentes centros) tratando de ofrecer la visión más completa posible del problema, que en este caso es sobre la información del horario a la población.

Opinión de uno de los trabajadores del centro, responsable de colocar la información: También prevalecía el comentario de que el horario está expuesto en el mural, pero esto solo se exhibe mientras el centro está abierto, y lo guardan al cierre. “Cuando yo llego lo saco, es que no podemos dejarlo fuera porque se deteriora, está al aire libre”, justificó Maidelín Duanes,  la recepcionista.

Opinión de uno de los afectados por no conocer el horario extendido: De ahí que personas como Mario Ruiz, jubilado, sufran las consecuencias.”Llegué antes de las ocho de la mañana, y ya había un grupo de personas; pero tuvimos que esperar hasta casi las 11 que empezaran… ¿cómo iba a saber, si es la primera vez que vengo y no había ningún cartel que dijera el horario de atención al público?”   

Los cómo, por qué y para qué indispensables del estilo interpretativo están explícitos desde la primera hasta la última línea del reportaje. En el trabajo nos describen brevemente las alternativas que supone esta concesión administrativa, el por qué fue necesario adoptarla y qué funciones cumple, argumentando con datos concretos la tesis de la autora consistente en la falta de aprovechamiento de esta alternativa para la población laboralmente activa. 

Incluso, se hacen previsiones al futuro, aclarando la certeza de que algunos trámites seguirán realizándose en horas laborales, pero suponiendo a la vez lo beneficioso de continuar habilitando horarios extendidos a otras instituciones.

El problema se abordó desde sus diversas aristas, pasando por la visión institucional y formal y sin dejar a un lado la opinión del afectado, o sea, el pueblo que no aprovecha del todo este servicio “lógico y práctico” para el trabajador, como describiera la periodista. Entre varios establecimientos de la capital cubana transcurre el análisis, sin desviarse nunca del tema de los horarios extendidos como hilo conductor, tratando de llegar a la raíz del asunto, e invitando al lector a asumir su propia conclusión, sin ningún tipo de imposiciones directas de la autora.

Como una conclusión general se puede decir que el trabajo consultado de la Máster en Ciencias Iraida Calzadilla aporta una visión acertada de lo que necesitamos en el periodismo interpretativo de hoy. Aporta una perspectiva cubana de la interpretación.

Más allá de la noticia pura que inunda en nuestros medios, la sociedad exige de la prensa escrita un análisis más detallado del suceso o problemática que el Internet, la radio y la televisión ya le han informado. Y esto no siempre se logra en una o dos páginas ilustradas de un periódico o revista, pero vale el intento de dar los enfoques necesarios para que a nuestro público llegue un cúmulo de datos y versiones indispensables para una interpretación independiente. Porque este es nuestro objetivo y no otro, ser guías del hombre común en un mundo plagado de información y actualidad.

Bibliografía:

Calzadilla, Iraida. “Interpretar los sabores y olores de la vida misma”. En: Isla al Sur: http://www.islalsur.blogia.com, 2007. Consultado: 9/03/09

Calzadilla, Iraida: Conferencia en Diplomado Internacional en el Instituto Internacional de Periodismo José Martí, La Habana, 2007.

Campos, Sergio. “Periodismo interpretativo: precisiones sobre un género”. Universidad de Chile.

 

UN BRAZO DEL PODER

UN BRAZO DEL PODER

Tema X: ¿Es realmente la prensa el cuarto poder?

DIANA FERREIRO HERNÁNDEZ,
LAURA PRADA ARIAS,
LAURENT GUEVARA SANTANA,
MARÍA DEL CARMEN COMPANIONI MONTERO,
estudiantes de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Durante los años que sucedieron a la Revolución Francesa (1789-1799), la prensa comenzó a proyectarse como un instrumento para influir en gobernantes e intelectuales que a ella tenían acceso, y que lograban crear estados de opinión incipientes, que serían claves para convencer a las masas con la información que manejaban a su conveniencia. Fue en esa época, en que nacía la división tripartita del poder, que  Edmund Burke, escritor y político europeo, advirtió sus posibilidades y la bautizó como el “Cuarto Poder”.

