CEMENTERIO EN EL CONVENTO SAN FRANCISCO DE ASÍS

Los restos de destacadas personalidades yacen en el Jardín Madre Teresa de Calcuta, en el Centro Histórico de la capital.

JANELLE PUMARIEGA SANTANA,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Hababa.
Foto: CAMILO VILLA JUICA.

Las cenizas de más de doce personalidades de la cultura y la historia  cubanas descansan en el Jardín Madre Teresa de Calcuta del Convento de San Francisco de Asís, único museo de arte religioso de Cuba que cuenta con un cementerio.

Entre los nombres inscritos en las lápidas de mármol figuran el de  Emilio Roig, primer historiador de la Ciudad de La Habana, el director de cine Octavio Cortázar, la ceramista y escultora Marta Arjona, el artista de la plástica Juan Vicente Rodríguez Bonachea, y el fotorreportero Liborio Noval.

Dayana Alguezabal, guía de la instalación, informó que los primeros restos enterrados allí fueron los de Diana Barreras Gutiérrez (1948-2001), secretaria personal del actual historiador de la Ciudad, Eusebio Leal, por más de 25 años.

En 2003, el cadáver de Emilio Roig fue exhumado en el Cementerio de Colón, cremado y trasladado para el convento junto con el de su esposa María Benítez.

En febrero de 2008 falleció en Madrid el  fundador de la Escuela Internacional de Cine y Televisión y director de los filmes El brigadista y Guardafronteras, Octavio Cortázar, y sus cenizas fueron trasladadas para el Jardín en marzo del mismo año.

«Los restos de Marta Arjona, presidenta de la Dirección Nacional de Patrimonio desde 1977 hasta su muerte, fueron enterrados aquí en el  2010. Dos años más tarde se sumaron los del popular pintor, diseñador gráfico y profesor de Artes Plásticas, Juan Vicente Rodríguez Bonachea», añadió la especialista.

El último entierro realizado fue el del fotógrafo Premio Nacional de Periodismo José Martí, Liborio Noval, fallecido en septiembre de 2012. Sus cenizas estuvieron inicialmente en Habana Radio, emisora a la cual prestó servicios.

Julia María Mariño, guía del museo, señaló que la institución  trabaja en el proyecto de un libro sobre la vida de estas importantes figuras. El material pudiera tener como título Visitantes eternos del jardín y su objetivo sería dar al público una información más detallada acerca de estas personalidades.

El Convento de San Francisco de Asís, además del cementerio exterior, cuenta con una cripta donde reposan los restos del Caballero de París desde 1999, procedentes de Santiago de las Vegas. También muestra parte de la mortaja del conquistador de América,  Hernán Cortés, traída desde México para La Habana en 2003 por el investigador y etnólogo Manuel Moreno Fraginals.

En San Francisco de Asís sepultaron a muchos de los que lucharon durante la toma de La Habana por los ingleses, entre ellos, el Comandante de la Real Armada Española, Luis de Velasco. Después de 1842 la mayoría de esos cuerpos fueron exhumados y trasladados para  sus ciudades natales.

Pie de foto: Lápida de Octavio Cortázar en el Jardín Madre Teresa de Calcuta.

Ficha técnica:

Tipo de título: Llamativo.
Tipo de lead: Sumario de Qué.
Tipo de cuerpo: Lead + Pirámide  invertida + Pirámide normal o desarrollo cronológico + Dato adicional.
Primer valor noticia: Curiosidad.
Otros dos valores noticia: Interés humano, Proximidad o cercanía.
Tipo de fuentes declaradas: No documentales, no tradicionales, documentales.
Tipo de noticia: Ligera.

 

PERIODISTA MEDIOAMBIENTAL, UN GRAN RETO

Tema: Arturo Larera, especialista medioambiental, manifiesta que ser periodista ambiental no es fácil, no porque no haya profesionales preparados y dispuestos a trabajar en este campo, sino porque los medios, salvo honrosas excepciones, no apuestan por este tipo de cuestiones.

ANH NGUYEN HAI,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Actualmente, los problemas del medio ambiente crecen cada día más como consecuencia del calentamiento global, cambio climático, la contaminación, etcétera, y estos obstáculos influyen directamente en la vida del ser humano. Por lo tanto, desde el punto de vista periodístico, este campo es muy importante en la sociedad; sin embargo, los medios de comunicación no tienen aún la preocupación pertinente con el tema y no le otorgan el lugar que merece.

