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Isla al Sur

Reportajes-Trabajos docentes

LA DESCONOCIDA VOZ

LA DESCONOCIDA VOZ

Profesores Generales Integrales ignoran en qué consiste la educación vocal.

LIVHY BARCELÓ VÁZQUEZ Y PATRICIA ROSALES MORENO,
estudiantes de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Caminado por entre las limpias y rectas calles de Ciudad Libertad, llegamos al Edificio Central del Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona, la construcción más alta de este centro formador de docentes. Nuestro objetivo: conocer si en los planes de estudio se incluye una asignatura dedicada a la educación vocal de estos futuros profesionales que requerirán de toda atención para preservar la voz, una de sus imprescindibles herramientas de trabajo.

Tras nuestro afán por saber sobre esta cuestión, localizamos a la vicedecana docente de la Facultad de los Profesores Generales Integrales (PGI), Deisy Fraga Cederé, quien declaró que en los planes de estudio no hay ninguna asignatura que aborde la educación vocal de manera directa. Consideró, además, que no existe una comprensión real del tema por parte de los profesores.

“El desconocimiento se debe, en mi opinión, a que centramos nuestro trabajo en problemas de contenido, dando menor importancia a las competencias profesionales”, afirmó la master Fraga Cedré.

En la búsqueda de opiniones contactamos con la profesora Marilín Artiles: “Sí, el tema se imparte, pero no como asignatura. Se le brinda importancia, incluso, hay un médico que hizo un trabajo aquí sobre las implicaciones que trae para la salud el incorrecto uso de la voz”, manifestó.

Por otra parte, Angelina Romeu, profesora Titular de la Facultad Media Superior, comentó que el tema no constituye contenido independiente, pero que en algunas asignaturas de la carrera se aborda someramente, más bien por interés personal del profesor.

No podíamos pensar en la educación vocal como un tema sin importancia en una carrera en la que el proceso de aprendizaje y de comunicación fundamentalmente recae en el empleo de la voz. Su uso incorrecto por parte de los docentes no solo turba el proceso comunicativo, sino que también ocasiona serias afecciones para su salud. Incluso, puede provocar enfermedades de tipo profesional.

El doctor Luis Álvarez Lami, jefe del Grupo Nacional de Logopedia y Foniatría y del servicio de esa especialidad en el hospital Hermanos Ameijeiras, en entrevista concedida al periódico Granma, bajo el título Afecciones Laríngeas, definió que las afecciones más frecuentes por el mal uso de la voz son las diafonías funcionales crónicas y diafonías por nódulos vocales, puntualizando que estos desórdenes de la voz son más frecuentes en maestros, cantantes y actores.

“… el buen uso de la voz está referido a una adecuada cuantía de trabajo vocal diario, a la utilización de una intensidad baja o media, a hablar con un tono medio (ni muy agudo, ni muy grave), a no hacer realizaciones vocales por encima de nuestras posibilidades…”, consideró el especialista.

La información obtenida hasta ese momento era insuficiente. El contacto directo con profesores generales integrales del municipio de 10 de Octubre, nos ayudó a esclarecer algunas dudas.

Al acercarnos a Yaniel Rodríguez, quien además es estudiante de cuarto año, pudimos constatar cierto asombro en su rostro: “Pienso que el buen uso de la voz radica en no gritar en el aula”, pero alegó no poder argumentar más, por falta de conocimientos.

“Durante mi etapa de estudiante no recibí orientación relacionada con la educación vocal, por lo cual desconozco las técnicas para lograr una correcta modulación de la voz. Creo que es importante, pues su imperfecta utilización puede provocar amigdalitis”, expresó Yordanis Vázquez Segura, profesor de la secundaria básica 28 de Septiembre.

La profesora Enna Bravo Rodríguez, formadora de varias generaciones de estudiantes, comentó que la educación vocal es sumamente necesaria en la formación pedagógica del profesor.

“La afabilidad del tono, la correcta modulación y la expresividad de la voz como componente indispensable en la trasmisión de estados de ánimo, son alguno de los elementos que no deben ser olvidados por el profesor durante el proceso comunicativo.

“Creo importante puntualizar que la preparación vocal debe estar insertada dentro del sistema de habilidades profesionales y no como unidad aislada. Su integración va a influir en la efectividad del proceso de enseñanza-aprendizaje. El profesor es un comunicador y es mediante la voz que ejerce su influencia durante las etapas de la actividad docente: orientación, ejecución, control y ajuste”.

Esta idea integradora nos sirvió de base  en la conversación que sostuvimos con la máster Maritza Rodríguez Álvarez, pedagoga del Instituto Superior de Cultura Física y Deporte Ramón Piti Fajardo, de la capital, quien realizó puntuales definiciones acerca del cuidado de la voz desde una perspectiva pedagógica.

Ella opinó que la utilización de corrientes pedagógicas contemporáneas como el enfoque histórico-cultural puede ayudar al cuidado de la voz de los profesores, partiendo de su tratamiento metodológico, en el cual el  rol del profesor varía.

Bajo ese enfoque, el papel más activo en el proceso de enseñanza y aprendizaje es asumido por el estudiante, lo que significa que el alumno es sujeto y objeto de su propia enseñanza. El maestro deja de ser expositor para convertirse en mediador, por tanto, no tendrá necesidad de forzar la voz, pues sus intervenciones serán más puntuales.

“Si se parte de un buen trabajo pedagógico y se utilizan adecuadamente las reglas de comunicación, o sea, dirigirse correctamente al alumno, saber escuchar, respetar la opinión y pedir la palabra, el profesor no se verá obligado a alzar la voz por encima de sus reales posibilidades”, puntualizó la especialista.

Tanto un buen trabajo formativo como las nuevas corrientes pedagógicas son importantes elementos a tener en cuenta a la hora de analizar el cuidado de la voz, pero no podemos descargar toda la responsabilidad del problema sobre ellos. Todo profesional debe ser capaz de dominar totalmente su principal instrumento de trabajo, por consiguiente, no se concibe un profesor que no conozca como utilizar la voz en la consolidación de sus objetivos.

Clasificación: Reportaje estándar.

ROCK EN 23

ROCK EN 23
Durante décadas los seguidores del rock en Cuba se han visto casi sin espacios donde poder disfrutar su música. Últimamente la situación tiende a variar.

PAULA COMPANIONI REYES,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Uno de los mayores problemas que enfrentan los roqueros en Cuba actualmente son las pocas posibilidades de disfrutar la música de su preferencia por la falta de espacios que defienden ese género.

A solo unos días de que el año 2007 llegara a su fin, la Unión de Jóvenes Comunistas comenzó una nueva iniciativa en cuatro puntos diferentes a lo largo de todo el Vedado citadino.  El propósito era que los jóvenes pudieran celebrar el aniversario 49 de la Revolución con una recreación sana, promoviendo diversos estilos musicales.

Con sede en el parque de la calle 23 y la avenida G, radica uno de esos puntos, el cual cuenta también con el apoyo de la Agencia Cubana de Rock (ACR).
 
“Es una idea para hacer conciertos en el propio lugar donde se reúnen los roqueros habitualmente, nosotros habíamos tenido reuniones con la Juventud para no sacar a los muchachos de aquel lugar, sino trabajar con ellos desde allí mismo”, comentó Yuri Ávila Campo, directora de la ACR.

Más que un capricho, un motivo

Muchos seguidores del rock desdeñan su historia en Cuba, pero su futuro podría cambiar. Juan Camacho, locutor del programa radial Disco Ciudad e investigador de dicha música, lo interpreta de esta manera.

“Creo que actualmente hay mucha más conciencia de qué es el rock y no se ve como un fenómeno dañino, que socialmente pueda hacer algo perjudicial para las generaciones que estén interesadas en ese tipo de música.

“Pero mientras no sea apreciado en la medida de que puede brindar altos resultados si se le promueve bien y se le apoya, seguirá mal. Si se le permite desenvolverse ampliamente, creo que podríamos tener efectos maravillosos.”

La Asociación Hermanos Saíz (AHS), en representación de la UJC, lleva varios años desarrollando actividades con el fin de promocionar el tan controvertido género, un punto a su favor es la creación de la Agencia Cubana de Rock.

“Nació en julio del 2007 –explica su directora- y es apoyada en primer lugar por la AHS, que es de donde sale toda esta idea y por el Instituto Cubano de la Música y el Ministerio de Cultura.

“Tenemos, además, apoyo del gobierno, que nos ha escuchado bastante. Siempre con el propósito de atender las agrupaciones de rock, tratar de comercializarlas y estabilizar los conciertos.

“Situar una política coherente a la hora de enfrentar este género, con la misma seriedad y calidad que pueda tener otro en el país, es nuestra meta. Algo que nunca se ha hecho.”

Luis Ramón Pérez, quien asiste habitualmente a los conciertos que en G se ofrecen, mantiene que la promoción del rock cubano más que un capricho de los roqueros, debería ser un motivo de orgullo.

“Llevo más de 20 años de roquero y estoy viendo que el país se ha dado cuenta que el género no es malo. La música se siente y no hay que ser un delincuente o antisocial para disfrutarla.

“Casi siempre que los cubanos nos proponemos hacer algo lo hacemos bien. Debería ser un orgullo que pese a todas las dificultades y diferencias, hayan bandas de rock cubanas, porque nos gusta ese estilo y no porque sea un capricho.

Diferencias en la acogida


Los viernes y sábados por la noche muchos roqueros pueden estar en el parque G sin que la policía los requiera como en tiempos atrás. Su estilo, música y «forma de vida» es defendida en ese espacio.

Yoel de la Rosa, de 36 años y quien desde los 16 es asiduo visitante del parque, piensa que “en Cuba no había promotores del rock hasta los años 90, luego la situación cambió con la aparición de la Agencia (Cubana de Rock); ahora tenemos quien nos defienda.

“El trabajo que está haciendo significa mucho para nosotros. Yo vivo en Quivicán y como allí no hay lugares donde pueda ir a disfrutar de la música que me gusta, desde que tengo 16 vengo todos los fines de semana que puedo.

“Ahora es distinto, porque los viernes y sábados podemos venir y «rockandrollear» sin que la policía nos moleste y con el apoyo del gobierno. Esto es un paso de avance, por ese lado la Agencia está teniendo buenos resultados.”

Por otra parte, la ACR también tiene su opinión en la voz de Yuri Ávila, la directora: “Yo creo que ha sido una experiencia  muy exitosa, y se lo debemos a la política que está llevando la UJC de practicar una recreación sana.

“El 28 de diciembre hicimos un concierto con tres agrupaciones. Estuvieron Tendencia, Hipnosis y Escape, y a partir de esto tuvimos la feliz noticia de que la Juventud pretendía apoyar la iniciativa por más tiempo, pues quiere hacer una revitalización de todo lo que es la feria de 23 para los jóvenes y adultos.
 
“Es un trabajo serio que se está realizando para todos los que no tienen un nivel adquisitivo importante. La mayoría de los clubes son en divisa y no todos pueden ir. Ahora estos jóvenes tienen una manera de recrearse en el mismo 23.”