Este fue solo el inicio del asombroso camino que recorrería hasta hoy, para lograr que el público perciba sus mensajes como verdades y asuma posiciones determinadas ante hechos o fenómenos, desde la interpretación que se les ofrece.

En la misma medida que comenzaron a desarrollarse las fuerzas productivas y a crecer el número de alfabetizados en Europa y Estados Unidos, la prensa empezó a perfilarse como instrumento formador de opiniones. Tiempo después, con la aparición de la  radio y la televisión aumentó la influencia de los medios sobre las audiencias, de ahí que muchos creyeron ver en su actividad un brazo activo del poder.

“A fines del siglo XX, bajo el neoliberalismo se verificó un proceso de concentración de capitales sin precedentes en el área de las infocumunicaciones que llevó a la formación de colosales consorcios multimediáticos que agruparon los ciclos de innovación tecnológica y producción simbólica otorgándole no solo un poder económico sin igual, sino también simbólico que se tradujo, asimismo, en un formidable poder político que dieron al traste, si alguna vez lo hubo, con la idea romántica del llamado Cuarto Poder, que a la luz de nuestros días opera como un “remake” surgido de una campaña de marketing” (Ricardo: 2006).
Interpretar el mundo

“La opinión pública tiene naturaleza política, comunicativa y simbólica. Es en buena medida una construcción desde donde la clase dominante ejerce también la hegemonía” (Ricardo: 2006). Al decir de Habermas (1994:269)  la mejor vía para ejercer el poder de la clase dominante, sin abusar de la autoridad.

A los medios se le confiere gran importancia al ser instituciones generadoras de consenso y socializadoras de significados estables para comprender el mundo, por lo que se les otorga un papel protagónico en la reproducción ideológica.

“La prevalencia del modelo neoliberal de prensa es una resultante de la privatización de grandes medios como lo es también el crecimiento desmedido del sometimiento al mercado bajo el principio vergonzante de que noticia es todo lo que vende y que en pasadas épocas del capitalismo se trataba de disimular” (Ricardo: 2006).

El boom sensacionalista, la formación de estereotipos y otros patrones nacidos en los EE.UU surgidos a finales del siglo XIX, permanentemente reciclados y modernizados, gozan de aceptación global, por lo que la “americanización” de la información le ha otorgado a ese país cuantiosas ganancias en la conquista de este mercado, pero mucho más influencia en la formación de la percepción del mundo en la cabeza de millones de personas en el planeta.

Podemos imaginar a un cuerpo de bomberos que, a diferencia de los comunes, su función no sea la de acudir en casos de emergencias, sino la de acompañarnos todo el tiempo, con el fin de evitarnos ‘molestias’, tales como: pensar, crearnos un criterio, tomar decisiones y valorar la realidad. (Acosta: 2005)

Perros guardianes

Para justificar esta supremacía tomaremos como ejemplo la sociedad norteamericana, donde la TV e Internet constituyen una fuerza poderosísima desde el punto de vista social, mientras que en los periódicos se concilian entre las cláusulas las grandes decisiones políticas y económicas de ese país.

En 1971, luego de conflictos entre los diarios y el gobierno, la Corte Suprema aprobó la publicación en The New York Times, de los Papeles del Pentágono, los cuales mostraban a los ciudadanos la verdadera posición asumida por Estados Unidos durante la guerra de Viet Nam, lo que evidenció, en apariencias, la hegemonía de una prensa crítica, incluso, sobre lo legislativo y lo judicial.

“Nada mas lejos de la verdad, pues se trataba, a fin de cuentas, de que la política editorial asumida por esos medios respecto a la guerra en Viet Nam, se correspondía con amplios sectores de las élites de poder que ya veían en el conflicto una amenaza  a sus intereses estratégicos. De ahí que los medios de la corriente principal en esa nación NYT, The Washington Post, Chicago Tribune, entre otros, comenzaron a preparar de manera decisiva a la opinión pública estadounidense” (Ricardo: 2006).