“Lamentablemente, los periodistas de hoy tienen la tendencia de escoger una manera segura de escribir sobre los temas nuevos que son más interesantes y atractivos, como las informaciones de entretenimiento, de economía, de política, etcétera. Y la cantidad de ejemplares vendidos se cuida más que la calidad de los artículos”, dijo  Adonis Sánchez Cervera, periodista del semanario Tribuna de La Habana

Medio ambiente es uno de los temas que exige que los periodistas gasten más tiempo  para investigar, así que sus artículos siempre se posponen y se sustituyen por otros contenidos.

En el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), a través de su Oficina Regional para América Latina y el Caribe, Fabián Cardozo de Televisión Nacional, Uruguay, dijo : “Me parece que es un gran tema, como se dice en Uruguay, un tema del cual falta mucho. (…). No hay programas de radio del medioambiente, no hay programas de televisión sobre el medioambiente (2011: Web).

“Aunque el tema ambiental está en la boca de todos, no está popularizado por los medios de comunicación (…). La sociedad no se ha dado cuenta de eso, y lamentablemente como periodistas los editores tampoco se han dado cuenta de eso”, también es la declaración de Silvana Bujan, periodista de Radio de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina (2011: Web).

Ser periodista ambiental no es fácil, hay que tener un entusiasmo especial por la profesión porque el proceso de llevar a cabo los trabajos tiene numerosas dificultades, agregó Adonis Sánchez Cervera, y comentó que al realizar un trabajo, lo más difícil de enfrentar es encontrar a las personas relacionadas o las fuentes necesarias.

En el libro Periodismo de investigación para prensa y TV, William Gaines dice que “la fuente puede estar impaciente y temerosa” (2008:30).  Y para destacar esta idea Sánchez Cervera destacó: “Las citas de los periodistas siempre se rechazan o si se aceptan, las fuentes evitan hablar de los problemas que les preguntamos”.

Los periodistas tienen que poseer una gran cantidad de conocimientos necesarios, así como la salud, y la capacidad de sufrir estrés, por tanto, el número de los periodistas que se especializa en este campo no es mucho.

Los periodistas conscientes de todos los medios y especialidades se esfuerzan por servir al público en forma integral y honesta (2001: 17).  En algunos países la economía influye en  los periodistas, en esa situación, exige que ellos tengan que tener la ética de profesión necesaria y tratar de mantener el propósito del periodismo sincero que es trasmitir la verdad al público.

Aparte de la falta de los trabajos periodísticos sobre el tema del medio ambiente, los lectores cambian su exigencia de leer. Prefieren los contenidos nuevos a los problemas medioambientales.

Paula Arenas, periodista chilena de la Revista Eco América, señaló: “Hay encuestas en Chile donde dice que de uno a diez el medio ambiente no está ni dentro los primeros cinco para las personas, primero es el trabajo, el transporte y otra problemática, no es un tema socialmente de interés” (Web: 2011).

También, según algunos estudios en Internet, los lectores suponen que ellos no tienen la preocupación con dos palabras “medio ambiente”, salvo que se produzcan los acontecimientos serios como terremotos, tsunamis, huracanes, etcétera. 

Arturo Larera, especialista medioambiental, manifiesta que ser periodista ambiental no es fácil, no porque no haya profesionales preparados y dispuestos a trabajar en este campo, sino porque los medios, salvo honrosas excepciones, no apuestan por este tipo de cuestiones.

Sin embargo, en otros países el medio ambiente es una cuestión muy atractiva. Una muestra es el caso de Cuba. Según Evelio Tellería Alfaro, periodista del semanario Trabajadores, la declaración de especialista medioambiental Arturo Larera no es así en la Isla, pues hay muchos productos comunicativos personales o colectivos que siempre se publican en los medios como periódico, televisión, radio.

“Incluso, tenemos el Concurso de Periodismo Científico Gilberto Caballero Almeida para todos los periodistas, científicos, comunicadores en general, que hayan publicado y difundido artículos, reportajes, reseñas, crónicas y entrevistas que aborden la vida y el desarrollo del medio ambiente, la ciencia y la innovación tecnológica, en la prensa escrita, radial, televisiva y en páginas Web”, agregó Tellería Alfaro.

