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Isla al Sur

DIME CUÁNTO VENDES Y TE DIRÉ QUIÉN ERES

DIME CUÁNTO VENDES Y TE DIRÉ QUIÉN ERES

DENISSE MACHADO TABOADA,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

La atención al cliente está en falta, casi tanto como las jabitas en las tiendas y las muestras en las perfumerías. La repetición de las malas experiencias nos ha hecho desarrollar una mentalidad de víctima, donde el victimario es la indolencia de los trabajadores del sector del comercio.

Como el sábado es el día de la semana perfecto para salir a buscar la comida y los productos del hogar que son necesarios, me dispuse, con zapatos cómodos y el dinero que pude reunir en el bolsillo, a  salir a caminar La Habana.

Primero fui a La Cibeles, cerca de N y 25, porque había escuchado que allí sacaron papel sanitario. Al llegar, me acerqué a la cajera, quien conversaba con otro dependiente, para preguntarle por ese producto.  No dio señales de que me hubiera escuchado. Luego del plazo prudencial para incitar una respuesta, le repetí mi interrogante. Ella, mirando a través de mí como si no me viera, negó con la cabeza.

-¿Está segura? ¿Ni siquiera el mexicano?, insistí.

-Mira mami, si quieres papel vas a tener que ir a buscarlo a México, me respondió irritada.

Acto seguido se ladeó nuevamente hacia su interlocutor, dándome la espalda. Molesta por su actitud, pero víctima de la necesidad, decidí de todas formas comprar algunas cosas para no perder el viaje.

Un rato después, sorteando vendedores de pasteles y cremitas de leche, intenté entrar en la ferretería del Focsa, pero uno de los  dependientes me detuvo y me indicó que no podía pasar con mis bultos.

Me sentí confundida por las medidas de seguridad, innecesarias en un lugar donde tres dependientes cuidan un espacio de cuatro por cuatro metros cuadrados, especialmente cuando todos los productos están amarrados a los estantes por una brida, sin contar con la bañadera o los juegos de piezas de baño que adornaban el piso.

Fui en busca del guardabolsos preguntándome si realmente los que establecen las reglas pensaban que alguien podía llevarse el lavamanos o la taza del inodoro en una jaba. Una vez allí, una señora me explicó que no se hacían responsables de ningún objeto de valor, dinero, joyas, documentos, tabletas, memorias y teléfonos, nada electrónico.

Haciendo inventario del contenido de mi bolsa me di cuenta que tenía que sacar más de lo que quedaba dentro y resultaba en la práctica imposible cargar con todo en mis manos. 

Decidí que realmente no valía la pena y ya cansada opté por mi último destino: la tienda de cosméticos en el sótano del Hotel Nacional. Cuando llegué, la vendedora, una señora de mediana edad, sostenía una conversación telefónica. Acostumbrada a ser invisible, simplemente me dispuse a esperar a que concluyera su charla para que me atendiera, pero ella rápidamente colgó el auricular y me preguntó:

-¿En qué puedo ayudarla?

Asombrada le dije que no tenía que colgar, pues yo solo estaba mirando. Ella me dijo seriamente que sí era necesario y ese era su deber.

No encontré allí el champú que buscaba, pero hallé respeto y profesionalidad. Salí de la tienda con las manos vacías, pero con la sensación de que para los servicios en Cuba todavía hay esperanza.

UN SOLO DÍA DE GRACIA PARA EL ORDOÑEZ

UN SOLO DÍA DE GRACIA PARA EL ORDOÑEZ

Durante la guerra hispano-cubana-norteamericana, los españoles contaron con el obús O.H.S. modelo 1892, el artefacto más temible de la época por su moderna técnica en artillería.

DAVID DELGADO SECO,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.
Foto: Valores turísticos y patrimoniales del Hotel Nacional, Archivos de la Oficina del Historiador.

Mucho ruido para pocas nueces. Una de las armas más potente de finales del siglo XIX,el obús Díaz-Ordoñez de calibre 305 milímetros, fue utilizado en una sola ocasión, el 13 de junio de 1898, con el objetivo de defender La Habana de los yanquis desde la Batería de Santa Clara, actual Hotel Nacional de Cuba, y hoy reposa expuesto en sus jardines.

Según expone el catálogo artillero del ejército español de 1867 a 1901, el obús O.H.S. modelo 1892, tenía un sector vertical de cinco a 68 grados, alcance de 9 780 metros, disparaba un proyectil de 38 kilogramos a 511 metros por segundos con una carga de pólvora de 120 kilogramos, y su poder de penetración, a 2 000 metros, era de 45 centímetros contra hierro forjado.

El precio del Ordóñez, por ser de producción española, era de 51 000 pesetas, compitiendo con las 142 000 que costaba el Armstrong de 305 milímetros, o las 266 000 del Krupp alemán con el mismo calibre, pero de inferior calidad. Incluido cañón, montaje y 100 proyectiles, el coste total del arma era de 144 000 pesetas.

