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Isla al Sur

DEL LIBRO IMPRESO A LA BIBLIOTECA VIRTUAL

DEL LIBRO IMPRESO A LA BIBLIOTECA VIRTUAL

Por vez primera, las 25 instituciones de información de la Universidad de La Habana contarán con una plataforma tecnológica capaz de ofrecer  nuevos productos y servicios.

WILMER RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ,

estudiante de primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación,

Universidad de La Habana.

¿Buen servicio informativo en las bibliotecas de la Universidad de La Habana? Esta es la interrogante que durante años se formulan quienes en búsqueda de información asisten a estas instituciones y no la encuentran. Pero con la llegada, en los próximos meses, de un equipamiento tecnológico que permitirá ofrecer nuevos productos automatizados, esta realidad debe cambiar. 

En diálogo sostenido con la jefa de la Dirección de Información Científico-Técnica (DICT) de la Colina Universitaria, doctora Bárbara Susana Sánchez Vignau, dijo que el mejoramiento del parque tecnológico se debe fundamentalmente a un proyecto del Ministerio de Educación Superior (MES), encaminado a digitalizar la bibliografía de la enseñanza a ese nivel, y que para ello se entregarán 80 computadoras, además cuentan con la premiación de un proyecto presentado  por la Biblioteca Central de La Universidad de La Habana a la República Popular China.

"El premio está valorado en unos 70 000 dólares que se destinarán  a la adquisición de impresoras, equipos de climatización, scanner, redes y 50 ordenadores", expresó Sánchez Vignau.

La también profesora de la Facultad de Comunicación manifestó que el proyecto de digitalización informativa en las 25 instituciones de información es un tránsito de la biblioteca tradicional a la digital.

Al referirse a los beneficios que se esperan, anunció: "Con esta disponibilidad informática se pueden automatizar los servicios, digitalizar los fondos documentales, crear bibliotecas digitales personalizadas, realizar un control estadístico de la gestión bibliotecaria e impulsar el desarrollo de la alfabetización  informacional  a los usuarios"

Ante la pregunta de que si todo estaría resuelto con la informatización de la red de bibliotecas, la doctora precisó: "El problema no se resuelve completamente. Se necesitan trazar políticas más eficientes para que los estudiantes conozcan la información disponible. Muchas veces buscan en Internet, porque desconocen que tenemos bases de datos con la información que necesitan."

La Biblioteca Central, fundada en 1918,  fue el primer edificio público de ese tipo en Cuba y según su directora, en el 2008 los lectores transitarán de las páginas del libro impreso al clic de la  biblioteca digital.

Ficha Técnica:

Tipo de Título: Llamativo

Tipo de Lead: De interrogante  o interrogativo.

Tipo de Cuerpo: Lead + Pirámide normal + Dato adicional

Valores-noticia: Progreso. Interés colectivo. Proximidad o cercanía.

36 DÍAS

36 DÍAS

El equipo del periódico Juventud Rebelde, desde el primer día, nos hizo sentir como en casa en el período de práctica laboral.

ANET MARTÍNEZ TACORONTE,

estudiante de primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación,

Universidad de La Habana.

El tres de enero era el día señalado. Debíamos llegar a las dos en punto de la tarde, pero media hora antes de la cita, muchos ya estábamos esperando con los nervios a flor de piel. Las ansias por comenzar y la timidez se hacían visibles en cada una de nuestras caras. Pero todo terminó en la reunión de bienvenida. El equipo de Juventud Rebelde, desde el primer día, nos hizo sentir como en casa.

A partir de ese entonces las jornadas fueron distintas. En vez de ir a la Facultad, íbamos a la redacción. La hora fija de regresar a casa desapareció ante nuestros ojos, que a veces cansados, se mantenían abiertos y atentos mientras escribíamos una nota informativa, un reportaje o una entrevista que sería publicada al día siguiente.

¡Publicar!, todos teníamos el mismo sueño, y lo mejor, es que se hizo realidad en numerosas ocasiones. Juventud Rebelde nos entregó más que la posibilidad de realizar publicaciones nacionales. Nos abrió las puertas que conducían a su confianza, a su amistad, a su escuela diaria, a su espíritu activo y feliz, a su familia. Nos convirtió en parte de su equipo y no dudó nunca en hacérnoslo saber.

Antes de este enero solo contábamos con la teoría y algo de práctica desde la misma docencia. Como estudiantes de Periodismo, aún no sabíamos cómo era la vida laboral de un profesional. Ya en febrero, nos deleitamos cuando pensamos en el maravilloso mes de prácticas laborales, donde nos sentimos como trabajadores del periódico, vivimos noches de desvelos, mañanas tranquilas, la prisa de los cierres, las coberturas y los regresos de ellas con un aroma característico entregado por los carros de Juventud Rebelde.