Para abundar más sobre la situación, Enrique Valdés Machín, periodista y subdirector del periódico Tribuna de La Habana, acotó: “En cada medio cubano al menos hay un periodista que se ocupa de escribir sobre medio ambiente”. 

Machín agregó que en cada ejemplar del periódico, se publica al menos un artículo sobre medio ambiente, incluso en el número más reciente del periódico semanal Tribuna de La Habana, hay tres artículos sobre este tema referidos a educar a los estudiantes en la manera de salvar la naturaleza, la contaminación de las zonas costeras y otras problemáticas.

Además, Cuba posee profesionales preparados que informan bien a los periodistas, es decir, hay muchas oficinas de Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio ambiente en toda la nación, lo cual hace que buscar las informaciones necesarias sea más fácil.

Puede decirse que el periodismo medioambiental es la especialización más noble entre todas las ramas científicas. Es un tipo muy flexible, específicamente su redacción no es seca, dura, ni sufre la presión como los temas políticos o económicos.

Nuestro planeta es el lugar donde vivimos y es nuestra casa y tenemos que conservarla. Por eso, los problemas de medioambiente se necesita valorarlos  a nivel mundial y que los periodistas trabajen fuerte en este campo para dar las noticias más relevantes a los lectores, y de manera más rápida. 

Todos podemos observar que ser periodista medioambiental no es fácil, aparte de profesionales preparados, hay que tener un gran amor con la profesión y atreverse a aceptar los desafíos y las dificultades de la carrera. En esta época, parece que los lectores no tienen mucha preocupación por el tema; sin embargo, lo más importante es que los periodistas siempre tienen que mantener la pasión con el camino escogido.

Bibliografía:

Martínez, Néstor: La importancia de capacitar periodistas en el tema ambiental http://www.indamislam.com/?p=1208. Consultado: 30-6-2013.

Los concursos de periodismo científico. Documento del periódico Trabajadores. Ciudad de La Habana. 2008.

Autores varios: Ética y deontología. Pablo de la Torriente, Editorial Unión de Periodistas de Cuba. 2001.

Gaines, William: Periodismo de investigación para prensa y TV. Tercer Mundo Editores. Colombia. 2008.

Periodistas consultados:

Adonis Sánchez Cervera, periodista del semanario Tribuna de La Habana.

Evelio Tellería Alfaro, periodista del semanario Trabajadores.

Enrique Valdés Machín, periodista y subdirector del semanario Tribuna de La Habana.

SANDY, EL HURACÁN “PERFECTO”

El meteoro azotó a Cuba el jueves 25 de octubre de 2012 dejando a su paso considerables daños humanos y materiales.

GABRIELA RODRÍGUEZ-LOECHES PÉREZ,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.
Foto: MIGUEL RUBIERA JUSTIZ.

Daños en las viviendas, al servicio eléctrico y las comunicaciones,  y la trágica muerte de once personas, fue el saldo del paso del huracán Sandy por la zona oriental de Cuba el jueves 25 de octubre de 2012.

El centro del huracán impactó la costa sur de la provincia de Santiago de Cuba por las inmediaciones de Chivirico, municipio de Guamá, en las primeras horas del día.

“Durante la madrugada, Sandy mantuvo el rumbo norte nordeste e incrementó su velocidad de traslación hasta 30 kilómetros por hora con vientos máximos sostenidos de 165 kilómetros, con rachas superiores y una presión central de 960 hectoPascal, por lo que entró a territorio nacional con categoría 2 en la escala Saffir-Simpson”, declaró a la televisión, José Rubiera, director del Centro de Pronósticos del Instituto de Meteorología.

El ojo del evento meteoro salió del territorio cubano por las inmediaciones de cabo Lucrecia, municipio de Banes, en la provincia de Holguín, después de haber cruzado de sur a norte la región oriental.

Sandy no solo destruyó viviendas y pueblos, sino que ocasionó daños humanos. A pesar de las medidas de protección previstas para estos casos, el Estado Mayor Nacional de la Defensa Civil dio a conocer el fallecimiento de once personas; de ellas nueve residentes en Santiago de Cuba y dos en Guantánamo.  