Ayleen Ortiz Concepción, historiadora del Hotel Nacional de Cuba, refirió que La Habana, más protegida que otras de las colonias españolas e incluso mejor que varios castillos ibéricos, era objetivo de los invasoresy para eso pusieron a disposición todos sus buques.

La Batería de Santa Clara contó dentro de su arsenal con dos cañones Díaz-Ordoñez y, cuando navíos estadounidenses se aproximaron a la costa en junio de 1898, se produjo el único intercambio de fuego donde se utilizó esta arma y logró destruir el buque Montgomery, provocando la retirada de los norteamericanos, agregó.

“El 305 milímetros fue de los primeros obuses estriados y de retrocarga, al tiempo que permitía el control de la distancia y velocidad del tiro. Solo requería de 11 hombres para su utilización. Estuvo diseñado por Juan Manuel Ordóñez, ingeniero militar español que por sus progresos técnicos aplicados a la artillería, adquirió relevancia en el siglo XIX”, expuso Jesús Cabrera Argüelles, investigador de la Oficina del Historiador de La Habana y experto en balística.

José Antonio Monroe, investigador del Sitio Histórico Nacional de San Juan, Puerto Rico, explicó vía Facebook que varios cañones procedentes de fortalezas en Cuba fueron mercantilizados después  de la firma del Tratado de Paris. Esta joya fue llevada al Castillo San Felipe del Morro, con el fin de reforzar la ciudad de San Juan, y formó parte del complejo militar Fort Brooke, donde permaneció hasta 1930.

Ayleen Ortiz, explicó que Gerardo Machado para la inauguración del Hotel, en 1930, quiso recuperar la identidad del lugar y el gobierno pagó la suma de 2 000 dólares para rescatar el cañón que es hoy uno de los mayores atractivos de los jardines de esta instalación.

El estudio Artillería de Retrocarga en el Ejército, de Joaquín de La Llave, revela que los Ordoñez dieron paso a la creación del tipo de cañón que existe en la actualidad, la mayoría de las piezas artilleras modernas son mixtas cañón obús, permitiendo actuar tanto en tiro directo como indirecto. En la Segunda Guerra Mundial el remolcado de 105 milímetros M2A1, heredero de esta técnica, fue probablemente el arma más eficaz del ejército estadounidense en la contienda.

Pie de foto: El Ordoñez, con 11 metros de largo y 4.6 toneladas de peso, fue el cañón más poderoso de la década de 1890.

Ficha técnica:

Tipo de título: Llamativo.
Tipo de lead: Especial Sentencioso.
Tipo de cuerpo: Lead + Pirámide Invertida + Dato Adicional.
Tipo de noticia: Ligera, Blanda.
Tipo de fuentes: Directa y Documental.
Primer Valor-Noticia: Curiosidad.
Otros Valores-Noticia: Interés colectivo. Proximidad o Cercanía.

BAJO EL NOMBRE DE NOEL

BAJO EL NOMBRE DE NOEL

A 90 años del nacimiento de Eliseo Camaño Álvarez, integrante del Movimiento 26 de Julio y mártir del municipio artemiseño de San Cristóbal, se evidencia el desconocimiento de su figura en una encuesta a estudiantes del preuniversitario de la localidad.

LÁZARA THALÍA FUENTES PUEBLA, 
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

El pasado 27 de febrero (2015) Eliseo Camaño Álvarez hubiera cumplido 90 años, sin embargo, la fecha que pudo contribuir al rescate de la figura de quien fue uno de los 11 patriotas integrantes del Movimiento 26 de Julio: pasó inadvertida en la localidad artemiseña de San Cristóbal.

El cuerpo de Noel (nombre de guerra) fue hallado junto al de varios de sus compañeros en un cañaveral, propiedad del campesino Tata Gastel: “Había sido asesinado como represalia a una acción del movimiento revolucionario en el pueblo sancristobalence, que causó la baja de un  esbirro de la tiranía”, comentó Miriam Santos, historiadora del municipio.

Respecto a las actividades revolucionarias de Camaño,  datos del archivo histórico del Museo de San Cristóbal señalaron  que  desde temprana edad se inició en la lucha clandestina en la ciudad de  La Habana.  Allí trabajó para la destilería “La Cubana”,  donde perteneció al Movimiento Sindical.

El artículo Héroes Eternos de la Patria, escrito por un colectivo de autores sancristobalences, refiere que Eliseo fue amigo y compañero de lucha del destacado líder clandestino Marcelo Salado. Además, participó en los preparativos y desarrollo de la huelga del 9 de abril de 1958 en la provincia de Matanzas, donde fue delatado. Para salvar la vida se trasladó a  Pinar del Río, ocupando el puesto de coordinador del Frente Obrero Nacional (FON).