Sin embargo, no todos echan culpas a las autoridades por el poco desarrollo del rock en Cuba. Estéfani González, de 16 años y también fanática del rock y del parque G, sostiene que “el rock, como movimiento, en Cuba está muerto.

“Esto se debe a la mala calidad de las bandas nacionales. Una oye las extranjeras y queda encantada, en cambio cuando escuchas las cubanas te dan ganas de quedarte sorda.

“Creo que más que nuevos espacios, lo que en realidad debería es haber escuelas donde se les enseñara cómo se toca un buen rock, sin ánimos de ofender a nadie.”

Trabajar para el desarrollo

Pero Juan Camacho, quien se ha dedicado al estudio de ese género musical, no adopta la misma actitud que Estéfani.

“Hay algunas bandas de rock en la actualidad que van por buen camino. Creo que sí hay gente que está llegando a lo que musicalmente quiere, asumiendo diferentes posturas importantes.

“Así, rápidamente, puedo citar algunos nombres como Tesis de Menta, Hipnosis y Aria, en quienes confío. También me atrevería a decir algunos más que vienen bastante cerca, como Odisea y Bouquet.     

“Pero lo más importante es que haya promoción. Amplitud de criterios en cuanto a asumir determinadas posturas por parte de los grupos, que «no se crean cosas».

“Hay que estudiar el instrumento, dejar llegar diversas influencias, otro nivel de conocimiento, investigar en diferentes músicas que pudieran ser hermanas del fenómeno rock (jazz, clásica, electrónica), vertientes del mismo (blues, punk) y no creer que lo que ya tú tienes es como un credo y con eso vas a seguir hasta el final, porque así se niega el desarrollo.”       
En Cuba se tocan diversos géneros como el heavy metal, el death metal, el hardcore, el black metal, el rock alternativo y el punk. Hay muchos grupos que incursionan en las variantes más gustadas del momento. Dentro de ellos se encuentra el new metal, destacándose la banda Rice and Beans, que a pesar de que canta en idioma inglés, su trabajo rítmico y melódico con la fuerza del sonido de sus guitarras la hacen original. Motivan, incluso, a los que no son amantes del estilo ni del Rock.
En aras del porvenir

A pesar de que haya una paulatina difusión y aceptación del rock en Cuba, queda una interrogante acerca de su futuro.

Yuri Ávila, directora de la ACR, comenta: “Creo que la ayuda para este género ha llegado un poco tardía. También, que se cercenó la historia del rockandroll cerrando El Patio de María (Casa de Cultura Roberto Brandly), donde había un ambiente muy interesante cimentado por más de quince años.

“Hubo un tiempo en que los conciertos en la ciudad eran algo muy esporádico, esto la nueva generación lo refleja diluyéndose en otras tendencias como es la música electrónica o el reguetón.

“Hoy hay un nuevo reclamo, se trabaja otra vez  para ganar a esos muchachos. Hay muchos retos para la Agencia. Creo, además, que tiene que haber mucha más apertura, más visitas de agrupaciones de rock internacionales. Poner este género en un lugar que pueda comercializarse, como cualquier otro.

“Cuba es un hervidero de talentos en cualquier cosa que se proponga. No se le ha prestado atención a este género, por eso es tan relegado y lleva muchos años de atraso en relación a otros países donde si hay un fuerte desarrollo del rock.”      


 

EL AMOR EN LOS TIEMPOS DE LECTURA

EL AMOR EN LOS TIEMPOS DE LECTURA

¿Los jóvenes leen literatura amorosa? ¿Qué tipo de libros prefieren? Las preguntas podrían parecer ingenuas. "A todo el mundo le gustan las historias, y si tienen conflictos amorosos, más", pensarán algunos. O, "esas son cursilerías, cosas que solo interesan a las mujeres", dirá quizás un machista. Vale la pena adentrarse en el tema.

MARTHA ISABEL ANDRÉS, CYNTHIA ÁLVAREZ, YOHANA LEZCANO, ROSARIO ALFONSO, WENDY MARTÍNEZ Y ANA LIDIA GARCÍA,

estudiantes de segundo y primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación,

Universidad de La Habana.

Desde aquel día en la clase de Filosofía la iniciativa se había vuelto una costumbre. Antes de comenzar la jornada, alguien llevaba un poema, lo leía y creaba un ambiente perfecto de disfrute y reflexión.

Primero los varones trajeron a Jorge Luis Borges, después, a Mario Benedetti, y allá fueron las muchachas con Alfonsina Storni y Dulce María Loynaz, para no quedarse detrás. Cada tarde, a la una, antes de la cita con el conocimiento, tenían una cita con la poesía.

¿El lugar? Un aula universitaria. ¿Los protagonistas? Jóvenes cubanos de hoy: esos que estudian, bailan reguetón, cuentan chistes, alborotan en medio de los parques y leen literatura de amor.

¿Podría considerarse este un caso aislado? ¿Los jóvenes leen literatura amorosa? ¿Qué tipo de libros prefieren? Las preguntas podrían parecer ingenuas. "A todo el mundo le gustan las historias, y si tienen conflictos amorosos, más", pensarán algunos. O, "esas son cursilerías, cosas que solo interesan a las mujeres", dirá quizás un machista.

Pero lo cierto es que los libros dedicados al tema abundan a lo largo de la historia de la literatura, y el público joven no escapa del influjo que ellos provocan.

¿Quién no ha escuchado hablar de Romeo y Julieta o de Cumbres Borrascosas? ¿Quién no ha vibrado al leer los versos eternos del poema 20 de Neruda, consuelo de tanto enamorado?

Los jóvenes opinan sobre el amor en la literatura

Una encuesta realizada a 143 jóvenes entre 13 y 17 años, en las provincias de Ciudad de la Habana y Pinar del Río, demostró que el público de esa edad posee un alto grado de preferencia por este tipo de literatura, fundamentalmente en el caso de las muchachas.  

En los varones se observó cierto rechazo a la lectura de textos sobre temática romántica, pues declaran que sus principales gustos son las obras de ciencia ficción, policíacas y fundamentalmente de aventuras.

Mientras más del 70% de las jóvenes decía haber leído la mayor parte de la obra de Isabel Allende o de Gabriel García Márquez, los muchachos mencionaban constantemente las novelas de Emilio Salgari o Julio Verne como las preferidas. 

Rocío Parodi Alvarado, estudiante de Contabilidad en un instituto politécnico, se considera fiel  lectora de esta literatura, pues la valora como la más amena. Sobre las razones para que sea su preferida, comenta: "Ninguna novela de amor pierde vigencia, es un tema que no se agota. La poesía de Neruda no tiene edad, no es de una etapa, de un período de la vida, de un tiempo, de un país. En eso el género de la literatura de amor es agradecido, perdurable."   

Pero no todos comparten la opinión. Agustín Tuñón Mariño, estudiante de segundo año de un politécnico de Informática, cuenta que él nunca ha leído un libro de amor, pues los considera demasiado aburridos y repetitivos.

"Ya nadie se siente atraído por una novela de 500 página que trate solamente acerca de los encuentros y desencuentros de dos amantes. Prefiero leer libros de aventuras, las famosas obras de Verne, ciencia ficción u otro género."

Sin embargo, en entrevistas con jóvenes mayores de 17 años pudimos comprobar que esta tendencia no es tan notable, y los varones se confiesan más asiduos de estas lecturas.

Según el criterio de Ernesto Rey, estudiante de segundo año del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, ese tipo de lectura no es solo agradable, sino necesaria: "La literatura de amor ayuda a las personas a ser más sensibles, a  protegernos de las barreras cada vez más pronunciadas entre los hombres, disminuye distancias. El amor es distinto en la era de la web, de la digitalización, de las videoconferencias en Internet. El ritmo de la vida en pareja de hoy no tiene esa riqueza que solía tener."

La opinión la comparte Carlos Luis Jorge, estudiante de segundo año de la carrera de Economía, y critica la posición de quienes no gustan de la literatura amorosa.

"Antes, nuestros padres enamoraron a nuestras madres con Bécquer, copiando sus poemas, pero hoy se olvidan los grandes títulos de la literatura universal y las bellas historias a causa de la actitud irreverente, y en ocasiones de rechazo, que los jóvenes sienten por el género, especialmente, los varones", comenta.

Tema para todos los géneros

 

Una de las principales cartas de triunfo de la literatura amorosa radica quizás en la variedad de géneros que abarca, y en la diversidad de autores que se han dedicado al tema. Incontables novelas de antes y de ahora tienen el amor como su hilo conductor, y otras tantas han unido un apasionado romance a una historia de aventuras o a un grotesco misterio.

Hay amor desde la primera hasta la última página de La dama de las camelias, como también está siempre el amor junto a Don Quijote o en Los miserables.  Hay amor en cada verso que escribe un poeta, ya sea dedicado al amante, a la tierra, a la patria, a la vida, a la muerte. Hay amor en Gabriela Mistral cuando espera al amado, hay amor en Walt Whitman cuando celebrándose a sí mismo celebra a la humanidad, hay amor en Dulce María cuando encuentra belleza hasta en el olvido, y hay amor en Martí cuando asegura que es tan probable morir de amor como morir de frío.

Hasta cartas que podían haber sido intrascendentes se volvieron clásicas porque hablaban de amor. Las misivas de James Joyce a su esposa Nora, o las de Franz Kafka a su amada Milena son solo dos ejemplos de epístolas convertidas en literatura de amor.

Janet Céspedes, estudiante de la Escuela Nacional de Arte en la especialidad de Teatro, comparte la idea de que el amor se encuentra de una forma u otra en toda creación literaria: "Literatura de amor son los romanceros de Federico García Lorca, de Miguel Hernández, de Alberti. Es literatura de amor Cecilia Valdés, Cyrano de Bergerac, la poesía de amor árabe, hasta Drácula, de Ban Stoker. Toda la literatura tiene matices de romance, de pasión, de amor filial, de amor patrio, amor divino, amor erótico o de amor profano."

En la encuesta antes mencionada, cerca del 65% de los entrevistados manifestó que dentro de la literatura amorosa prefieren la poesía, pues la consideran la forma más bella de expresar los sentimientos.

Arianna Gómez, estudiante de Derecho, aseguró que escoge la poesía por encima de cualquier otra manifestación de la literatura, pues considera que "una novela de amor puede ser la historia de alguien en un momento determinado, pero un poema puede ser la historia de muchas personas, incluso, en situaciones diferentes, porque puede tener disímiles interpretaciones."

Pero a pesar de la predilección por este género, los encuestados también comparten el gusto por las novelas y el 35% las mencionó como su género preferido. Sin embargo, otras manifestaciones como los cuentos o las epístolas fueron poco mencionadas en la investigación, pues los jóvenes dijeron no tener acceso a ese tipo de libros.