El sistema eléctrico y las comunicaciones quedaron interrumpidos en toda la región oriental por el derribo de árboles y postes. También se reportaron perjuicios de envergadura en instalaciones de la Salud Pública y la Educación, bodegas, unidades gastronómicas y almacenes de alimentos.

Por su parte, la agricultura reportó más de 2 695 hectáreas de plátano devastadas y aproximadamente 10 958 dedicadas a las cosechas cafetaleras y los sembradíos de cultivos varios, 1 013 granjas avícolas arruinadas y 3 615 fábricas de pienso desmanteladas.

El doctor Rubiera, al referirse al paso del fenómeno atmosférico de trágicas consecuencias para el país, señaló: “Oriente nunca había enfrentado un ciclón de esta envergadura, ni siquiera el Flora ocasionó tantos daños. Sandy ha sido el huracán ‘perfecto’”.

“Un huracán es considerado un fenómeno natural, y puede ocasionar desastres. Pero, en algunas ocasiones, los riesgos y las catástrofes se intensifican por causas humanas”, afirmó Enrique Rodríguez-Loeches, investigador del Instituto de Geografía Tropical.

“Los diversos factores que originan estas catástrofes pueden ser el crecimiento descontrolado de la población sin tener en cuenta su adaptación a estos riesgos, que viene dado por la pobreza y la falta de medios para protegerse de estos fenómenos”, argumentó Rodríguez-Loeches.

También los inducen el calentamiento global, la contaminación, la deforestación y erosión de los suelos, las inundaciones, la desaparición de arrecifes y manglares y la sobreexplotación de las reservas de agua.

Pie de foto: Derrumbe total de una vivienda en Santiago de Cuba.

Ficha Técnica:

Tipo de título: Llamativo.
Tipo de lead. Especial de Resumen.
Tipo de cuerpo: Lead+ Pirámide normal+ Dato adicional.
Primer valor noticia: Interés humano.
Otros dos valores noticia: Repercusión o consecuencia. Actualidad.
Tipo de fuentes declaradas: Documentales, no documentales, secundarias.
Tipo de noticia: Pesada, dura, compleja.

 

MATÍAS PÉREZ NO FUE EL PRIMERO EN VOLAR

El francés Eugenio Roberston inició las ascensiones en globo en Cuba el 19 de marzo de 1928.

ROBERTO MÁRQUEZ LÓPEZ DE VIVIGO,
estudiante de primer años de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

El galo Eugenio Roberston, el 19 de marzo de 1828, desde la Plaza de Armas de la capital y durante la celebración por la inauguración de El Templete,  fue  el primero en volar sobre un dirigible; en tanto, el portugués Matías Pérez lo hizo mucho después, en el año 1856.

«La partida de la nave tripulada por Roberston, quien provenía de Nueva Orleans, fue la principal atracción de los festejos por la creación del monumento fundacional de la Villa de San Cristóbal de La Habana, ante la presencia del Gobernador Don Francisco Dionisio Vives y miles de espectadores», aseveró Yusdel Ibáñez, especialista del Departamento de Museología del Palacio de los Capitanes Generales.

El globo aerostático, favorecido con un viento primaveral, cayó horas después en un potrero cerca del poblado de Nazareno, próximo a Managua. Con la hazaña, el francés logró recaudar 15  mil pesos, que en la época era una cifra nada despreciable. Roberston repitió la proeza en 1835, en México.

José Domingo Blinó fue el primer cubano en volar un  aeróstato el  30 de mayo de 1831. El  hojalatero construyó su propio dirigible y ascendió desde la Plaza de Toros del Campo Marte (hoy el Capitolio) a las 6:15 pm. Durante la travesía lanzó flores, palomas, y dos animales (chivos, cuenta Álvaro de la Iglesia en su libro Tradiciones Completas).

Los testigos del vuelo aseguraban la llegada de Blinó a la Florida, pero pronto el Diario de La Habana, mandado a publicar específicamente por el Capitán General de la Isla Don Francisco Dionisio Vives, afirmó que el globo cayó en Quiebra Hacha, al suroeste del Mariel.