A pesar de su contribución con la causa revolucionaria, un muestreo aplicado entre 170 estudiantes del preuniversitario José Licourt Domínguez, de una matrícula de 410, comprobó que el 74 por ciento de los alumnos desconocía sobre la vida de esta figura.

Por su parte, Anisley Mezquía Martínez, profesora de Historia del  propio preuniversitario, refirió que en el programa de estudio de la asignatura Encuentro con la Historia de mi Patria, de décimo grado, se abordan los hechos más significativos de la localidad, pero las figuras de los patriotas insignes no se tratan a profundidad, ni existen referencias en los principales libros de dicha materia.

“Las tradiciones patrióticas de San Cristóbal son amplias, y muchas figuras son  preponderantes  en el legado del municipio y debido  al tiempo no se pueden tratar todas con profundidad. La vida de José Reyes Trujillo sí es abordada en la asignatura, ya que es el patriota insigne de la localidad, así como héroes de relevancia nacional”, acotó Mezquía.

En este sentido, Arturo Gallardo Hernández, estudiante del preuniversitario, comentó que en este curso escolar fue mínima la referencia a la figura de Camaño en la asignatura Encuentro con la historia de mi patria: “Quisiera saber por qué las clases se centran solamente en figuras de relevancia nacional”.

En el lugar donde fue asesinado, sita en la Calle Florencio Morejón, existe una tarja  que se encuentra deteriorada y pocos conocen de su existencia. Al decir de Ernesto Villa Fernández, directivo de la Oficina de Cuidado y Conservación del Patrimonio en el municipio, la entidad  no cuenta con el presupuesto necesario para la remodelación de la tarja y existe despreocupación por parte de los vecinos respecto al cuidado de dicho espacio.

Odalis Esquivel Alfonso, vecina de la comunidad del mismo nombre que el patriota, afirmó su desconocimiento sobre la existencia de la tarja y el papel que desempeñó Noel, en la lucha antibatistiana  de la zona.

El museo municipal, donde existe una pequeña muestra sobre la vida de Camaño, realiza intentos para que la trascendencia y labor de los mártires sancristobalences no queden en el olvido, organizando encuentros mensuales donde se habla al público de estas personalidades.

Felina González Hernández, especialista en Historia y directora del Museo, al  referirse a la necesidad del estudio de esta personalidad, comentó que si no se indaga sobre el pasado de cada lugar, no podrá componerse la identidad nacional en su totalidad y cada héroe, por pequeño que parezca, ha contribuido en la consolidación de la historia.

A diferencia del preuniversitario José Licourt Domínguez, la escuela primaria del mismo nombre que el patriota reconoce la figura de Camaño y potencia actividades entre los alumnos para salvar su historia dentro de la comunidad. Un ejemplo de estas iniciativas es la distribución de la biografía del mártir y otros patriotas en los demás centros del municipio y la creación de un círculo de interés, en función del rescate de la personalidad de Noel.

Esperemos que el próximo 20 de noviembre (2015), cuando se cumpla el aniversario 57 de la muerte de Eliseo Camaño Álvarez, uno de los patriotas sancristobalences más importantes del siglo XX, existan intentos, aunque aislados, por salvar el legado de su personalidad para que no pase por alto la fecha.

Pie de foto: El único retrato que existe de Noel Camaño se encuentra en el Museo Municipal de San Cristóbal.
 
Ficha técnica:

Tipo de título: Genérico.
Tipo de lead: Especial de Contraste.
Tipo de nota interpretativa: Explicativa.

Tema: Olvido de Eliseo Camaño Álvarez, patriota insigne del municipio artemiseño de San Cristóbal.

Situación problemática: Desconocimiento de los sancristobalences sobre la vida y contribución con la causa revolucionaria de Eliseo Camaño Álvarez.

Objetivos colaterales: Demostrar que influyó en nuestra historia de la localidad y que se realizan intentos por rescatar su legado.

Estrategia de fuentes:

Documentales:

Artículo Héroes Eternos de la Patria, escrito por un colectivo de autores de San Cristóbal, 2007.

Datos del archivo histórico del Museo de San Cristóbal.

Directas:

Miriam Santos, historiadora del municipio (oficial, especialista, juicios de valor).

Anisley Mezquía Martínez, profesora de Historia del preuniversitario José Licourt Domínguez (especialista, implicada, juicio de valor).

Arturo Gallardo Hernández, estudiante del preuniversitario José Licourt Domínguez (secundaria, juicio de valor).

Ernesto Villa Fernández, directivo de la Oficina de Cuidado y Conservación del Patrimonio en el municipio (oficial, implicada, juicio de valor).

Odalis Esquivel Alfonso, vecina de la Comunidad Noel (testigo, juicio de valor).

Felina González Hernández, especialista en Historia y directora del Museo (oficial, especializada, juicio de valor y analítico).

Soportes:

Hecho: Conmemoración del aniversario 90 del natalicio de Eliseo Camaño Álvarez, mártir del municipio artemiseño de San Cristóbal.