Una estudiante del IPVCE Vladimir Lenin comentó que nunca ha tenido la posibilidad de leer un libro de cartas de amor, no lo ha encontrado en las librerías o bibliotecas, aunque sabe que reconocidos autores tienen una importante producción de cartas de amor compiladas en volúmenes.

Por otra parte, aseguró que cuentos de amor solo ha leído Los cuentos de Eva Luna, de Isabel Allende, porque tampoco ha encontrado una obra de ese tipo en los espacios donde habitualmente suelen venderse libros.

Para  escoger...los autores

 

Los jóvenes no solo muestran predilección por uno u otro género dentro de la literatura de amor. También tienen inclinación por escritores determinados, fundamentalmente latinoamericanos.

Al ser interrogados sobre los escritores de su preferencia, la mayoría señaló al chileno Pablo Neruda y al uruguayo Mario Benedetti como sus poetas preferidos, mientras que en prosa destacaron a Gabriel García Márquez. Sin embargo, pocos mencionaron  a algún cubano entre sus favoritos, y en sentido general se aprecia un desconocimiento de la creación nacional.

Pese a que la mayoría de los entrevistados, fundamentalmente del sexo femenino, conocen la obra de cubanos como Dulce María Loynaz, Carilda Oliver o José Ángel Buesa, pocos han leído a  autores del patio como Julián del Casal, Gertrudis Gómez de Avellaneda u otros más contemporáneos como José Lezama Lima y Nicolás Guillén. Incluso, dentro de la obra de José Martí, tan conocida por todos, la poesía amorosa parece ser una de las expresiones más inexploradas por el público adolescente. 

Una estudiante del municipio Cerro dice que es muy difícil acceder a textos de escritores cubanos jóvenes. En su opinión, hay falta de divulgación de la obra de las figuras noveles y solo se reconocen los escritores consagrados y de renombre. No obstante, en algunas librerías de la capital se expenden libros de autores cubanos que despiertan el interés de gran número de lectores.

Rabiel Ochoa, administrador de la librería Elías Entralgo, ubicada en la Universidad de La Habana, comentó que los libros de tema amoroso más vendidos en el centro son La una de la tarde, de Carilda Oliver, y Ciento volando de catorce, del  español Joaquín Sabina, ambos de poesía. Agregó que otro texto de gran popularidad entre los jóvenes, fundamentalmente los universitarios, es la revista literaria La isla  infinita.

La librería Centenario del Apóstol, ubicada en 25 y O, en el municipio de Plaza de la Revolución, también es constantemente visitada por estudiantes, pues en ella se ofertan libros para todos los gustos.

Norma Fleite, trabajadora del lugar, contó que a pesar de que los policíacos tienen gran aceptación entre los jóvenes, ellos también buscan mucha literatura que  tenga la sexualidad y el erotismo como referencia.

Por ello recomienda un libro muy vendido, porque ha tenido gran aceptación entre quienes frecuentan la librería. Se trata de La eterna danza, una antología de poesía erótica cubana del siglo XVIII hasta nuestros días, donde se reúnen algunos de los autores más representativos como Lezama Lima, Miguel Barnet,  Nicolás Guillén, Dulce María Loynaz, Fernández Retamar, Carilda Oliver, Antón Arrufat y Nancy Morejón, entre otros.

Leer es crecer

 

Una estudiante de preuniversitario explica de esta forma la importancia que para ella tiene la lectura de obras de amor: "Me gusta el tema porque tiene que ver con la vida real. Pero otra cosa muy importante del género es que incentiva el deseo por leer sobre otros temas, por seguir a los autores, e incluso ayudan a mirar de forma diferente el mundo que nos rodea".

¿Las personas leen libros de amor por mero entretenimiento? ¿Somos consustancialmente románticos o buscamos algo más en un texto que trate sobre este sentimiento tan ensalzado?

Desde el punto de vista de Yaima Sánchez, profesora de Español-Literatura en la enseñanza secundaria, leer literatura amorosa no es solo un entretenimiento, sino también una fuente de experiencia y de conocimientos sobre la vida y la naturaleza humana: "La etapa de la adolescencia se caracteriza por un despertar de la sexualidad y de un fuerte interés por el tema del amor. Es por ello que en esa edad se disfruta tanto ese tipo de lectura."

Y comenta: "Vivimos en una época donde el amor y las relaciones de parejas en muchas ocasiones no están marcados por las virtudes y acciones que solemos leer en los libros clásicos. Si los adolescentes se motivan por este tipo de textos, significa que pueden llegar a asumir en su vida tales conductas positivas.

"Quizás un muchacho que hoy se deleita con la actitud de un héroe enamorado, mañana puede convertirse en un hombre excelente. Los libros de amor no enseñan a amar, pero sí a convertirnos en personas más completas".

Una opinión similar tiene la bibliotecaria Isora Tamayo, quien considera que, además de ese valor, la literatura de tema amoroso es importante para fomentar los hábitos de lectura.

Ella explica que si aspiramos a un pueblo cada día más culto, debemos tener un pueblo que cada día lea más. Y como el amor nos interesa a todos, incentivar este tipo de lecturas es un modo eficaz de inculcar el hábito en un mayor número de personas.

En este aspecto desempeña un papel determinante la influencia de las escuelas y los programas de lectura que se desarrollen en ellas y en las bibliotecas. Yaima Sánchez coincide en que las clases de Español deben convertirse en el espacio adecuado para motivar a los estudiantes a buscar textos, a leer las obras de los clásicos nacionales e internacionales.

Opina que los profesores no deben limitarse a trabajar los textos que aparecen indicados en el programa, sino que deben utilizarlos para motivar a los estudiantes a buscar obras y autores reconocidos o nuevos.

Por su parte, José León Díaz, subdirector de la revista Revolución y Cultura, considera que  la característica más peculiar del género es que se renueva con las generaciones de lectores, se redescubre, resurge con nuevas lecturas e interpretaciones.

Debido a ello plantea: "Esta generación no puede darse el lujo de perderse episodios literarios enriquecedores, que le servirán para educar su sensibilidad. Los lectores sensibles y completos son aquellos que hayan consumido una dosis respetable de literatura de amor."

Los amantes de la literatura de amor, ¿dónde adquieren los libros?

El 90% de los encuestados para la realización de este trabajo mencionó la compra de libros como la vía más común para leerlos. La mayoría dijo obtenerlos en la Feria del Libro, y en ocasiones en las librerías de los distintos municipios que tienen  ofertas en moneda nacional.

"La Feria del Libro se ha convertido en un espacio muy visitado por todas las personas a las que nos atrapa la lectura, pues es el lugar donde más variedad de ofertas suele encontrarse para satisfacer todos los gustos", comenta Alicia Martínez, estudiante de tercer año  de la carrera de Derecho. "Sin embargo, cuando la Feria concluye es muy difícil encontrar una diversidad de temáticas, pues en las librerías casi siempre se venden los mismos libros", precisa.

María de las Nieves Ramírez, trabajadora de la Biblioteca Provincial Ramón González Coro de la provincia de Pinar de Río, comenta que en ocasiones la institución no cuenta con la cantidad de libros necesaria para cubrir la demanda, no solo de literatura amorosa, sino también de otros géneros. Esto provoca una disminución del número de jóvenes que asisten al centro a leer.

Una solución parcial al problema es la creación de clubes literarios donde los integrantes suelen intercambiarse libros, pero aún así, continúan las limitantes que impiden a los estudiantes acercarse de manera más reiterada al lugar y sentirse satisfechos con lo que encuentran.

Por otra parte, cerca de la mitad de los encuestados considera que aunque se conocen los grandes esfuerzos realizados por el país para brindar una oferta amplia de textos de literatura amorosa y de otras temáticas mediante eventos como la Feria del Libro y más recientemente el Festival Universitario del Libro y la Lectura (FULL), los precios de los ejemplares todavía resultan algo elevados para el público estudiantil.

 

Camino para recorrer

 

A pesar de que la mayoría de las personas entrevistadas para este trabajo dijo sentir inclinación por la lectura, fundamentalmente de literatura amorosa o romántica, es visible que muchos de los jóvenes desconocen gran parte de obras y autores de las letras universales e incluso del panorama cubano.

Las encuestas realizadas en diferentes lugares y entre diversos grupos generacionales (jóvenes de secundaria básica, enseñanza media superior o universitaria), demostraron que un gran número de personas tiene las mismas preferencias en cuanto a autores y géneros, y estas se hallan en consonancia con las ofertas que se realizan en el país.

¿Es casual que la mayoría de los encuestados manifieste su preferencia por autores como Benedetti o Neruda y por otra parte desconozcan gran parte de la producción nacional? ¿En qué medida satisfacen las editoriales las demandes del público joven?

El criterio de Juan Ramón de la Portilla, director del Centro de Promoción y Desarrollo de la Literatura Hermanos Loynaz, en Pinar del Río, es que en el país debiera publicarse más literatura amorosa: "Las editoriales cubanas no satisfacen las demandas de los jóvenes con respecto a ese subgénero tanto en calidad como en cantidad. Existe muy buena literatura romántica que en Cuba no se ha publicado."

Portilla comenta, además, que para publicar libros hay que hacer un estudio con especialistas en el tema, donde se diferencien las preferencias de los jóvenes y sobre la base de ello hacer un plan para editar libros que respondan a sus necesidades.

En el país se han editado textos que pretenden compilar lo mejor de la creación amorosa, tanto en poesía como en prosa. El libro La eterna danza o la Antología de literatura de Amor, de la editorial Letras Cubanas, son muestra de ello.

Imeldo Álvarez, Premio Nacional de Edición y compilador de la Antología..., comenta que en aquel proyecto reunió 38 autores y 41 piezas, sobre la cuentística cubana desde los tiempos de Cirilo Villaverde hasta la promoción que se proyecta en la sociedad de los años 80 del pasado siglo, en orden cronológico lineal. Entre los autores figuran  Fray Candil, Miguel Carrión, Enrique Serpa, Pablo de la Torriente, Luis Amado Blanco, Samuel Feijoo, Dora Alonso, Eliseo Diego, Onelio Jorge Cardoso y muchos otros.

Otras compilaciones de ese tipo aparecen en los textos que integran la colección de la  Biblioteca familiar, mientras que en las diferentes ediciones de las Ferias del Libro el público joven ha tenido acceso a obras de autores como Jorge Luis Borges y Alfonsina Storni.

Y con los festivales de lectura, desarrollados durante los últimos meses en todas las provincias del país, también se ha fomentado la literatura amorosa mediante la impresión de postales que combinan obras de artistas de la plástica con poemas de autores cubanos y foráneos.

Pero el camino a transitar recién comienza, y deben existir nuevos empeños en el acercamiento de los adolescentes y jóvenes a la literatura de amor. El niño que ayer disfrutó a un Martí de zapaticos de rosa y muñecas negras, hoy tiene que conocer al Martí que habla de la mujer y del amor. Los que leyeron a un Rubén Martínez Villena revolucionario, tienen que leer de igual forma al Villena enamorado.