El Templete, motivación  de la hazaña de Roberston, posee en su interior tres pinturas del francés Jean Baptiste Vermay. Las de los extremos representan el momento de la fundación de la Villa de San Cristóbal de La Habana, ambas con una ceiba presente. Una con el gobernador Diego Velázquez, el indio Habaguanex, y el fray Bartolomé de las Casas en primeros planos. El otro lienzo refleja a Pánfilo de Narváez, Velázquez y la Iglesia Católica con la población india.

«El cuadro del centro y más grande muestra el acto del 19 de marzo de 1828, con la Capitanía General, el Obispo Don Juan José Díaz de Espada y la población tras las rejas del lugar. También son parte de la construcción neoclásica, la réplica de la mascarilla del pintor, y sus cenizas con las de su esposa, la ceiba, la columna Cajigal (por Cajigal de La Vega, su promotor) y la estatua de Cristóbal Colón», afirmó Mercedes Curbelo guía veladora del museo.     

Foto: Globo aerostático del siglo XIX.

Ficha técnica:

Tipo de título: Llamativo.

Tipo de lead: Contaste.

Tipo de cuerpo: Lead + Pirámide Invertida + Dato adicional + Pirámide Invertida.

Primer valor noticia: Curiosidad.

Otros dos valores noticia: Proximidad o cercanía. Interés colectivo.

Tipo de fuentes declaradas: Directas y no documentales.
 
Tipo de noticia: Simple y blanda.

HOMBRE CONTRA NATURA

ANA LAURA PALOMINO GARCÍA,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Cuando decidí realizar este artículo nunca pensé que las cifras fueran tan alarmantes. El mundo cambia, la tecnología avanza a pasos agigantados y con ella el desprecio por nuestro planeta y las criaturas que en él habitan.

Pensaba que nuestro país era un mundo aparte, de ahí mi sorpresa al descubrir que existen 513 especies entre la flora y la fauna en peligro de extinción, como consecuencia de la caza indiscriminada y el uso inapropiado de los recursos naturales, según informa el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA).

Los antecedentes de este fenómeno nos remontan a la época en la cual era necesario cazar para sobrevivir, pero la simple supervivencia se ha convertido en uno de los negocios más lucrativos para los cazadores furtivos, sin dejar atrás el uso irrespetuoso de lo que nos brinda “natura”.

Uno de los ejemplos que llaman la atención por su falta de humanismo, es la salida ilegal de las aves endémicas y con alto valor estético. Los casos son múltiples, pero uno de los más repetidos es el del tocororo, ave nacional y presa de más de un pomo, lugar escogido por los detractores de la ley para que viajen a su nuevo hogar, explica el Centro de Investigación y Control Ambiental (CICA).

Otro de los casos que dice presente en esta lista es el del cocodrilo cubano, el cual se ha vuelto uno de los reptiles más codiciados para los extranjeros por su carne y la aureola mágica que se ciñe a su alrededor, ya que se le atribuyen poderes afrodisiacos milagrosos.

A pesar de todas las precauciones tomadas, 29 especies desaparecieron por completo, cuatro de aves y una de mamíferos, mientras otras 466 se encuentran en peligro crítico.

Entre los casos de extinciones más famoso en el tema cubano es el del guacamayo, el cual sucumbió en el siglo XVIII debido a la explotación de los españoles, quienes los domesticaban y enviaban a sus majestades como reliquia natural.

Pero no solo las aves y los mamíferos tienen la peor carta en esta historia. Con el auge de la artesanía en nuestro país, más de un arrecife coralino se ha perdido a causa de la explotación del hombre. Los bellos collares que los turistas exhiben como trofeos, son la muestra de especies marinas que aunque muchas veces no se consideran como seres vivientes, tienen un importante lugar en el ecosistema marítimo.

También, el papel de la caza ilegal no es el único que contribuye a la desaparición de la especies. El licenciado Alejandro López, especialista en regulación y control de seguridad del Centro de Investigación y Control Ambiental (CICA), comentó “que otra de las principales causas del deterioro de nuestra flora y fauna están dadas por las prácticas inadecuadas en el uso y laboreo de los suelos, así como los impactos de las construcciones, la alteración o destrucción del medio ambiente.”