Antecedente: Eliseo Camaño Álvarez fue miembro del Movimiento 26 de Julio y asesinado por la tiranía, convirtiéndose en un líder para el pueblo sancristobalence.

Contexto: El plan de estudios de la asignatura Encuentro con la historia de mi patria, que aborda temas relacionados con la comunidad, no trabaja la personalidad de Camaño. Deterioro de la de la tarja que conmemora su caída en combate y pocas instituciones tienen su nombre.

 

LA VIDA GIRA SOBRE PUNTO G

LA VIDA GIRA SOBRE PUNTO G

Treinta y seis años no parecen ser suficiente para el trabajo creador de Miguel Brito, profesional de la pantalla chica, quien, tras dirigir exitosos humorísticos, aún sueña con la realización de nuevos proyectos.

ELIN DRIGGS LUZARDO,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

La primera vez que entró a un estudio de televisión fue como auxiliar de luces, desde donde se supera hasta llegar a ocupar la responsabilidad que ostenta actualmente. Fue recién terminado el servicio militar que había pasado en Angola. Llegó por pura casualidad, ya que su primera vocación era ser piloto, pero muy pronto se da cuenta de que la vida en la fuerza aérea no era para él y no llega a pasar las pruebas exigidas para ingresar a la escuela de cadetes.

Miguel Brito, destacado director de programas y novelas de la televisión cubana, confiesa a sus sesenta y un años que abandonó la carrera de Derecho, en la cual matricula al terminar la Facultad Obrera, porque no le gustaba estudiar, además de estar inmerso en ese tiempo en la filmación de la telenovela Magdalena: “Ahí debuté como coordinador. Trabajaba directamente con los artistas, y eso fue lo que me motivó a quedarme en esta labor”.

Sentado en la sala de su casa, hace una pausa en la conversación para tomar un sorbo del café recién colado por su esposa Lourdes. “Mucha gente importante del medio me dio su apoyo y conocimiento”.

Entre ellos menciona a Abel Ponce, gran director ya retirado al que considera su guía; Loli Buján, le explicó cómo montar el set de filmación y mover los actores; Ángel Toraño, actor ya fallecido; Roberto Garriga, otro excelente director; y María de Los Ángeles Santana, destacada actriz. Todos contribuyeron a que Brito conociera los secretos de esta profesión.

Alto, delgado, y excelente conversador, no puede olvidar su participación en telenovelas como Rosas a Créditos y Sol de Batey en las que asumió la función de coordinador; además de Tierras de Fuego, la que codirigió junto a Miguel Sosa; y en programas como Ecos de Mujer, un musical dedicado a las féminas; La Hiena Ilustrada; A Todo Trapo y el muy conocido Punto G, humorísticos en los cuales fue la máxima autoridad.

“Punto G fue mi primer proyecto como director, marcó mi vida porque me elevó profesionalmente”, dice. Le resulta difícil no reír cuando habla del programa. Tenía un equipo de trabajo muy unido donde se colegiaba todo, lo que no quiere decir que en determinados momentos tuviera discrepancias con el guionista, aunque él revela que al final se imponía su criterio.

“Dedicamos un capítulo para explicar qué era el Punto G en la sexualidad femenina. Al inicio el público no lo aceptó muy bien, pero según encuestas realizadas por el Instituto Cubano de Radio y Televisión, después de salir al aire varios episodios, la opinión pública comenzó a cambiar”.

Le pregunto sobre alguna anécdota en particular y cuenta que en una ocasión recibió una llamada de una instancia decisora en la que sutilmente le señalan que se le estaba yendo la mano con los chistes de doble intención, al igual que con un programa grabado sobre la homosexualidad que le fue censurado.

No se considera un director de escuela, su formación es autodidacta. Actualmente se encuentra inmerso en la realización de una telenovela en proceso de producción, de la cual va a ser su director general. “Más allá del límite debe convertirse en la obra de mi vida”.

Su larga carrera de treinta y seis años no parece ser suficiente para el trabajo creador de este profesional de la pantalla chica.

-¿Algo por realizar?

“Todavía sueño con dirigir un policiaco y volver hacer humor para el medio, el cual debe incursionar más en esa modalidad. Es más difícil hacer reír que llorar”.

Termina la tarde de domingo y con ella nuestra conversación, no sin antes suspirar profundo, cruzar los brazos y quedar pensativo: “Soy un hombre de televisión y siempre he tratado de llevar lo mejor de mí a los televidentes con un gran objetivo: instruirlos y entretenerlos”.

Pie de foto: Miguel Brito, destacado director de programas y telenovelas.

CIENTÍFICOS CUBANOS PRODUCEN NUEVA VACUNA CONTRA HEPATITIS-B

CIENTÍFICOS CUBANOS PRODUCEN NUEVA VACUNA CONTRA HEPATITIS-B

La Hebert- NASVAC se aplica por spray nasal que genera inmunidad al virus mediante contacto con mucosa.