Estos 36 días fueron excepcionales. Se iniciaron colmados de ideas publicables mezcladas con deseos de aprender, y finalizaron con bellos lazos entre los estudiantes y la redacción, mientras que nos percatábamos de cómo crecía y se fortalecía nuestro amor hacia el periodismo.

ENCUENTRO POR LA EDUCACIÓN

ENCUENTRO POR LA EDUCACIÓN

El papel de la Universidad de La Habana en la formación de estudiantes extranjeros.

MICHEL ORTEGA DE ARMAS,

estudiante de primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación,

Universidad de La Habana.

El coloquio internacional La Universidad de la Habana en su 280 aniversario: contribución a la historia, la cultura y las ciencias cubanas, se celebró recientemente en el Palacio de las Convenciones de la Habana insertado en el VI Congreso Internacional de Educación Superior: Universidad 2008.

Según explicó la doctora Nancy Martínez Alfonso, al frente de la Dirección de Relaciones Internacionales (área patrocinadora del coloquio), el objetivo del evento fue crear un espacio de reflexión sobre el papel de la Universidad de La Habana en la formación de los recursos humanos altamente calificados para el desarrollo histórico, cultural y social del país, mediante la cooperación internacional.

El encuentro se desarrolló en forma de  plenaria y abordó cuatro temas fundamentales: la Universidad de La Habana en su aniversario 280: su historia; la investigación científica y la colaboración internacional, función social de las investigaciones; colaboración con países en desarrollo, formación de estudiantes extranjeros de pre y postgrado, y la proyección social de la Universidad: universalización.

Sobre cada aspecto se realizó una intervención central a cargo de prominentes profesores, investigadores y estudiantes de este importante centro de estudios.

Los organizadores del evento convocaron a aquellas personalidades internacionales que tuvieron vínculo directo con la Universidad y pudieron aportar sobre sus relaciones con la misma, ya sea porque estudiaron en ella, realizaron algún tipo de intercambio con la misma o simplemente quisieron conocer su legado a través de los 280 años de fundada.

La Dirección de Relaciones Internacionales se encarga de mediar los contactos de otros centros de altos estudios con nuestra principal institución de ese tipo. Actualmente presenta convenios con países de casi todos los continentes, acotó Martínez. 

Ficha técnica:

Tipo de Título: Genérico

Tipo de Lead: Sumario de Qué

Tipo de Cuerpo: Lead + Pirámide invertida + Dato adicional.

Valores-noticia: interés colectivo, proximidad o cercanía y prominencia de los protagonistas.

LAS PRÁCTICAS TERMINARON, PERO NUESTRAS GANAS DE PUBLICAR NO

LAS PRÁCTICAS TERMINARON, PERO NUESTRAS GANAS DE PUBLICAR NO

En Granma seguiremos publicando hasta que nos cansemos de ver nuestros nombres en sus páginas.

WENDY MARTÍNEZ ZUFERRI,

estudiante de primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación,

Universidad de La Habana.

La profe Iraida me llamó un día a la casa para decirme que, por mis notas, la ubicación que me correspondía en las prácticas laborales era Granma, aunque podía elegir ir para una revista, pues ella creía que se avenía más a mi gusto. Con voz de decepción le pregunté si no podía ir para Juventud Rebelde, y me respondió que no, que en Rebelde eran cinco los asignados y yo era el seis en el escalafón. "Qué mala pata tengo" -pensé- y acepté resignada ir para el periódico de perfil rígido donde los estudiantes no publicaban.

Jueves y viernes, los dos primeros días allí, el mito comenzaba a hacerse realidad: los estudiantes de Granma oíamos música, navegábamos por Internet y almorzábamos, muy bien, por cierto. La palabra "trabajo" no parecía estar de moda.

Pero al comenzar la nueva semana, la maquinaria inactiva arrancó y comenzó la carrera de coberturas y publicaciones. Nos dimos el gusto de ocupar todos los días un buen espacio en las páginas nacionales, y algunos hasta en culturales. Pudimos realizar notas, reportajes y entrevistas, algunos de ellos con el tiempo agarrándonos del cuello por la presión del cierre.

Hacia febrero, cuando habíamos hecho buenas migas con nuestros tutores -algunos tuvimos más de uno-, cuando ya nos estábamos llevando bien con La China, del comedor, y Teresita, la recepcionista,...se acabaron las prácticas.

Los que al principio nos desconcertamos por haber ido a parar a aquel periódico, ahora no queríamos irnos. Sentimos que nos han quitado el pirulí de la boca, que el paseo se acabó demasiado rápido. Pero nosotros vamos a hacer un pequeño desvío en el camino, para que el paseíto se alargue un poco.