Hoy día, el hombre quiere expandir sus áreas de trabajo agrícola, lo que ha llevado a la destrucción de más de un hábitat natural. El pájaro carpintero, por citar un ejemplo, pierde la mayoría de sus nidos al ser utilizada la madera en la construye los mismos como fuente de materia prima para realizar muebles del hogar y papel.
El manjuarí es otra de las especies que se ha visto desalojada de su hogar, por la necesidad de utilizar su medio como hogar de otros inquilinos que lo desplaza por la necesidad de supervivencia.  

Muchas son las disposiciones que se adoptan para que las desapariciones de especies endémicas no se repitan. Belkys Martínez, jefa de actividad e inspección del CICA, explicó que “en todo el mundo se toman medidas para conservar la naturaleza y Cuba se encuentra a la vanguardia en ese aspecto. La Ley Penal Del Ambiente y Ley de Protección a La Fauna Silvestre son algunas de las restricciones aplicadas para castigar a los que incumplen lo establecido”.

La Resolución 160 del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA), controla, clasifica e impone restricciones contra la explotación de las aves, anfibios, reptiles, mamíferos, moluscos y crustáceos.

Los especialistas y encargados de proteger el ecosistema marítimos y terrestre cubano se basan en lo que plantea esta ley para poder utilizar los recursos que brinda el medio ambiente de manera controlada, logrando así un equilibrio entre el hombre y su “casa verde”.

LA TAREA ESCOLAR

A propósito del inicio del curso, la vieja preocupación familiar de cómo enfrentar las actividades extraescolares de los estudiantes.

IRAIDA CALZADILLA RODRÍGUEZ

El comentario de una madre y de una abuela vecinas apuntan hacia la misma preocupación: la tarea escolar de los niños de la enseñanza primaria. Y tres opiniones diversas: una, que es excesiva; otra, que la cantidad de investigaciones pedidas recargan a los padres, quienes se vuelven "buscadores" de respuestas.

El tercer juicio valora el beneficio que reporta esa labor independiente, la cual permite al estudiante ahondar en los conocimientos, sin desestimar la ayuda de la familia como factor importante de su aprendizaje. Incluso, existe otro cuestionamiento: por qué no realizar los deberes en la propia escuela.

Cada planteamiento me lleva muchos años atrás, cuando "la hora de la tarea" era sagrada dentro del horario habitual de la casa. Podía tener el mayor compromiso informativo, el deseo de ver la última película, o la comida a medio hacer, pero ahí estaba un par de ojos inquisidores esperando para aclarar una duda, revisar la ortografía y la gramática, y hasta alguna ecuación de esas que primero tenía yo misma que aprender, previa consulta a la maestra.

Sin ánimos de ofrecer recetas, pero no recuerdo haber escrito una composición, ni resuelto una fórmula. Eso sí, puse en manos de mi pequeña una adecuada bibliografía, revisé y orienté. Inculqué de buena fe que las respuestas que personalmente se encuentran son las que más satisfacen.

Usted puede afiliarse a cualquier variante, según su experiencia. No siempre tenemos los conocimientos necesarios para orientar a los hijos, y por eso en este trabajo trato de no imponer un criterio, sino de razonar acerca de qué estamos haciendo desde nuestras casas a favor del aprendizaje verdadero del niño, razón primera de la educación cubana.

Partamos de una referencia breve: según estudios del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, la capacidad intelectual de nuestros pequeños permite elevar aún más su aprendizaje.

Y criterios autorizados de directivos de la educación cubana aseveran que nos acercamos cada vez más a una educación familiar que permite, dentro de la estrategia del aprendizaje, enseñar al padre y a la madre a que asistan a las reuniones para conocer los saberes reales de sus hijos y, en esa medida, recibir de los docentes apoyo y consejos.

Uno de los argumentos es que la tarea es una responsabilidad de los padres, de la familia, y quienes no sepan cómo enfrentarla deben buscar la orientación de la escuela. ¿Esta valoración pone a los padres ante la decisión de ser quienes realicen la tarea?: No  hablan los especialistas de que sean los adultos quienes la efectúen, sino que colaboren para que los estudiantes aprendan a valerse por sí mismos.

Si la familia asume la interpretación, estamos en lo que se define como riesgo de irresponsabilidad paterna, no de la escuela. Otro punto de vista es que resulta muy cómodo que el niño llegue a la casa con la tarea cumplida, cercenando así la posibilidad de desarrollar sus hábitos de estudio.