Texto y foto:
SERGIO FÉLIX GONZÁLEZ MURGUÍA,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de la Habana

La vacuna Hebert-NASVAC, fabricada por el Centro de Ingeniería Genética y Biotecnológica (CIGB), estará disponible a partir del próximo año (2016), con el propósito de elevar los índices de eficacia en la lucha contra la Hepatitis-B (HpB) con su uso por vía respiratoria.

“En 1990 se obtuvo la vacuna preventiva de HpB que constituyó un logro para la época, y ahora Cuba se convierte en pionero a nivel mundial en la producción de la nueva Hebert-NASVAC por spray nasal que genera inmunidad al virus mediante el contacto con la mucosa”, comentó la Máster Mabel Izquierdo López, jefa del Departamento Biológico de la Dirección de Calidad del CIGB.

Izquierdo agregó que el producto puede tener alta efectividad por el uso terapéutico, pues utiliza dos proteínas recombinantes virales: el antígeno de superficie y la principal estructura nucleocápsida  de la enfermedad viral. “Se prevé para el próximo año la incorporación del inmunizante al Sistema Nacional de Salud y de Exportación”, explicó.

A propósito de este acontecimiento, la revista norteamericana, Nature Biotechnology, publicó el pasado 10 de agosto de 2015: “Los estudios realizados tempranamente por el Centro de Ingeniería  Genética y Biotecnología  en Cuba y en Bangladesh mostraron que el suero neutralizador  ha producido anticuerpos contra el virus y una reacción inmunológica celular a los 30 días”.

Julio César Aguilar Rubido, jefe del grupo investigativo del Hebert-NASVAC, afirmó que el HpB reporta 650 000 muertes anuales y se pretende disminuir esas cifras con el nuevo tratamiento. “Antes solo podíamos prevenir a la población recién nacida no infectada, hoy es posible combatir la enfermedad con esta innovación científica”, enfatizó.

El proyecto de investigación, que cuenta con la participación de prestigiosas figuras de la Biotecnología en Cuba, comenzó en el año 2000 y actualmente se encuentra en la etapa de registro para comprobar los resultados a escala internacional.

En la fase final se desarrollará el sub-proyecto de determinación de los niveles de ADN o cuantificación viral, que de forma complementaria dará seguimiento al proceso de utilización de la vacuna en los centros médicos.

Pie de foto: Los científicos del Centro de Ingeniería Genética y Biotecnológica trabajan en el perfeccionamiento de la vacuna.

Ficha técnica:

Tipo de título: Informativo.
Tipo de lead: Sumario de Qué.
Tipo de cuerpo: Lead + Pirámide invertida + Dato adicional.
Tipo de fuentes: Dos fuentes directas y una fuente documental.
Primer valor-noticia: Repercusión.
Otros dos valores-noticia: Progreso. Interés humano.

UNA VICTORIA DE LA ENSEÑANZA

UNA VICTORIA DE LA ENSEÑANZA

La profesora Victoria Ruiz Prades tiene 83 años de edad y más de cinco décadas de servicio en la educación, y aún le queda mucho por hacer en las aulas.

Texto y foto:
TU CU THI THANH,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Posiblemente Victoria sea la educadora más longeva de La Habana. Una vida octogenaria con más de 55 años dedicados al noble oficio de educar, casi el 70 por ciento de su tiempo entregado a niños de la primera enseñanza. Trabaja en la escuela primaria Quintín Banderas en la parte más antigua de la ciudad: “No me aburro en ningún momento. Amo mi vida profesional”.

La encontré un día lluvioso cuando impartía a sus alumnos lecciones de Matemática. Al principio la juzgué demasiado viejita con sus 83 años para ejercer la docencia. Es delgada, tiene la frente muy ancha y el pelo blanco en canas. Habla despacio, pero la salud se ve fuerte todavía y cada gesto al dar la clase es ágil. Cuando me vio, vaciló unos segundos, luego me abrazó y dijo: “Para nosotros, el pueblo vietnamita es el mejor amigo, el compañero de más confianza en el pasado, en el presente y también en el futuro”.

Cuando estuvo lista, no pude esconder mi curiosidad: -¿Siempre supo que sería maestra? Negó con la cabeza y me respondió: “Nunca pensé que iba a ser maestra porque mi juventud transcurrió en medio de tiempos muy difíciles, había pobreza, no contaba con los recursos necesarios. Quería estudiar Odontología, pero tuve que dejarlo porque mi familia no tenía dinero para eso”.

Después del triunfo revolucionario en 1959 pudo incorporarse al bachillerato. Estando allí se hizo el primer llamado a la Campaña de Alfabetización, considerada una de las tareas más importantes en ese momento.

El 15 de septiembre de 1960 comenzó a trabajar en el sector campesino en Minas de Frío, localidad montañosa de Granma donde constantemente llueve. “Me adapté bastante bien por ser de origen rural, venía del campo por lo que no le temía a las condiciones que enfrentaba. Considero que los mejores tiempos los pasé como estudiante y trabajadora en aquel lugar”, y empieza a reír levemente. 