Convertir a Cuba en el país más culto del mundo implica también que los jóvenes de esta Isla conozcan lo mejor de la literatura romántica y continúen disfrutando de la magia del amor en los tiempos de lectura.

EL SOL DIJO SÍ AL MAESTRO

EL SOL DIJO SÍ AL MAESTRO

Viñales, región distinguida por su belleza natural, cuenta con una gran curiosidad geológica: tres elevaciones de un mogote se unen y forman el rostro de nuestro Héroe Nacional. 

ANTONIO ERNESTO GUZMÁN MORALES,

estudiante de primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación,

Universidad de La Habana.

La geografía cubana cuenta con magníficos tesoros. Para la mayoría de las personas es poco conocida y creíble la existencia de tres elevaciones que, en Viñales, simulan el rostro de nuestro Héroe Nacional.

Es curioso cómo numerosos pobladores de esta región ignoran la presencia del incidente; se da también el caso de aquellos que, estando al tanto de su existencia, aún no lo han contemplado.

Descubierto en 1971 por Onaney Muñiz, profesor de Botánica ya fallecido, el accidente natural incentiva la admiración de todo transeúnte que viaja  por la carretera que comunica el asentamiento urbano viñalero con la comunidad El Moncada.

Resulta asombroso percatarse del cumplimiento del deseo martiano de morir de cara al sol, prolongado esta vez para la eternidad, cuando el  relieve pinareño le regalara la posibilidad de permanecer por siempre frente al astro rey.

La cita

Relata Onaney Muñiz en un artículo publicado por el periódico pinareño Guerrillero, que explorando el territorio comprendido entre la Sierra el Quemado  y el Valle de Viñales, llegó fatigado a Sitio del Infierno, donde se refugió bajo la sombra de un árbol. Observando el paisaje hacia el Este, quedó sorprendido al atisbar cómo un conjunto de formas de la naturaleza en la parte correspondiente a la Sierra de la Guasasa,  recreaban la silueta del rostro del Maestro.

"Es fabuloso contar con esa suerte"

Taimí León Vera es  instructora de arte. Labora hace curso y medio en la comunidad El Moncada, hacia donde se traslada de lunes a viernes: "Nunca pensé tener la oportunidad de observar a diario al Martí yaciente. Lo que antes era especulación, se convirtió en cotidianeidad; si acaso, lo había visto una o dos veces. Casi siempre cuando regreso a mi casa, lo miro".

"Había oído hablar de unas montañas que formaban el rostro del Apóstol y cada vez que hacía un viaje por esa vía, trataba de buscarlo. Después de comenzar a trabajar, alguien me explicó que no eran tales montañas como se decía, sino tres elevaciones en un mismo mogote, las cuales se unían a lo lejos y formaban la curiosidad", añadió la instructora. 

"Vista hace fe"

Para facilitar su observación, la Sociedad Cultural José Martí, de Pinar del Río, propuso hacer un mirador, en el mismo lugar donde Onaney Muñiz divisara por primera vez el perfil martiano, y colocar allí un busto del Apóstol moldeado por la escultora Rita Longa, narraba Ricardo Álvarez Pérez, historiador de Viñales.

Para la construcción de la obra, llamó la atención una zona muy interesante, desde la cual se distinguía el accidente con un detalle increíble: en un extremo se encontraba una Palma Real, símbolo nacional, y en el otro, un pino, insignia de Pinar del Río.

"La idea no se pudo consumar. La vegetación a orillas de la carretera ha ido creciendo y ya dificulta ese ángulo. Ahora se puede ver al Martí, pero un poco más debajo en la vía, donde no se aprecia ni la palma ni el pino. El lugar está señalizado y para todo el que visita Viñales se hace la parada y se muestra el perfil desde un mirador natural. No hay ninguna edificación ni hace falta en mi opinión", agregaba Ricardo.

GEDA

El Grupo de Espeleología y Deportes de Aventura (GEDA) pinareño, surge el 12 de marzo de 1998. Al principio realizaba actividades prácticas relacionadas con la espeleología. Después, comienza a investigar el subsuelo del municipio viñalero. A este equipo se le atribuye el descubrimiento de un nuevo sistema subterráneo en el occidente cubano.

Hace algunos años efectúa sus investigaciones en la región, específicamente en Sierra Guasasa, donde se encuentra la imagen natural de José Martí.

El equipo llevó a cabo un estudio para mostrar la ubicación exacta desde donde se puede divisar el rostro de nuestro Héroe Nacional: "El paisaje cársico ocupa mayor representatividad en nuestra provincia. Los agentes del modelado terrestre desempeñan un importante papel: participan en la formación de nuevas morfoesculturas que acrecentan la belleza paisajística de la región. Un ejemplo claro lo podemos encontrar en la faja mogótica, donde el agua acidulada actúa agresivamente sobre las rocas carbonatadas, dando lugar a la disolución de éstas, y entonces, surgen formas que pueden cotejarse con otras ya conocidas", apuntaba el presidente del GEDA, Raudel del Llano.

"Brindamos datos que facilitan la ubicación exacta para apreciar al Martí yaciente, que solo se vislumbra desde un ángulo. La imagen se trastorna al desviarse de esta trayectoria, o se pierde para confundirse con las simples cimas de una montaña calcárea. Esto puede patentizarse desde el Hotel La Ermita, el mirador del Hotel Los Jazmines y el poblado de Viñales", agregaba Raudel.

Desde Sitio del Infierno, aproximadamente a 8 kilómetros del poblado cabecera, es el único lugar donde se avizora.  Este se halla en dirección oeste suroeste (W.S.W.), en la carretera que conduce desde Viñales hasta la localidad El Moncada, con coordenadas planas rectangulares X0=212 650 m, Y0=309 650 m y una altura absoluta de 190 metros sobre el nivel del mar, según mapa topográfico 1:50 000 Minas de Matahambre 3483-IV.

Tributo al Apóstol

Uno de los elementos más debatidos en Pinar del Río es la poca divulgación de la curiosidad en el país. Existen personas conocedoras del asunto y los interesados por estar al tanto, pero no es suficiente. Hace falta una mayor publicidad de tan significativo hecho geográfico.

Ricardo Álvarez, historiador de Viñales, señalaba sobre una idea nunca llevada a cabo, la de hacer una postal o algo acreditativo. Sería bueno consumar la propuesta. Esa es tan solo una iniciativa de muchas que merecen surgir en lo adelante.

La naturaleza rinde culto al Apóstol. No hagamos menos nosotros.

¿TODO POR UN AZUL?

¿TODO POR UN AZUL?

“A pesar de los precios, que aún son prohibitivos para muchas personas, los souvenir de Industriales se venden como pan caliente”, asegura Julio Hernández Diez, director comercial de la Industria Deportiva Cubana.

DAYANA KINDELÁN,

estudiante de primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación de la

Universidad de La Habana.

Su visita a la tienda del Estadio Latinoamericano no había sido lo que él esperaba, a pesar de haber concluido la XLVI Serie Nacional de Béisbol, un pulóver de su equipo costaba $12.50 CUC.

“Industriales es para todo el año”, pensaba Lázaro, mientras caminaba molesto por la avenida del Cerro: “Tengo 60 años y no debo disgustarme sin necesidad, me voy a enfermar”.

No podía evitar enfadarse, quería lucir con orgullo la camiseta que lo identificase como un industrialista de pura cepa, pero a ese precio no la iba a conseguir. 
 
La historia de los souvenir
 
“Hace cuatro años la Industria Deportiva Cubana firmó un convenio con la firma canadiense Apello, para la producción de pulóveres y gorras de todos los equipos de béisbol del país”, relata Julio Hernández Diez, director comercial de dicha institución nacional.

Desde aquel entonces se han vendido en el país estos productos, pero con un lento movimiento por su elevado precio, incluso mayor que el actual.

“Durante la 46 Serie Nacional de Béisbol, específicamente en la fase final, la afición se sintió más identificada con sus equipos por esos artículos que ofrecemos a las tiendas Caracol. La institución abogó por una rebaja en los souvenir para acercarlos más a las posibilidades del pueblo. Sin duda, fue en la etapa de Play Off que aumentó la venta de estos productos, pero sólo los del equipo capitalino”.

Según el directivo, “a pesar de los precios, que aún son prohibitivos para muchas personas, los artículos de Industriales se venden como pan caliente, la afición da lo que sea por adquirirlos e identificarse con su equipo”.

“La calidad es muy buena, la gorra es bordada y los pulóveres tienen una adecuada tela, por lo que el precio al que la empresa lo facilita a los establecimientos es bastante bajo. Más no podemos hacer, nuestras  ganancias son mínimas”.

La tienda del Latinoamericano

Para muchos visitantes asiduos del Estadio Latinoamericano, por demás aficionados al equipo Industriales, los precios de los productos son “una locura, y coinciden en que se debería pensar en la población que realmente ama al deporte nacional.

“La idea es muy buena, pero deberían bajar los precios. Yo soy fanático a los azules, a pesar de que  no pagaría un pulóver a ese costo”, expresa Mario Peñalver, vecino del municipio Marianao.

Otros creen que si se vendieran los productos en moneda nacional todo estaría resuelto y muchos ahorrarían durante la serie para adquirirlos.

Pero la historia es otra en la tienda del mencionado estadio. Niurka Sánchez, la dependienta, considera que se ofrecieron suficientes alternativas para complacer todos los gustos y posibilidades.

“El pulóver original costaba $12.50 CUC, por lo que se vendió una variedad de ese producto en otro color (blanco) y con menos calidad al precio de $4.50, para los que no pudiesen pagar aquel precio.

“Acción similar se llevó a cabo con las gorras: se vendieron algunas con un valor de $1.90 CUC, incluso se ofertaron gorras de cartón a $0.25 CUC para quienes veían inalcanzable el precio de $13.75 pesos convertibles de la gorra original”.

Según afirma Niurka, “la venta le ha dado promoción a nuestra instalación, muchos no la conocían, y mayor apoyo de la afición al equipo Industriales. Algunos precios eran altos, pero el que no podía llevar el producto más caro, entonces adquiría el más barato”.

En esta instalación los seguidores del equipo insignia de la capital cubana pueden encontrar, entre otros productos alegóricos, gorras de tela y de cartón, pulóveres azules y blancos, jarras de artesanía, carteles y postales.

“Todos los materiales han tenido muy buena aceptación en el público, son pocos los que se quejan de su precio”, afirma la dependienta.

Los que se quejan, ¿algo les duele?

“Es increíble ver cómo ahora tener una camiseta de Industriales o una gorra es parte de la moda. Los jóvenes todo lo encuentran bien”, comenta José Fernández, conocedor del deporte nacional quien polemiza acaloradamente en el Parque Central.

“El deporte es más que tener o no una insignia, en este caso, deberían ofrecer esos productos para que la población se identifique con sus conjuntos, pero siempre pensando en todas las capas sociales, sobre todo en los jubilados. Nosotros no podemos pagar tales precios”.