Entonces, la familia tiene la responsabilidad de asegurar que el estudiante cumpla con sus deberes escolares en el hogar, deberes a los que ella se integra; y cuando no está preparada, se acerca a los planteles docentes en busca de orientación.

Los maestros tienen también su parte de responsabilidad. Un docente conoce muy bien el lenguaje de sus alumnos, sus habilidades manuales, su avance o no en cualquiera de las materias que recibe. Aceptar palabras que sabe no son de los pequeños, dibujos y maquetas cuyas destrezas en el acabado no se corresponden con sus edades, descripciones en las que señorean palabras de los adultos, es una manera de "compadrear" con el engaño, la deshonestidad, y echar por tierra el aprendizaje enriquecedor que propone la escuela cubana.

Según directrices emanadas del Ministerio de Educación, la escuela tiene la responsabilidad de dominar el diagnóstico de cada uno de los alumnos y adecuar las tareas a sus diferencias individuales; de igual manera cuenta con la caracterización de las familias para ofrecer atención de acuerdo con las posibilidades de ellas. ¿Pero se cumplen estos niveles de diversificación? ¿O todas las tareas son idénticas? Un examen a conciencia a fondo puede darnos como respuesta que la mayoría de las veces la raya se hace a la misma altura para todos.

Dejar este tipo de actividades para el hogar posee la ventaja de que los padres se enteren de aspectos tan importantes de la vida escolar de sus hijos como pueden ser la calidad de las clases que reciben, el avance de los pequeños en el conocimiento, su desarrollo integral. No podemos olvidar que la educación es una tarea compartida entre la familia y la escuela. Compartida, no asumida en su integralidad, no como competencia entre adultos para satisfacer necesidades de egos ajenos a los niños.

Y agrego: si desde edades tempranas no enseñamos a nuestros hijos a pensar, a investigar, a dar respuestas por sí mismos en el amplio espectro del saber, los estamos condenando a que, en estudios más avanzados, se pierdan en la comprensión de determinadas materias al no haberlos preparado para la interpretación necesaria del conocimiento.

Algo más: el 100, máxima nota escolar, no puede ser el trofeo ganado en una suerte de competencia numérica. Ha de ser resultado del esfuerzo y trabajo personal. Tal vez la sugerencia sea enseñar a nuestros hijos a pensar, a analizar, a interpretar, de manera que lleguen por sí mismos al conocimiento profundo y propio.   

LA JOYA AMARILLA

Desarrolla proyecto sobre leche de soya en polvo el Instituto de Investigaciones de la Industria Alimentaria (IIIA) en Cuba.

SANDRA MADIEDO RUIZ,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

El proyecto “Desarrollo y Aplicación de leches de soya en polvo” que realiza el Instituto de de Investigaciones de la Industria Alimentaria (IIIA), concluye el próximo noviembre (2012) y tiene el propósito de elaborar nuevos productos a partir de esa planta.

Evaluar las características de calidad y la entrega de expedientes y muestras y el progreso de formulación para alcanzar los beneficios de la soja son los objetivos del estudio, destaco Álvaro García Uriarte, director del IIIA.

En Cuba se desarrolla una tecnología que aprovecha las bondades nutricionales de la soja, la cual no contempla altos costos de equipamiento, elaborándose en el país millones de litros de leche por año, subrayó.

A raíz de los beneficios encontrados en el grano de la soja o joya amarilla, como es conocida en China, el instituto propone estudios en los cuales se emplea la leche derivada de ella.

“Disponer de productos para diabéticos, consumidores masivos y diversas utilidades alimenticias, son los resultados que se esperan del plan, pues resulta novedoso contar con estudios que se encarguen de ello, recalcó Álvaro García.

Basado en las propiedades nutricionales de la soja y leche vacuna, nuestro centro se encarga de buscar nuevos procedimientos para desarrollar la joya amarilla, los cuales están destinados a mejorar la calidad alimentaria de la población, agregó.

A su vez, Yusimith Montalvo Perdomo, especialista del Ministerio de la Industria Alimentaria (MINAL), destacó: “Este estudio no es el único efectuado por el IIIA, pues desde el 2010 a la fecha se desarrollan nueve productos de investigación.