Le pregunté qué significaron para ella las dificultades que enfrentó entonces y dijo nostálgica: “La Campaña de Alfabetización me aportó mucho, me relacioné con gente de diferentes provincias. Nos consideraban como personas muy importantes por el prestigio que adquirió la campaña. Maduré mucho en esa etapa”.

La Campaña terminó, Victoria se graduó y continuó trabajando como maestra popular en la escuela 30 de Noviembre. “A partir de ahí descubrí mi pasión por enseñar”, comenta complacida y percibo su afecto por los niños.

En 1973 se trasladó a La Habana, desde entonces trabaja en la escuela Quintín Banderas. Se jubiló en 1998 por cuestiones de enfermedad y se reincorporó al año siguiente. Se considera jubilada, pero no retirada. “Para mí, enseñar es una vocación”, precisó la educadora.

No quise agobiarla con más preguntas, pues casi de inmediato daría otra clase, y la interrogué por última vez: -¿Cuáles son las expectativas de Victoria? “Tener un aula de excelencia. Por los años que llevo aquí siempre me llegan estudiantes con dificultades para que yo los prepare mejor, pero considero que la educación puede mejorar en el futuro, nosotros trabajamos para eso. Ahí vamos y ahí seguimos”.

Pie de foto: Victoria Ruiz Prades, alfabetizadora voluntaria en la Campaña de 1961, concibe el magisterio como una vocación profunda.

GONZALO DE QUESADA, MÁS QUE ALBACEA TESTAMENTARIA

GONZALO DE QUESADA, MÁS QUE ALBACEA TESTAMENTARIA

Amigo y discípulo de José Martí, desempeñó un rol importante en la divulgación de las obras del Maestro tras su fallecimiento.

IRIS DE LA CRUZ SABORIT,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

A cien años de la muerte de Gonzalo de Quesada y Aróstegui, el 9 de enero de 1915, en Berlín, el importante rol que este hombre desempeñó en la divulgación de las obras del Maestro tras su fallecimiento, desaparece en la memoria y el tiempo.

“A Quesada se debe la organización y la primera recopilación de los papeles martianos, y la primera edición de las Obras Completas en 1900. Veneró su memoria, en la teoría y en la práctica, aunque hay muchos documentos con los que no contaba como la carta inconclusa a Manuel Mercado”, precisó el Doctor Antonio Álvarez Pitaluga, vicedecano de la Facultad de Filosofía, Historia y Sociología, de la Universidad de La Habana (UH).

El docente expresó que Gonzalo de Quesada fue martiano hasta el final de sus días, “tanto en público como en privado reverenció la figura de Martí”.

Para tener idea de la magnitud de su compromiso, entre 1900 y 1919 aparecieron 15 volúmenes de Obras de Martí, aunque no en el orden que pidió el Maestro, de quien siempre se consideró su discípulo después de conocerse el 10 de octubre de 1889 en Nueva York, ocasión en que lo llamaron Apóstol por primera vez.

Los dos primeros tomos están dedicados a Cuba, y no a “Los Estados Unidos” y “Caracteres norteamericanos” como el Apóstol señala, pero no es arbitraria la selección, pues corre el año de 1900, época de la primera intervención norteamericana, y con los textos dedicados a Cuba se pone una nota de patriotismo en un entorno adverso, acotó la periodista de Juventud Rebelde, Lourdes Ocampo, en el artículo ¿Testamento literario de José Martí?, publicado el 22 de mayo de 2010.

“Martí propuso una compilación temática que comenzara por los retratos de norteamericanos, hispanoamericanos, escenas norteamericanas, libros sobre América, letras, educación y pintura, versos, artículos sobre arte europeo y literatura, y señala para el final lo referido a Cuba, porque «ni una página me parece digno de ella: solo lo que vamos a hacer me parece digno»”, manifestó Paula Ortiz, Profesora Titular de la Facultad de Filosofía, Historia y Sociología de la UH.

Cinco años después de la muerte del Apóstol apareció el primer volumen con el título Obras de Martí, en el cual Gonzalo de Quesada explicó que «se publican estas páginas -a manera de guía para posteriores y más perdurables ediciones- como primera piedra al monumento que le ha de levantar mi admiración y mi gratitud».

La estudiante de segundo año de Sociología, Jennifer Portelles, manifestó su desconocimiento sobre el trabajo de Gonzalo de Quesada como albacea testamentaria de nuestro Héroe Nacional, y añadió que sería importante que los jóvenes conozcan sobre la persona encargada de divulgar, en sus inicios, la obra martiana.

Por otra parte, Amarilis Ávila, museóloga del Memorial José Martí, dijo que la figura de Gonzalo de Quesada es de referencia obligatoria para todos los martianos, aunque consideró que su persona ha sido relegada por su papel contradictorio a partir de 1900.