“Ver por las calles todos esos carros con los carteles y las chapas es muy bonito, uno se siente emocionado y representado; pero es muy triste también porque no te sientes realmente seguidor del equipo que te gusta porque no tienes nada que lo demuestre”, manifiesta Alexis Izquierdo, del municipio Marianao.

Según Sonia Pujols, profesora de Educación Física del nombrado municipio, “todos los aficionados del béisbol, y de Industriales, nos sentimos menospreciados cuando vemos a tantas personas que, sin amar tanto a los leones del equipo azul, lucen sus iniciales con orgullo. Todos los industrialistas quisiéramos tener camisetas azules o blancas, desgraciadamente no podemos”.

“En realidad la venta crecería si los precios fueran en moneda nacional y más bajos, incluso si los productos estuvieran al alcance de los aficionados durante el año entero, y fueran de todos los equipos del país; pienso que tenemos derecho a lucir nuestra insignia”, expresa Orlando Mejías, vecino del coloso del Cerro.

“A nosotros nos gusta la pelota, más si es Industriales, pero como los materiales que venden del equipo son en dólares, y los salarios que recibimos en moneda nacional, entonces nunca podremos tener nada para apoyarlos cuando asistamos al Latino”, afirman Marta y Pepe, matrimonio aficionado al béisbol. 
 
Los que no se quejan

Desde el punto de vista de Osmel Gonzáles, joven del municipio Cerro que lleva una camiseta de Industriales, “la idea es magnífica y todos deberían pensar que es un artículo de un equipo de calidad, que podría costar mucho más de su valor actual”.

Un grupo de jóvenes que compraba gorras de Industriales en el Palacio de la Artesanía, manifestó que “las personas no tienen derecho a criticar el precio de ningún producto. Si este me gusta, y es del conjunto que sigo, entonces lo compro. Nadie puede impedirme que gaste mi dinero en lo que quiero”.

Según Pablo Serrano, trabajador del comercio del municipio Marianao, “la idea de los souvenir es muy buena, y también su precio”, porque para él Industriales es casi como de las grandes ligas.

“Las personas nunca están conformes con nada, si le vendes caro protestan, aunque no es el caso, y si le vendes en moneda nacional, entonces estás rebajando el nivel del equipo. ¿Quién los entiende?”, alega Susana Macías, peluquera particular del municipio Habana Vieja, quien luce una gorra de Industriales.

Agustín Alonso Gutiérrez, comisionado de la Comisión Provincial de Béisbol, ve con beneplácito la venta de estos productos de Industriales y considera que la población se siente contenta con ellos porque de ese modo aumenta el apoyo de los ciudadanos.

La fiesta interminable

Pero los artículos de Industriales no se agotan, aún en locales como la tienda del Estadio Latinoamericano, el Palacio de Artesanía, El Tele Correo del Aeropuerto José Martí, la Manzana de Gómez en la Habana Vieja y la tienda de 23 y 12 en el Vedado, se ofrecen estos productos con el mismo precio que resulta prohibitivo para muchos.

Hoteles como el Meliá Cohíba, Habana Libre, Comodoro, Hotel Nacional, Hotel Plaza, Inglaterra y Riviera, también venden esos materiales deportivos alegóricos a todos los equipos de béisbol de Cuba.

Algo tenía que hacer Lázaro, se sentía frustrado sólo de imaginar que como jubilado no podría adquirir esos productos en años. 

“No puedo quedarme con los brazos cruzados mientras todos llevan orgullosos a Industriales en su corazón. La gorra ya la inventaré, la pintaré o reforzaré la de cartón que es la más barata, pero algo haré. Creo que lo mejor será que ahorre para el próximo Play Off, de otro modo me será imposible adquirir algo”, piensa y repiensa este furibundo industrialista.

FICHA TÉCNICA:

Tesis: Los precios de los productos con la insignia del equipo Industriales resultan demasiado altos para la media de la población. La venta de ellos en moneda libremente convertible y a esos costos crea diferencias entre los aficionados.

Tipo de reportaje: Reportaje interpretativo. Ofrece al lector las aristas del problema planteado y las posibles soluciones, con el objetivo de que éste infiera el rumbo que tomarán los hechos.

Tipo de título: Título llamativo
Tipo de entrada: Anecdótica
Tipo de cuerpo: De bloques temáticos
Tipo de cierre: Cierre de caso 

Estrategia de fuentes:

Fuentes activas:

Director Comercial de la Industria Deportiva, Julio Hernández
Dependiente de la tienda del estadio Latinoamericano, Niurka Sánchez
Comisionado de la Comisión Provincial  de Béisbol de Ciudad de La Habana, Agustín Alonso
Destinatarios: Población de los municipios Habana Vieja, Cerro y  Marianao.
Asistentes al Estadio Latinoamericano.

Transiciones:
 
La tienda del Latinoamericano
Los que se quejan, ¿algo les duele?
Los que no se quejan
La fiesta interminable
 

 

 

 

PEQUEÑOS E INMENSOS

La acondroplasia es el más común de los defectos de crecimiento  y se presenta en uno de cada 25 000  nacimientos
                                               

YADIRA MARTÍNEZ PADRÓN,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación de la
Universidad de La Habana.
                                  
Ahí está ella, como de costumbre, de un lado a otro sin parar de trabajar en la sala de enfermería del hospital  Aleida Fernández  Chardiet,  de Güines.

Los pacientes comentan sobre su buen humor y que para inyectar tiene la mano de oro. Agradable, inteligente, todo parece haberle dado la vida a esta muchacha, incluso el amor. “Todo, menos estatura”, dice ella, conforme y orgullosa del amor que le profesan sus familiares y amigos.

Es licenciada en Enfermería y jefa de sala. Su pareja tiene estatura normal. Dania Hernández es el nombre de una joven que ha demostrado que vivir con acondroplasia  no ha sido obstáculo para  llevar una vida normal, como muchos con su padecimiento se niegan a asumir.

Acondro ¿qué?   

La acondroplasia, una de las manifestaciones del  enanismo, es la más frecuente de las displasias óseo genéticas hereditarias que afecta por igual a hombres y mujeres y se presenta en uno de cada 255 000 nacimientos.

La palabra proviene del griego y significa “sin formación de cartílago”, aunque las personas con acondroplasia sí lo tienen. Su representación en el antiguo arte egipcio lo convierte en uno de los primeros defectos de crecimiento registrados por el hombre.

“Este padecimiento se debe a la mutación en un gen, localizado en el brazo corto del cromosoma 4. Los padres mayores de 45 años  tienen mayor posibilidad de tener hijos con estas condiciones”, refirió la Máster en Genética Silvia Chávez, del Centro de Genética de Güines.

“Normalmente, los tejidos se convierten en huesos durante el desarrollo fetal  y la niñez, salvo en algunos lugares como la nariz  y los oídos. En los individuos  con acondroplasia sucede algo extraño, pues se detiene el crecimiento óseo durante este proceso, especialmente  en los huesos largos (como los de los brazos y los muslos), lo que hace que sean sujetos  de pequeña estatura”, acotó la especialista.

El gen responsable de la acondroplasia se descubrió en 1994 y, gracias a ello, hoy se pueden hacer diagnósticos prenatales precisos, en la mayoría de los casos.

Fenotípicamente se caracterizan por extremidades pequeñas, manos cortas y anchas, tronco de tamaño normal  y cabeza  grande, con protuberancia de la frente, giba dorsal  o lumbar  que puede  desaparecer  en los primeros años de vida, y llegan a  tener una estatura de 131 centímetros el varón y 125 la hembra.

Patología no tratable

La doctora  Mercedes  Silva, especialista  en Pediatría  del hospital Aleida Fernández Chardiet, sostiene que no es posible evitar o tratar la acondroplasia, dado que la mayoría de los casos son consecuencias de mutaciones nuevas  inesperadas.

“El tratamiento  con hormonas no influye de manera significativa  en la estatura de un individuo con acondroplasia. En algunos casos muy específicos, puede tenerse en cuenta las cirugías de extensión de piernas”, aclaró la doctora.

Otro elemento aportó la genetista Silvia Chávez al explicar que, actualmente, el examen de ADN puede realizarse antes del nacimiento para confirmar los hallazgos obtenidos mediante el ultrasonido en casos de padres con alto riesgo de concebir un hijo  con  acondroplasia.

Según la especialista, se investiga la familia de genes denominada factores  del crecimiento  de fibroplastos, en la cual  se encuentra el que provoca esta patología. El objetivo  es comprender cómo el gen defectuoso provoca las características que se observan  en la misma para lograr un tratamiento mejorado. Esos trastornos genéticos han sido vinculados a numerosas malformaciones  hereditarias del sistema esquelético.

El asesoramiento genético puede ser útil para los padres que están a la expectativa de tener un hijo cuando uno de los dos o ambos  son acondroplásicos; sin embargo, la prevención no siempre es posible si se tiene en cuenta que esta condición se origina  usualmente como una mutación espontánea”, señaló la doctora  Chávez.

Lo cortés  no quita lo valiente

El doctor Odelto Suárez Ibarra, médico de la familia del municipio San José de las Lajas, afirma que  los individuos con acondroplasia tienen habitualmente una inteligencia y esperanza de vida  normales. No obstante, los niños suelen presentar varias  complicaciones médicas  que pueden afectar su desarrollo.

Heriberto Sánchez  Ferrer  es un niño acondroplásico  de tres años que, además, padece otras afectaciones. La doctora Mercedes Silva  comenta que tiene  malformaciones toráxicas que complican su situación de salud. 

“Ya perdí la cuenta de cuantas veces lo han ingresado. Casi siempre por enfermedades  respiratorias; en el hospital todos lo conocen. Los doctores lo  visitan  y están  siempre  pendientes de su salud”, dice la madre, Daysi  Ferrer Balado.

Ella sostiene que tener un hijo con acondroplasia no es difícil: aprende rápido y es muy cariñoso. Convivir con él permite comprobar  que aunque su  estatura es pequeña, su aprendizaje va más allá de lo que cualquier persona pueda pensar.

“Su tamaño no ha sido  obstáculo para que en su corazón crezcan gigantes sentimientos de amor  a la, a la vida  y a la historia  de su pueblo. Cada doctor que le atiende es para él uno de los Cinco Héroes. No hace más que ver una foto de los Cinco, y en seguida les pone el nombre de sus médicos”, comenta  la madre.

“Conoce las primeras estrofas de Los Zapaticos de Rosa  y hasta canta una canción de moda. Ni hablar de su refrigerador, es intocable  porque dice que se lo dio Fidel”, agrega la doctora  Silva.

“Lo que le falta de tamaño, le sobra  de inteligencia”, dice la pediatra Ana Lourdes.

Miniaturas en el Séptimo Arte

La  más reciente producción fílmica del director argentino Rolando Pardo, Pequeña Habana, es un testimonio humanista construido  a partir de las entrevistas a hombres  y mujeres enanos.