Las prácticas terminaron, pero nuestras ganas de publicar no. Si no nos niegan la entrada a Granma, seguiremos publicando, hasta que nos cansemos de ver nuestros nombres en sus páginas.

QUERIDO VALENTÍN

QUERIDO VALENTÍN

Para todos los que me hacen feliz: buen día del Amor y la Amistad.

Les dejo con la historia de Valentín y frases de famosos. También les refiero el sitio: http://www.proverbia.net/boletines/boletin018.html

Cuentan que en el año 270 d.C., Claudio II, Emperador de Roma, prohibió contraer matrimonio. Claudio emitió este decreto porque estaba convencido de que los hombres casados eran malos soldados ya que, en caso de guerra no querían separarse de sus familias. Claudio II también había prohibido el Cristianismo en esa época porque deseaba ser alabado como el dios supremo, como el Emperador de Roma.

Valentín era obispo en Roma durante ese período. Él estaba en contra de los decretos imperiales. Las parejas jóvenes acudían a él, y Valentín los casaba en secreto. Pero llegó un momento en que apresaron a Valentín y lo llevaron ante el Emperador. Claudio intentó persuadir a Valentín una y otra vez para que renunciase al Cristianismo y sirviese al Imperio y a los dioses romanos. A cambio de ello, Claudio II estaba dispuesto a perdonarle y convertirle en uno de sus aliados. Pero Valentín no renunció a su religión. Debido a ello, el emperador le sentenció a una ejecución en tres partes. Primero le pegarían una paliza, luego le apedrearían y, finalmente, le decapitarían.

Mientras se hallaba en la cárcel, esperando que se ejecutase su sentencia, su carcelero, llamado Asterio, le presentó a su hija Julia, ciega de nacimiento, para que Valentín, siendo hombre de letras, le enseñara. Valentín le contó cuentos de la historia romana, le enseñó aritmética y le transmitió su fe en Dios. Durante el tiempo que permaneció encarcelado, se produjo un milagro, y ella recuperó la vista. Valentín, antes de ser ejecutado, le envió una nota de despedida pidiéndole que se mantuviera cerca de Dios. Carta que firmó de este modo: "de tu Valentín."

Valentín murió el 14 de Febrero del año 270 D.C.

Una fiesta pagana

Parece ser que la festividad de San Valentín sustituyó a otra festividad de origen pagano. Qué la verdad, nada tenía de romántica. Era una celebración en honor al dios romano Lupercus, el dios de la fertilidad.

A mediados de febrero, los antiguos romanos se reunían en una gruta llamada Lupercal, en el monte Palatino, donde, según ellos, Rómulo y Remo habían sido amamantados por una loba. Allí sacrificaban animales en honor de Lupercus, y, al terminar, unos jóvenes ataviados con la piel de las víctimas (llamada "februa", que es el origen del nombre del mes), recorrían la ciudad azotando con látigos a las mujeres que se encontraban a su paso, convencidas de que el dios de la fecundidad les concedería así su gracia.

No fue hasta el año 496 de nuestra era cuando el Papa Gelasio nombró a San Valentín como sustituto cristiano del dios pagano Lupercus.

Las costumbres populares asociadas al día de San Valentín tienen su origen en Inglaterra y Francia donde, durante la Edad Media, este día se consideraba como consagrado especialmente a los enamorados, y ocasión especial para escribir cartas de amor y enviar regalos y poesías.

Fuentes

http://www.ihmadrid.com/

http://www.julio-alonso.com/

http://www.diadesanvalentin.com/

Amo como ama el amor. No conozco otra razón para amar que amarte. ¿Qué quieres que te diga además de que te amo, si lo que quiero decirte es que te amo?

Pessoa, Fernando     

Uno está enamorado cuando se da cuenta de que otra persona es única.

Borges, Jorge Luis     

Amar no es mirarse el uno al otro; es mirar juntos en la misma dirección.

de Saint-Exupery, Antoine     

Es una locura amar, a menos de que se ame con locura.

Proverbio latino     

El amor, como ciego que es, impide a los amantes ver las divertidas tonterías que cometen.

Shakespeare, William     

El Amor es el significado ultimado de todo lo que nos rodea. No es un simple sentimiento, es la verdad, es la alegría que está en el origen de toda creación.

Tagore, Rabindranath     

Enamorarse es sentirse encantado por algo, y algo sólo puede encantar si es o parece ser perfección.

Ortega y Gasset, José     

Quien puede decir cuanto ama, pequeño amor siente.