Iván Pérez Carrión, investigador del Centro de Estudios Martianos (CEM), en su artículo  Las obras completas de José Martí en Cuba, desde 1900, publicado en el anuario número 20 de la institución, aclaró que no todos los tomos mantienen una línea uniforme, pues, además de la nota de presentación, o prólogo de Quesada, se incorporan discursos conmemorativos, reseñas sobre el autor o su obra, recuerdos, semblanzas, comentarios y poemas de personalidades cubanas y extranjeras que lo conocieron.

Estas incorporaciones con el propósito expreso del editor de destacar la personalidad del Maestro en la voz de sus contemporáneos, lejos de enriquecer la edición, resultan excesivas en ocasiones y enturbian un tanto el contenido de los tomos por no resultar siempre pertinentes, concluyó el historiador del CEM.

“Gonzalo de Quesada incluyó en la publicación mucho más de lo señalado por Martí, lo que implica alteraciones en cuanto a orden y temas a tratar. Además, Quesada no lo publicó todo y parte de la papelería nunca antes dada a conocer la están revisando los investigadores del Centro de Estudios Martianos, para incluir estos nuevos materiales en la Edición Crítica”, dijo la profesora Ortiz.

También comentó que “Gonzalo de Quesada y Aróstegui tiene el mérito de haber conservado toda esa papelería, luego pasada a su hijo Gonzalo de Quesada y Miranda, quien la entregó a Fidel antes de morir, en la década del 70, cuando aún era un proyecto la fundación del Centro de Estudios Martianos; pero hasta ahí llega su mérito”.

Paula Ortiz concluyó que la figura de Gonzalo de Quesada es recordada con gratitud entre los martianos y que todos los que estudien las Obras Completas deben remitirse a aquellas primeras publicadas por el discípulo querido del Apóstol, no obstante, reconoció que en los medios no se menciona con frecuencia la labor magistral de este hombre que hasta su muerte veneró al Maestro.

Recuadro

LOS DOS APORTES DE QUESADA

Pedro Pablo Rodríguez, investigador titular del Centro de Estudios Martianos y Premio Nacional de Ciencias Sociales y Humanísticas, ofreció sus valoraciones sobre Gonzalo de Quesada y Aróstegui, albacea testamentaria del Héroe Nacional de Cuba.

“Un albacea es una figura jurídica, y aunque no se oficializó en una notaría, los estudiosos de la vida de Martí determinan la carta que este le envió a Gonzalo de Quesada desde Montecristi, el 1ro de abril de 1895, como su testamento literario, en la cual él plantea el supuesto orden en que debían publicarse sus obras posteriormente.

“Se puede decir que Quesada respetó bastante el orden de Martí, aunque no le dio la amplitud correspondiente a los temas referidos a Cuba, ya que eran muchos y a la hora de editarlo le dio prioridad a los que trataban la situación política-ideológica de la época.

“Quesada hizo dos grandes aportes, por los que los martianos lo reconocen. El primero es que logró compilar alrededor del 60 por ciento de los escritos que hoy conforman las obras completas. Este proceso lo hizo sin el apoyo del Estado, el cual no le dio importancia a su labor. El discípulo del Maestro pagó con su propio dinero los viajes a los distintos países donde trabajó Martí. El segundo gran aporte es que costeó la primera edición de los 15 volúmenes originales, los cuales sirvieron de base a las posteriores ediciones”.

“Es cierto que tanto Gonzalo de Quesada y su hijo, Gonzalo de Quesada y Miranda, modificaron algunas palabras, sin embargo, hay que destacar del primero la capacidad de entender la caligrafía del Apóstol, quien con tanta prisa escribía de manera ininteligible y muchas veces empleaba abreviaturas que dentro de un mismo texto utilizó de forma diferente, y a él se debe el organizar cada temática.

“Gonzalo preparó a su hijo para que continuara su labor, prueba de ello es la edición de los 27 volúmenes de Obras Completas, en las que no solo se incluyeron los textos originales sino fragmentos, corpus y traducciones que fueron apareciendo de mano de personas que intercambiaron con el Maestro. Martí no pensaba que toda su obra fuera publicable, ejemplo sus poemas, que al final fueron incluidos aunque muchos no fueron terminados, ni publicados en orden cronológico, pues algunos de ellos no tenían pie de fecha, ni lugar.

“En la década del 70, Quesada y Miranda le entregó al Comandante en Jefe toda la papelería del Apóstol que había heredado de su padre, para que se conservara en forma de archivo y contribuyera al patrimonio histórico de la nación. Dicha papelería se halla en la Oficina de Asuntos Históricos del Comité Central del Partido Comunista de Cuba”.

Pie de fotos: 1-Gonzalo de Quesada dio a conocer documentos de nuestro Héroe Nacional que hoy forman parte de las Obras Completas. Además, trabajó como diplomático en la embajada cubana en Berlín; 2-Martí, Quesada y su esposa Angelina.