Jorge Brian Pablos León, estudiante de Biología, afirma la evidente eficacia del uso de la soja como fuente de alimento: “Cada vez es más notoria por sus altos valores y en la obtención de los productos derivados de ella”.

En comparación con las legumbres de consumo más frecuentes como los garbanzos, guisantes y judías, las semillas de soja presentan grandes propiedades, pues contienen minerales como calcio, fósforo, magnesio, además de un bajo índice de sodio, lo cual es significativo para las personas hipertensas.

Durante cientos de años la han llamado “el gran tesoro”, pues aluden a los beneficios del vegetal. En Cuba, el cultivo de la planta se introdujo a principios del siglo XX.

Ficha Técnica:

Tipo de Título: Llamativo.
Tipo de Lead: Sumario de Qué.
Tipo de cuerpo: Lead + Pirámide invertida + Dato adicional.
Primer valor noticia: Interés colectivo.
Otros dos valores noticia: Repercusión o consecuencia. Actualidad.
Tipo de Noticia: Ligera.
Fuentes declaradas: Álvaro  García Uriarte, director del IIIA. Jorge Brian Pablos León, estudiante de Biología. Especialista en Ciencias del Ministerio de la Industria Alimentaria (MINAL), Yusimith Montalvo Perdomo.

EL IDIOMA DE LAS ISLAS

Celebran actividades culturales de apoyo y difusión de la literatura hispana en la Asociación Canaria de Cuba, en el municipio capitalino de Habana Vieja.

DAIRON IVÁN MIRANDA QUINTERO,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Con poesías, canciones y conferencias relacionadas con la difusión de la cultura y costumbre canarias, terminaron este lunes en el capitalino municipio de Habana Vieja, los XV Juegos Florales de la Literatura de esa región española.

Durante la semana de actividades los participantes de todas las provincias del país defendieron conocimientos acerca de las islas y de su influencia específicamente en el enriquecimiento de la literatura cubana; además, fueron seleccionados los ganadores y premios colaterales del evento.

«Las Islas Canarias constituyen una referencia obligatoria de todo admirador o aficionado de la palabra, de ellas emana historia y un acervo intelectual de inefable valía muy vinculados con Cuba», señaló el profesor Rafael Orta Amaro, especialista literario y coordinador del encuentro.

La realización de tertulias literarias con puertas abiertas a los transeúntes es otra de las iniciativas desarrolladas en la semana y el profesor comentó que resulta eficaz acercar a la población a la literatura contemporánea nacional desde el estrecho nexo con la peninsular.

El especialista explicó que en las tertulias son entregados diversos materiales informativos o curiosos para cualquier lector, y se realiza además el tradicional juego de participación que le permite al espectador desarrollar habilidades y descubrir, a partir de la crítica, sus potencialidades artísticas.

Entre los aspectos que se abordaron, considerados también de interés, estuvieron las diversas inquietudes literarias de la juventud cubana actual, el manejo cuidadoso del lenguaje por parte de los escritores más experimentados y cómo incentivar el hábito por la lectura sin perder de vista ambas condiciones.

Giselle Lucía Navarro, quien obtuvo el gran premio otorgado por la Asociación Canaria de Cuba Leonor Pérez Cabrera y todavía impresionada por ser la ganadora del importante galardón, confesó haber sido motivada hace tres años por los Juegos Florales, pues le despertaron el estímulo necesario para hacer realidad su más anhelado sueño: ser escritora.

Estuvieron presentes en el evento los destacados escritores Pedro  de Oraá y Thelvia Marín, esta última catalogada por el profesor Rafael Orta como una de las personalidades más emblemáticas de la cultura hispana en Cuba y trabajadora incansable en el rescate de la tradición oral de la nación.

Ficha técnica:

Tipo de título: Genérico.
Tipo de lead: Lead sumario de CÓMO.
Tipo de cuerpo: Lead + Pirámide invertida.
Primer valor noticia: Repercusión.
Otros dos valores noticia: Actualidad. Proximidad o cercanía.
Tipo de fuentes declaradas: No documentales, tradicionales, transitorias, primarias y directas.
Tipo de noticia: Búsqueda personal.