En 1974, el presidente Richard M. Nixon tuvo que dimitir de su cargo, al aparecer ciertas revelaciones acerca del escándalo Watergate, el cual involucró a la administración y que fueron ofrecidas al público por The Washington Post. Esto originó un replanteamiento del periodismo de investigación en muchos periódicos norteamericanos.

La forma de proyectar al público el “palo noticioso” ha evolucionado con el desarrollo de las nuevas tecnologías. En los ejemplos anteriores, fue la prensa escrita la encargada de hacer eco del escándalo, mientras que en los primeros años de la década del ‘90, la TV cobró un mayor protagonismo, pero al irrumpir Internet en el mercado, por su inmediatez, se convirtió en la principal difusora de noticias.

Ejemplos:

1991- Crisis del Golfo- (CNN) TV
1998- Escándalo Lewinsky- TV
2003- Guerra del Golfo- TV + Internet
2008- Elecciones Presidenciales EE.UU- Internet

“El accionar de las transnacionales mediáticas devela que la función de perro vigilante ante los tres poderes es un viejo mito, que realmente se desempeña como perro guardián del sistema político como regla. Este fenómeno ha ido en detrimento de la credibilidad de esa prensa y ha dado paso, como respuesta, a la formación creciente del llamado periodismo ciudadano” (Ricardo: 2006).

En 1982, Estados Unidos poseía 50 grandes corporaciones multimediáticas y en 1986, por la tendencia a la concentración las redujo a 26.

El éxito de estas empresas monopolizadoras de la información, radica en lograr la aprobación y el apoyo popular a gran escala. Para ello, actúan como mediadores entre las estrategias políticas de los gobernantes-empresarios y el pueblo, al tratar de imponerle una visión del mundo y controlar al “rebaño desconcertado” (Chomsky: 2003) de forma tal que no parezca impuesta, sino que resulte como una decisión propia de las masas.

“Caballo de Troya”

Gran parte de las casas matrices de los multimedios latinoamericanos y del resto del mundo radican en EE.UU, los cuales han asumido la ‘responsabilidad’ de velar por los intereses mundiales, cuidando minuciosamente que estos no los afecten y amagan al resto de las naciones para frenar el libre albedrío. Esto es parte del origen del llamado “pensamiento único” (Ramonet: 1995).

Sin embargo, este fenómeno se ha convertido en un efecto boomerang, y las campañas promovidas por todo el mundo amenazan con transformarse en “Caballos de Troya” hacia su nación, pues al unirse e independizarse estos países, pueden convertirse en un peligro para los intereses estadounidenses.

Bibliografía:

Acosta Matos, Eliades: EL APOCALIPSIS según San George. Casa Editorial Abril, La Habana, Cuba, 2005. [10.03.09]

Acosta Matos, Eliades: Imperialismo del siglo XXI: LAS GUERRAS CULTURALES. Casa Editorial Abril, La Habana, Cuba, 2009. [10.03.09]

Chomsky. Roman: HEGEMONÍA o SUPERVIVENCIA El dominio mundial de EEUU.Grupo Editorial Norma, Bogotá, Colombia, 2004. [10.03.09]

http://altermundismo.blogspot.com/2006/07/n26-el-pensamiento-unico-ramonet.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Cuarto_Poder [10.03.09]

Prada, Pedro: Los Medios de comunicación y la modelación del poder hegemónico: El caso de América Latina. En: VII Conferencia Internacional de Estudios Americanos. MINREX, La Habana, Cuba, 2008. [10.03.09]

Ramonet, Ignacio: El pensamiento único. En: Le Monde Diplomatique: enero, 1995.

Ricardo Luis, Roger: Desmitificar el Cuarto Poder. Diplomado Internacional en el Instituto Internacional de Periodismo José Martí,  La Habana, 2006.