En el periódico Juventud  Rebelde, el productor y además guionista, hace un cuestionamiento a la escasa visibilidad de esa fracción  de la humanidad que no es mencionada en la Biblia con una cita  de los versículos concernientes a la creación del mundo, según el génesis bíblico.

Las prolijas declaraciones de estas personas son llevadas a la pantalla grande en cuatro etapas de su vida: la infancia, la familia,  el crecimiento  y las experiencias sexuales, la vida laboral y el papel en la sociedad.

El documental invita en todo momento a la tolerancia, a la aceptación  y a que la humanidad incline la vista para ver lo que antes resultaba invisible. Más bien convoca  a mirara con otros ojos, los de la comprensión  y la solidaridad, y ¿por qué no?, también los de la compasión, de una piedad altruista y práctica y no paternalista e hipócrita.

Pequeña Habana refleja la particular actitud de los personajes protagónicos, quienes en la vida desempeñan las más diversas labores como seres aptos y participativos, negados a la derrota  y en franca cruzada contra la exclusión o la lástima consigo mismos.

En la mira de la sociedad

La psicóloga Natalia Menéndez, del hospital Leopoldito Martínez,  de San José de las Lajas, explica que los individuos con este  trastorno de crecimiento, por lo general, enfrentan  trastornos en la personalidad  y en el carácter.

"Estas reacciones  son típicas  en los acondroplásicos, pues aunque el enanismo es poco visto en la sociedad, en ocasiones las personas con este padecimiento son burladas y menospreciadas, puntualizó.

“Un enanito, qué cómico” o “qué gracia me da  ver un enanito”,  son algunas de las expresiones más frecuentes en la sociedad. Este  tipo de comentarios, lejos de ayudarlos a sumir la vida de forma desinhibida, les crea complejos  y hasta puede hacer que se sientan inferiores”, subrayó la doctora.

María Caridad Abreu es una acondroplásica cienfueguera que reside en el municipio San José de la Lajas.

“En mis sesenta y tres años de vida he visto de todo. Desde  burlas, hasta  bellas personas que me ayudan a cobrar porque no alcanzo  al cajero”, comenta la señora.

Tiene dos hijos: “Ricardito, el mayor, es enanito igual que yo. Lo supe desde que lo vi por sus  extremidades. Tuvieron que hacerme cesárea porque no dilataba bien, pero hubiera podido tener un parto normal. La menor  de mis hijos no es acondroplásica.

“El padre de los dos es un hombre de estatura normal. Mis parejas  nuca fueron acondroplásicos, no por nada, sino porque el tamaño no influye. Somos personas corrientes y sentimos igual que los demás.”

María Caridad dice que  al mayor de sus hijos lo sacaba a lugares  concurridos, donde hubiera  bastantes personas, para que creciera sin complejos, “lo llevaba al Acuario, al  Zoológico, al Rodeo, y muy importante, al  Parque para que se relacionara con los demás niños. En fin, era igual que ellos.

“Sobre nosotros, como es lógico, han pesado  las miradas de esa parte de la  sociedad que aún nos ve como algo extraño. No me gusta que las madres le peguen a sus hijos porque me digan  enanita, ellos  no saben,  además, lo soy  y no siento el menor de los complejos.

“El  enanismo es un reto  de la vida. El  que se empeña, vence. Por mi parte, insto  a superar los miedos y complejos de esta  parte de la sociedad que representamos. A aquellos que aún nos ven cómicos, los invito a la reflexión, nuestro problema es en el  crecimiento, no en el corazón, nuestra convivencia pudiera ser más placentera con más comprensión y apoyo y menos críticas y cuestionamientos”.   
 
Pequeños en el cuerpo/ inmensos en el alma/ amantes de una luna/ que pueden alcanzar. / Te miran y te dicen/ que no te creas gigante, / tan solo eres grande/ De altura nada más. / Personas que se niegan/ A sentirse “enanos”/ Porque se sienten grandes/ Para poder luchar. / Son algo más que parte/ Del circo de la vida/ Y no están dispuestos/ A dejar de luchar. / Pequeñas  esperanzas/ De grandes ilusiones/ Tremendos corazones/ Que no pueden callar. / Si quieres ayudarnos/ Y no sentirte “enano”/ Échanos una mano/ Tu altura nos da igual.
 
FICHA  TÉCNICA:

Tipo de título: Llamativo
Tipo de entrada: Descriptiva
Tipo de cuerpo del reportaje: Por bloques temáticos
Tipo de cierre De opinión del entrevistado

Estrategia de Fuentes:

Pasivas: Consulta a Internet  y al portal de la salud cubana Infomed. Consulta al periódico Juventud Rebelde

Activas:
-Entrevista a la doctora Mercedes Silva, especialista en Pediatría del hospital de Güines
-Entrevista a la genetista Silvia  Chávez del Centro de Genética de Güines
-Entrevista a la psicóloga Natalia Menéndez, del hospital de  San José de la Lajas
-Entrevista a Daysi Ferrer Balado, madre de Heriberto  Sánchez Ferrer (Paciente con acondroplasia)
-Entrevista a Dania Hernández, Licenciada en Enfermería y jefa de la propia sala del hospital de Güines y que además, padece acondroplasia
-Entrevista al médico general integral Odelto Suárez Ibarra
-Entrevista a María Caridad Abreu, acondroplásica del municipio San José de las Lajas


 

EL VALOR DE LA ESPERA

EL VALOR DE LA ESPERA

El inicio cada vez más precoz de las relaciones sexuales constituye una conducta de riesgo para el desarrollo normal del adolescente.

MAYDELIS GÓMEZ SAMÓN,

estudiante de primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación de la

Universidad de La Habana.

Si Gabriel García Márquez hubiese ubicado su novela El amor en los tiempos del cólera en la época actual, probablemente Fermina Daza no habría llegado virgen a su noche de bodas con Juvenal Urbino. Ni Florentino Ariza aguardaría cincuenta y un años, nueve meses y cuatro días para reiterarle a ella su fidelidad y amor eterno.

El escritor Nobel necesitaría variar numerosos pasajes de su relato, pues Fermina y Florentino, como adolescentes de este siglo XXI, se estarían  enfrentando a un inquietante reto: la sexualidad y, quizás, emprenderían el camino de las relaciones coitales demasiado jóvenes.

NO MÁS NIÑO, PERO TAMPOCO ADULTO

La palabra adolescencia proviene del latín adolescere y significa crecer. Elsa Gutiérrez, especialista en Ginecología y Obstetricia la  define como “una etapa entre la infancia y la adultez, íntimamente relacionada con ambas, pues están presentes muchas características de fases anteriores con otras nuevas no evidenciadas hasta entonces. Comienza con la pubertad y tiene expresiones en las esferas biológica, psicológica, social y espiritual. Su duración es variable, irregular y no tiene límites exactos”.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) considera que la adolescencia se extiende entre los 10 y 19 años de vida y la juventud entre los 15 y 24. Estas  edades pueden variar, por ejemplo, en Cuba a partir de los 21 años se considera que el individuo es adulto.

“El desarrollo de la sexualidad es un capítulo trascendental en este período de cambios, constituye un componente básico en la personalidad del hombre y desempeña un papel importante en el progreso de sus potencialidades”, comenta Sonia Picos, pediatra del policlínico docente Ángel Arturo Aballí, de La Habana Vieja.

El término sexualidad es más amplio que el de sexo, afirma la doctora Picos: “Implica conocimientos biológicos, psicológicos, conductuales, clínicos y culturales de las relaciones entre los seres humanos. El joven la asume como un componente de desarrollo, pero eso no significa que se encuentre  preparado integralmente para comprenderla ni para ejercerla”.

Sin embargo, estudios realizados  por el Centro Nacional de Educación Sexual (CES) confirman que la mayoría de la juventud está sexualmente iniciada.

DESHOJANDO MARGARITAS

Ailime Fernández tiene 15 años y todavía no ha “dado el gran paso”. Ella considera que la edad la elige uno misma cuando realmente se sienta preparada.

Iván Carlos Iglesia piensa que el momento correcto fue a los 14 años porque “en ese tiempo  llegó mi oportunidad”.

“Debía haber empezado a los 18, ya que el cuerpo y la mente están más desarrollados a esta edad”, reflexiona Alina Mesa, estudiante del preuniversitario vocacional Vladimir Ilich Lenin.

Los criterios sobre la etapa adecuada para emprender una vida sexual activa son muy variados. Omayda Safora, especialista de segundo grado en Ginecología y Obstetricia del hospital América Arias, confirma que no hay una edad, pero “desde el punto de vista de la maduración psicológica, debe ser después de los 16 años”.

Investigaciones realizadas por la Comisión Nacional de Ginecología Infanto/Juvenil señalan que el inicio de las relaciones sexuales en nuestro país ocurre entre los 15 y 16 años como promedio. Y todo apunta a que el sexo masculino se anticipa más.

Un artículo publicado en el sitio web www.ilustrados.com demuestra que en América Latina los hombres emprenden su vida sexual entre los 12 y 16 años, mientras que las mujeres lo hacen entre los 15 y 17 años

Rose Marie García y Yanelis Cruz, estudiantes de primer año de técnico de nivel medio en Contabilidad, empezaron su vida sexual a los 14 años. Las motivaciones de ellas fueron diferentes; la primera quería descubrir qué eran las relaciones carnales y qué se sentía. La segunda sintió curiosidad, pues sus amigas todo el tiempo hablaban de eso.

La doctora Safora asevera que las razones por las cuales se establecen estos vínculos a edades tan tempranas difieren según el sexo. Los varones “se inician”, fundamentalmente, por curiosidad y para satisfacer su ego personal; mientras que la mayoría de las muchachas lo hacen por la presión de la  pareja y  del grupo. El amor no constituye para ninguno de los dos sexos el motivo principal para llegar a la relación coital.

Comenta también que la disminución de la edad de la menarquia –primera menstruación- está influyendo, ya que comienzan más temprano los cambios hormonales y con ello irrumpen las sensaciones sexuales, las cuales  pueden ser intensas y constantes; el autocontrol resulta difícil.

“La familia también estimula la precocidad sexual en el varón, debido a que desde niño le pregunta cuántas novias tiene y cuando están en la adolescencia les hacen creer, erróneamente, que tener sexo es una prueba de hombría”, agregó

En la adolescencia el desarrollo biológico avanza con rapidez, mientras que el psicológico evoluciona con lentitud. Hay que  tener paciencia y controlar  los sentimientos, pues la probabilidad de sufrir una decepción es mucho mayor en esta etapa. El conocimiento de la pareja no se emprende con el contacto sexual: ese es el final del camino.

APRENDER A DECIR NO

“Yo ‘me entregué’ porque mi novio quería una prueba de amor. Poco después nos peleamos y debido a esa desilusión salí en busca de ’nuevas experiencias’. Nada salió como lo pensé: los resultados han sido nefastos”, expresa una adolescente que pidió permanecer en el anonimato y que actualmente asiste a la consulta de patología benigna de cuello uterino por una infección de transmisión sexual (ITS).