Ficha técnica:

Tipo de título: Genérico.
Tipo de lead: Sumario de Cuándo con elementos de Comentado.
Tipo de nota interpretativa: Explicativa.

Tema: Aniversario 100 de la muerte de Gonzalo de Quesada.

Situación problémica: La figura de Quesada desaparece en la memoria de las personas.

Objetivos colaterales: Contribuir a que no solo los estudiosos de la vida de Martí conozcan a su albacea testamentaria, sino que todos sepan más sobre este hombre que hasta el final veneró a nuestro Héroe Nacional.

Fuentes documentales:

¿Testamento literario de José Martí?, de Lourdes Ocampo, publicado el 22 de mayo de 2010, en digital@juventudrebelde.cu . Consultado el 25 de mayo de 2015.

Anuario número 20 del Centro de Estudios Martianos, 1997, Las obras completas de José Martí en Cuba, desde 1900, de Iván Pérez Carrión.

Fuentes Directas:

Doctor Antonio Álvarez Pitaluga, vicedecano de la Facultad de Filosofía, Historia y Sociología de la UH. Fuente experta y emite juicio valorativo.

Doctora Paula Ortiz, Profesora Titular de la Facultad de Filosofía, Historia y Sociología de la UH. Fuente experta y emite juicio de valor.

Amarilis Ávila, museóloga del Memorial José Martí. Fuente especializada y emite juicio analítico.

Jennifer Portelles, estudiante de segundo año de Sociología de la Facultad de Filosofía, Historia y Sociología. Fuente secundaria y emite juicio analítico.

Soportes:

Hecho: Aniversario 100 de la muerte de Gonzalo de Quesada y poca mención a su labor como albacea testamentaria de José Martí en los últimos tiempos.

Antecedentes: Reconocido por los estudiosos de Martí como un hombre importante en la divulgación de la obra martiana.

Contexto: Quesada no solo fue albacea testamentaria de Martí, gestionó el tratado Hay-Quesada que le otorgaba a Cuba la soberanía sobre la actual Isla de la Juventud.

SER FELIZ!!

SER FELIZ!!

PAPA FRANCISCO I

"Puedes tener defectos, estar ansioso y vivir irritado algunas veces, pero no te olvides que tu vida es la mayor empresa del mundo.

Sólo tú puedes evitar que ella vaya en decadencia.

Hay muchos que te aprecian, admiran y te quieren.

Me gustaría que recordaras que ser feliz, no es tener un cielo sin tempestades, camino sin accidentes, trabajos sin cansancio, relaciones sin decepciones.

Ser feliz es encontrar fuerza en el perdón, esperanza en las batallas, seguridad en el palco del miedo, amor en los desencuentros.

Ser feliz no es sólo valorizar la sonrisa, sino también reflexionar sobre la tristeza.

No es apenas conmemorar el éxito, sino aprender lecciones en los fracasos.

No es apenas tener alegría con los aplausos, sino tener alegría en el anonimato.

Ser feliz es reconocer que vale la pena vivir la vida, a pesar de todos los desafíos, incomprensiones, y períodos de crisis.

Ser feliz no es una fatalidad del destino, sino una conquista para quien sabe viajar para adentro de su propio ser.

Ser feliz es dejar de ser víctima de los problemas y volverse actor de la propia historia.

Es atravesar desiertos fuera de sí, mas ser capaz de encontrar un oasis en lo recóndito de nuestra alma.
Es agradecer a Dios cada mañana por el milagro de la vida.

Ser feliz es no tener miedo de los propios sentimientos.

Es saber hablar de sí mismo.

Es tener coraje para oír un "no".

Es tener seguridad para recibir una crítica, aunque sea injusta.

Es besar a los hijos, mimar a los padres, tener momentos poéticos con los amigos, aunque ellos nos hieran.

Ser feliz es dejar vivir a la criatura libre, alegre y simple, que vive dentro de cada uno de nosotros.

Es tener madurez para decir ’me equivoqué’.

Es tener la osadía para decir ’perdóname’.
Es tener sensibilidad para expresar ’te necesito’.

Es tener capacidad de decir ’te amo’.

Que tu vida se vuelva un jardín de oportunidades para ser feliz...

Que en tus primaveras seas amante de la alegría.

Que en tus inviernos seas amigo de la sabiduría.

Y que cuando te equivoques en el camino, comiences todo de nuevo.

Pues así serás más apasionado por la vida.

Y descubrirás que ser feliz no es tener una vida perfecta.

Sino usar las lágrimas para regar la tolerancia.

Usar las pérdidas para refinar la paciencia.

Usar las fallas para esculpir la serenidad.

Usar el dolor para lapidar el placer.

Usar los obstáculos para abrir las ventanas de la inteligencia.

Jamás desistas....

Jamás desistas de las personas que amas.

Jamás desistas de ser feliz, pues la vida es un espectáculo imperdible!