La incidencia de jóvenes con ITS se ha incrementado dramáticamente en los últimos 20 años. Según un  estudio de la OMS cerca de la mitad de los infectados en Latinoamérica por el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) son menores de 25 años.

“Biológicamente las adolescentes son más vulnerables a contraer ITS. Esto se debe a los cambios fisiológicos que se producen en el cuello uterino durante la pubertad. Producto de las relaciones sexuales cada vez más precoces y sin protección se observa una mayor incidencia de cáncer del cérvix en menores de 24 años”, explica la doctora Mayda Samón, responsable del Programa de Cáncer Cérvico-Uterino en Ciudad de La Habana. 

“He tropezado dos veces con la misma piedra, pero por suerte en ambas ocasiones siempre he podido hacerme un legrado”, manifiesta Yenisei Batista, de 15 años: “No creo que todo lo que dicen los médicos sobre las consecuencias del aborto sea verdad: eso lo hacen para asustar a uno”.

Ante ese criterio la doctora Vivian Herrera, presidenta de la Comisión Infanto/Juvenil del municipio Centro Habana, asegura que al realizar la interrupción de un embarazo se pueden producir complicaciones como infecciones, hemorragias, perforaciones uterinas, accidentes anestésicos, e incluso la  infertilidad.

“El aborto no es un método anticonceptivo. Para protegerse de una gestación no deseada está el preservativo, los dispositivos intrauterinos, las pastillas y las inyecciones, las cuales son menos riesgosas y no dejan secuelas de importancia”.

De acuerdo con los estimados de la OMS, aproximadamente cada día se producen 100 millones de coitos en el mundo, los cuales traen como resultado 100 mil embarazos: uno de cada 200 no planificado y uno de cada 400 no deseado. Al final se producen 500 muertes diarias por abortos, lo que suma más de 180 mil defunciones al año por esta causa.

A veces es demasiado tarde para interrumpir la gestación y no hay otra salida que asumir las consecuencias y traer al mundo, muchas veces en condiciones desfavorables, a ese niño que no pidió nacer. Estos embarazos inesperados traen consigo graves consecuencias a corto y largo plazo.

Silvia Sanabria, psicóloga del Hogar Materno del municipio Habana Vieja, señala que la maternidad no planificada frustra el proyecto de vida de los adolescentes: “Generalmente se produce la deserción escolar, baja la autoestima y sus expectativas para la vida quedan truncadas. En fin, pierden su juventud de manera abrupta.”

“Debido a la inmadurez emocional y espiritual  de los progenitores y a la falta, casi siempre, de un patrón familiar completo, el niño ‘no deseado’ es, en el mayor de los casos, el más perjudicado”.

Al indagar sobre las complicaciones que con mayor frecuencia se observan en  hijos de madres adolescentes, la pediatra informó que son más propensos a nacer prematuramente, a ser desnutridos y a padecer malformaciones congénitas. También se pueden producir alteraciones que afecten la salud del menor para toda la vida, como son el retraso mental y el desarrollo deficiente.

Emprender las relaciones sexuales anticipadamente, sin la debida preparación, puede traer consigo un sinfín de problemas para los que rodean a esa pareja. Si se quiere evitar antes de lamentar, hay que aprender a decir NO. Una relación es de dos, existen miles de  formas para expresar cariño sin llegar al lenguaje de las sábanas. Es necesario que ambos se sientan seguros, sólo así disfrutarán a plenitud su vida sexual.

LA FAMILIA EN UN LABERINTO

Aida Argudín tiene un hijo de 14 años y no sabe qué hacer: “Mientras era un niño todo estaba bien, pero desde que comenzó a desarrollar la situación se ha vuelto muy compleja. A veces me hace preguntas sobre el sexo y no sé qué responderle. Ha cambiado mucho, siempre que converso con él entro en un laberinto”.

Casos como el de Aida son muy comunes en los hogares donde hay un adolescente. Dejar la infancia y entrar en la adultez es desconcertante para el joven y para los mayores que lo rodean.

“Los padres deben acercarse a sus hijos y hablarles francamente sobre la sexualidad. Abordar este tema no estimula las relaciones coitales, todo lo contrario, los provee de información útil que le servirá para tomar decisiones acertadas y asumir su vida amorosa con responsabilidad”, afirma Maritza Rodríguez, responsable de Salud de la Federación de Mujeres Cubanas (FMC).

Un estudio realizado en la Universidad de Minessota, en Estados Unidos, comprobó que una correcta y bien orientada educación sexual es capaz de retardar, hasta por dos años, el comienzo de “la actividad pasional”.

Quienes son hijos hoy, serán padres mañana. Mientras mayor sea su nivel de preparación, su rol en la educación sexual de las futuras generaciones resultará más positivo. Los resultados dependen, en gran medida, de la instrucción que los progenitores sean capaces de brindar ahora.

LA SOCIEDAD TAMBIÉN INFLUYE

La escuela es una cantera esencial en la formación de valores. Elizabeth Soto, profesora general integral del politécnico de Contabilidad, estimula los conocimientos sobre el amor en sus alumnos: “Hablo mucho con ellos, les doy consejos y aclaro sus dudas en torno al sexo. Aunque a veces me resulta difícil hacerles entender que el coito es el último paso en una unión”. Ella argumenta que esto se debe, en gran medida, a la programación que ven sus estudiantes: “En las películas es común que un hombre y una mujer se conozcan y a la media hora ya estén en una cama”.

El ginecólogo colombiano Pío Iván Gómez en su libro Planificación familiar: Una visión integral, apunta que los medios masivos de comunicación estimulan directa o indirectamente al sexo. Los jóvenes, debido a las características propias de su edad, son más vulnerables a verse sujetos al “síndrome del mundo sexual”.

Pero no todo es gris; en Cuba se hacen muchos esfuerzos para que cada programa aporte un mensaje, una enseñanza. Tal es el caso de la serie Doble Juego y la novela La cara oculta de la luna,  opina la psicóloga Sanabria.

Una vida social diferente, con una diversión saludable, da más conocimiento y mayor apresto para adentrarse en el mundo de las relaciones carnales, indica la funcionaria de la FMC: “Hay que mejorar las opciones de recreación de los jóvenes, buscar lugares con mayor calidad: esto también es parte de cómo ellos pueden vivir su sexualidad”.

La familia, la escuela, los medios de comunicación y en general la sociedad, deben fusionarse cuando se trata de preparar al adolescente. Todavía queda mucho por hacer en los hogares, centros educacionales y comunidades. Hay que enfrentar los desafíos que plantea la educación sexual, y actuar.

¿HAY SOLUCIÓN?

El CES, en conjunto con la FMC y los Ministerios de Salud Pública y Educación, desarrollan a nivel nacional  desde hace varios años el Programa Cubano de Educación Sexual, señala Maritza Rodríguez: “Este programa ha dado sus frutos, ahora vemos más preparación. Se habla de un modo diferente sobre el tema de la sexualidad, hay un mayor acercamiento entre la familia, el varón está  participando en la vida familiar y de pareja. Y, si se hace una comparación entre los últimos años, la cifra de abortos y embarazos ha disminuido. No estamos conformes, el problema es muy grande y solo hemos solucionado una pequeña parte. Tenemos que continuar mientras que las conductas irresponsables persistan”.

La psicóloga Sanabria plantea que en aras de propiciar conocimientos adecuados sobre la responsabilidad sexual, se organizan charlas en las escuelas primarias y secundarias básicas: “Tenemos un grupo de jóvenes promotores de salud, quienes se preparan y realizan conferencias y actividades relacionadas con el tema de la sexualidad”.
   
Sin embargo, el presidente de la Asociación Latinoamericana de Obstetricia y Ginecología de la Infancia y la Adolescencia, Jorge Peláez, en su libro Ginecología Infanto/Juvenil expone: “(...) estos programas muchas veces adolecen de superficialidad, poco conocimiento o convencimiento, para poder transmitir al joven, de  acuerdo a las expectativas que genera el tema de la sexualidad. El personal encargado de impartir estas materias debe no sólo conocer lo relacionado con la esfera de lo sexual, sino, en primer lugar, amén de su experiencia pedagógica, dominar la compleja y particular psicología de los adolescentes, y lo que significa para ellos conocer y manejar esta faceta de su personalidad”.

“La precocidad sexual es un problema que, quizás a largo plazo pueda modificarse. No basta con buenas intenciones. Los programas elaborados para los jóvenes deben ser puntuales, pacientes, progresivos y, sobre todo, constantes”, manifiesta Omayda Safora.

La familia y la sociedad han de trabajar en conjunto. El adolescente debe mantener una sincera y adecuada relación con sus progenitores y, además, recibir una sólida educación moral y sexual en la escuela y la comunidad. Solo así se garantizará la preparación necesaria para que las nuevas generaciones valoren la espera y asuman sus relaciones sexuales con responsabilidad y madurez.

FICHA TÉCNICA:

Tipo de Reportaje: Interpretativo

Tesis: El inicio de las relaciones sexuales prematuramente es un problema que afecta a los adolescentes.

Objetivos: Conocer la edad promedio del inicio de las relaciones sexuales en los adolescentes. Cuáles son las principales causas por las que los jóvenes comienzan su vida sexual tan prematuramente. Saber qué se está haciendo para mejorar este problema que afecta tanto a la juventud como a la sociedad.

Planos Temáticos

Pasado: Se explica de dónde proviene la palabra adolescencia, a la cual se hace alusión en muchas ocasiones. Se explica a través de especialistas el significado de adolescencia y las causas que provocan la precocidad sexual (falta de comunicación, curiosidad, presión de la pareja y del grupo, satisfacer el ego personal y reducción de la edad de la menarquia). Este hecho ocurre a nivel mundial y se establecen analogías, por ejemplo con el período de inicio de las relaciones sexuales en Cuba y en América Latina. Se hace referencia también al aumento del número de personas jóvenes con cáncer, ITS y VIH.  

Presente: Este hecho es un factor de riesgo por todas las consecuencias que él puede acarrear. No surge aislado, a él se unen los problemas de comunicación generalmente en la familia. Si se inicia una relación coital prematura sin protección, es muy probable que las adolescentes contraigan ITS e incluso que salgan embarazadas, lo cual destruiría su proyecto de vida. Este hecho es significativo pues, si ocurren algunas de las consecuencias expuestas anteriormente, la vida de la joven y de su familia cambia drásticamente. Se pueden producir serios trastornos físicos, biológicos y psicológicos. La precocidad sexual se ve en menores de 16 años y afecta sus seres queridos  y a la sociedad en general. Se puede decir que hay elementos polémicos en los proyectos de salud que se están efectuando y que aún no son lo suficientemente eficaces, y en el papel de los medios que algunas veces incitan a las relaciones sexuales.

Futuro: La posibilidad de solución de este problema, según la doctora Safora, es a largo plazo ya que los programas que se desarrollan no son eficaces. El hijo de una madre adolescente puede sufrir serias consecuencias a largo plazo debido a que su progenitora no se encontraba ni física ni mentalmente preparada para tenerlo. 

Tipo de título: Genérico
Tipo de entrada: De Parodia
Tipo de cuerpo: De Bloques Temáticos
Tipo de cierre: De conclusión

Transiciones: Se usaron los siguientes subtítulos: No más niño, no aún adulto; Deshojando margaritas; Aprender a decir no; La familia en un laberinto; La sociedad también influye; ¿Qué se está haciendo?  

Además de muletillas como sin embargo y comenta también, las cuales sirvieron para establecer contrastes y un ordenamiento lógico entre las distintas parte del reportaje.

Fuentes empleadas

Fuentes activas:

Pediatra, ginecólogos, psicóloga, profesora general integral, estudiantes de secundaria, técnico medio y preuniversitario, madre de un adolescente

Fuentes pasivas:

Informes de la OMS, datos tomados de Internet, los libros Métodos Anticonceptivos y Ginecología Infanto/ Juvenil

ELLOS MERECEN MÁS

ELLOS MERECEN MÁS

Los niños alquizareños carecen de opciones para juntos pasarla bien.

JESSICA CRUZ PÉREZ,

estudiante de primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación de la

Universidad de La Habana.

Susy es una niña de 9 años que vive en el municipio habanero de Alquízar. Durante toda la semana estudia mucho porque quiere ser médico igual que su abuelo y sabe cuánto debe esforzarse para alcanzar su sueño.

También le gusta cantar y practicar deportes. Sin embargo, cuando llega el sábado suele ponerse un poco triste, pues no halla el modo de pasarla bien acompañada de amigos.

Esperanza, su mamá es madre soltera, trabaja de lunes a viernes y el fin de semana debe dedicarlo a los quehaceres del hogar. Por eso no puede llevar de paseo a Susy con frecuencia. Lo mismo ocurre mientras transcurren las vacaciones.

En el pueblo, las actividades recreativas destinadas a los infantes son cada vez más escasas. Los niños no cuentan con suficientes opciones para divertirse. Y como si fuera poco, las festividades que se realizan no son divulgadas.

Nobles testigos

En un encuentro con algunos pioneros alquizareños, ellos expresaron sus opiniones acerca del  tema.

"A veces no tengo lugares para divertirme", dijo Pedro Antonio Fernández Jauma, quien tiene diez años de edad. "Por aquí no hay muchos programas animados. Está la Discochico, pero solo funciona los jueves y es un poco tarde, de 8:00 a 11:00 de la noche. Si voy, al día siguiente me despierto muy cansado para ir a la escuela", comenta.

Jennis Andrés Oseguera, de ocho años, quien asiste con frecuencia a dicha fiesta, prefiere llamarla Discofiñe porque allí se divierte y puede dar riendas a sus habilidades artísticas. 

¿Dónde vas en las vacaciones?

-Casi siempre me quedo jugando con mis amiguitos del barrio en la cuadra.

¿Y en tu escuela no realizan actividades?

-Nos invitan a ver películas y a practicar computación si queremos, pero a veces necesito hacer cosas más entretenidas.

¿Cómo cuales?

-Jugar a la pelota, a los escondidos, cantar, escuchar cuentos y chistes junto a otros niños de mi edad. Eso podrían hacerlo en las escuelas.

Por su parte, Ochín Ruiz Aguiar, una niña de nueve años, quisiera que en su cuadra hicieran competencias deportivas para los pequeños como ella. "Tengo cerca de mi casa varios amigos con los que sería grandioso compartir, pero no es posible reunirlos a todos."

Aguas pasadas

No siempre todo tiempo pasado fue mejor, pero esta vez el viejo refrán viene como anillo al dedo, sobre todo al escuchar los comentarios de Guillermo Ferrán Barnet, vecino del municipio, quien cuenta que cuando se estructuró la Unión de Pioneros de Cuba (UPC) hacia los años 60, se prestaba entonces más atención a los niños.

"Cada domingo organizaban el Plan de la Calle en todos los Comités de Defensa de la Revolución (CDR). Ofrecían actividades culturales donde ellos tenían la oportunidad de participar en diversos juegos. La mayoría se reunía en la Casa de la Cultura, aunque no tuviesen grandes aptitudes artísticas, lo importante era ocupar su tiempo libre. Ahora son muy pocas las opciones que poseen nuestros infantes para juntos  pasarla bien."

También la federada Olga González vive en esta localidad y subraya que anteriormente, durante la semana de receso docente los centros escolares concentraban a los estudiantes para mayor seguridad de los padres trabajadores y garantizar, además, la recreación de los pioneros.

"A lo largo de este período los maestros dirigían excursiones, visitas a sitios interesantes, promovían emulaciones entre otras actividades. Ellos se sentían motivados y asistían diariamente. La participación era masiva," destacó Olga.

Panorama actual

¿Qué hace el gobierno municipal y las instituciones de este lugar para ofrecer a los chiquilines la sana recreación a la cual tienen derecho?   

El Director de Cultura del territorio, Anael Granado, afirma que se realizan esfuerzos encaminados a mejorar la situación actual de la recreación en el municipio, pero que todo se hace un poco más difícil debido a las limitaciones económicas.

"Crear espacios recreativos para satisfacer a los niños es una gran prioridad para nosotros y aunque no podemos hablar de grandes logros, el movimiento de niños aficionados que organiza y dirige la Casa de la Cultura es una buena opción para ocupar el tiempo libre de los pequeños."   

Y agrega que "los instructores de arte se encargan de orientar sus habilidades y preparan actividades donde muestren lo que han aprendido para lograr que se sientan motivados."

Tobías Felipe Romero de la Nuez es el director de Cine y Video del poblado y refiriéndose a esta cuestión dijo que en realidad hay pocas actividades para los niños, sin embargo, no es menos cierto que intentan satisfacer las necesidades recreativas de los chicos.     

"Hace dos años estamos llevando a cabo un programa infantil al cual hemos llamado Discochico. Es un proyecto que posibilita observar a los pequeños con habilidades en la pintura, la danza, la música, el teatro, entre otras destrezas artísticas. En él participan todos los técnicos de la Casa de la Cultura del municipio y allí realizan captaciones para integrarlos a su sistema de preparación."

"También tenemos el programa Formas y colores dedicado a niños de círculos infantiles, y otro en conjunto con la Feria alquizareña y el Instituto Nacional de Deporte Educación Física y Recreación (INDER), donde se despliega un conjunto de competencias deportivas. Pero esos  son apenas conocidos."

¿Por qué no lo son?

-La divulgación no es tan grande como  precisamos. Aunque sí  trabajamos con los carteles y la corresponsalía de Radio Ariguanabo suele colaborar en este asunto.

¿Existe la posibilidad de un nuevo proyecto?

-No. Nada nuevo hay por el momento.

Por otra parte, Eusebia Tabares Rodríguez, auxiliar pedagógica de la escuela primaria Julio Valdez Collazo, ubicada en Alquízar, manifiesta que durante las vacaciones los maestros procuran transformar el centro en una especie de Palacio de Pioneros.

"Allí recogen materias primas, asisten al laboratorio de Computación, participan en galas culturales, disfrutan de películas infantiles y se propicia la emulación entre los destacamentos," subrayó la auxiliar. 

José Ramón Piedra Brito es coordinador de la Zona # 4 de los CDR en ese lugar desde hace cinco años y sobre el papel que desempeña la organización con respecto a la recreación infantil, comentó que muchas veces no se efectúan encuentros con el objetivo de divertir a los niños por falta de decisión y voluntad.       

"La insuficiencia de recursos muchas veces influye, pues no tenemos fondos para respaldar una oferta gastronómica, pero es verdad que antes, de conjunto con la Unión de Jóvenes Comunistas, llevábamos a cabo competencias entre los niños y estas no necesitaban de grandes gastos. A nivel de zona procuramos dedicar tiempo a los infantes, mas reconozco que falta entusiasmo", dijo el Coordinador.       

También Lucía Romero Rosales emitió su criterio ante nuestras interrogantes. Como madre, abuela, federada y militante, piensa que los niños merecen más esfuerzo por parte del gobierno municipal y las organizaciones de masa en general.

"El bloqueo económico impuesto por los Estados Unidos a Cuba no permite que tengamos a nuestra disposición medios de transporte para llevar a los pequeños a excursiones frecuentemente; sin embargo, esta excusa llega a perder su valor al emplearse combustible con fines menos importantes", destacó la federada alquizareña.   

"Antes, expresó Lucía, las cooperativas del pueblo junto al Partido apoyaban a las escuelas en dicho sentido. Ellos garantizaban las guaguas en la semana de receso escolar y así los pioneros iban a EXPOCUBA, al Parque Lenin, al Acuario, etc.   

Sucel Sanabia Vargas, vecina del municipio y madre de una pequeña de siete años, dijo: "Poseemos terrenos inutilizados que podrían emplearse en la construcción de parques de diversiones o áreas destinadas a la ejercitación de capacidades deportivas. De este modo los niños contarían  con lugares seguros para jugar y relacionarse".

La carencia de sitios como los mencionados anteriormente "lanza" a los niños a la calle a buscar entretenimiento. Ello pone en peligro su seguridad y educación al verse en algunos casos en medio de un ambiente social poco favorable a sus tempranas edades.

Nuevas perspectivas no se vislumbran en el panorama alquizareño, aunque todos saben que esta situación debe mejorar, nadie logra referirse a un futuro menos lamentable.

No es cuestión de que los pequeños quieran más distracción y esparcimiento, el asunto es cuánto lo necesitan y merecen. Oscar Wilde escribió: "El mejor modo de hacer buenos a los niños es hacerlos felices." Recordemos esta frase cuando nos falte voluntad para ofrecerles tiempo y esfuerzo.

Ficha Técnica:

Tipo de reportaje: Se trata de un reportaje interpretativo, pues pone a disposición del lector una serie de elementos para que él haga su propia interpretación con respecto al asunto en cuestión. No solo se le brinda información, sino también se le ofrecen diversas aristas del tema mediante diversas opiniones. 

Objetivo: Dar a conocer al lector la situación del pueblo alquizareño con respecto a las opciones recreativas a las que tienen acceso los niños en ese territorio.

Tipo de título: Genérico

Tipo de entrada: Anecdótica

Tipo de cuerpo: De bloques temáticos

Tipo de cierre: De incógnita

Planos temáticos

Pasado: El pasado en este reportaje se muestra a partir de las declaraciones hechas por algunos vecinos del municipio acerca de las opciones que años atrás existían.

Presente: El presente está dado mediante el comportamiento actual de dicho tema.

Futuro: Ausencia de nuevas perspectivas.

Estrategia de fuentes: Niños y vecinos del municipio. Tobías Felipe Romero de la Nuez, Director de Cine Y Video de Alquízar. Eusebia Tabares Rodríguez, auxiliar pedagógica de la escuela primaria Julio Valdés Collazo.

Transiciones: También, Por otra parte, Además, Pero, Sin embargo, Ellos, Ese lugar, Esta situación, Esta localidad