Petrarca     

Al amor lo pintan ciego y con alas. Ciego para no ver los obstáculos y con alas para salvarlos.

Benavente, Jacinto     

El amor es como el fuego, que si no se comunica se apaga.

Papini, Giovanni     

En el verdadero amor no manda nadie; obedecen los dos.

Casona, Alejandro     

A fuerza de hablar de amor, uno llega a enamorarse. Nada tan fácil. Esta es la pasión más natural del hombre.

Pascal, Blaise     

El amor es lo único que crece cuando se reparte.

de Saint-Exupery, Antoine     

El verdadero amor no se conoce por lo que exige, sino por lo que ofrece.

Benavente, Jacinto     

La medida del amor es amar sin medida.

San Agustín     

El más poderoso hechizo para ser amado es amar.

Gracián, Baltasar     

En el amor siempre hay algo de locura, mas en la locura siempre hay algo de razón.

Nietzsche, Friedrich Wilhelm     

Ama como puedas, ama a quien puedas, ama todo lo que puedas. No te preocupes de la finalidad de tu amor.

Nervo, Amado     

Para llegar a ser sabio, es preciso querer experimentar ciertas vivencias, es decir, meterse en sus fauces. Eso es, ciertamente, muy peligroso; más de un sabio ha sido devorado al hacerlo.

Nietzsche, Friedrich Wilhelm     

La amistad es un amor que no se comunica por los sentidos.

Campoamor, Ramon de     

El amor es como el fuego; suelen ver antes el humo los que están fuera, que las llamas los que están dentro.

Benavente, Jacinto     

La magia del primer amor consiste en nuestra ignorancia de que pueda tener fin.

Disraeli, Benjamin     

El amor, a quien pintan ciego, es vidente y perspicaz porque el amante ve cosas que el indiferente no ve y por eso ama.

Ortega y Gasset, José     

Todo lo que sabemos del amor es que el amor es todo lo que hay.

Dickinson, Emily     

El amor verdadero no espera a ser invitado, antes él se invita y se ofrece primero.

de León, Fray Luis     

Amor con amor se paga

Refrán     

Muy frecuentemente las lágrimas son la última sonrisa del amor.

Stendhal     

El amor es física y química.

Ochoa, Severo     

Al primer amor se le quiere más, a los otros se les quiere mejor.

de Saint-Exupery, Antoine     

El primer amor es una pequeña locura y una gran curiosidad.

Shaw, George Bernard     

El amor es la poesía de los sentidos.

Balzac, Honoré de     

El amor puede hacerlo todo, y también lo contrario de todo.

Moravia, Alberto     

Nuestra amistad no depende de cosas como el espacio y el tiempo.

Bach, Richard     

Amo como ama el amor. No conozco otra razón para amar que amarte. ¿Qué quieres que te diga además de que te amo, si lo que quiero decirte es que te amo?

Pessoa, Fernando     

La posibilidad de realizar un sueño es lo que hace que la vida sea interesante.

Coelho, Paulo     

Amigos son aquellos extraños seres que nos preguntan como estamos y se esperan a oír la contestación.

Cunningham, Ed     

Temer al amor es temer a la vida, y los que temen a la vida ya están medio muertos.

Russell, Bertrand Arthur William     

Un amigo es uno que lo sabe todo de ti y a pesar de ello te quiere.

Hubbard, Elbert     

La amistad es más difícil y más rara que el amor. Por eso, hay que salvarla como sea.

Moravia, Alberto     

Uno está enamorado cuando se da cuenta de que otra persona es única.

Borges, Jorge Luis     

La amistad es un alma que habita en dos cuerpos; un corazón que habita en dos almas.

Aristóteles  

Un amigo es uno que lo sabe todo de ti y a pesar de ello te quiere.

Elbert Hubbard (1856-1915) Ensayista estadounidense.

La amistad es más difícil y más rara que el amor. Por eso, hay que salvarla como sea.

Alberto Moravia (1907-1990) Alberto Pincherle. Escritor italiano.

Un hermano puede no ser un amigo, pero un amigo será siempre un hermano.

Demetrio de Falero (350 AC-280 AC) Orador, filósofo y gobernante ateniense.

Ama hasta que te duela. Si te duele es buena señal.

Madre Teresa de Calcuta (1910-1997) Misionera yugoslava nacionalizada india.

En un beso, sabrás todo lo que he callado.

Pablo Neruda (1904-1973) Poeta chileno.

No olvides nunca que el primer beso no se da con la boca, sino con los ojos.

O. K. Bernhardt Escritor alemán.

Cuando mi voz calle con la muerte, mi corazón te seguirá hablando.

Rabindranath Tagore (1861-1941) Filósofo y escritor indio.

El amor es: el dolor de vivir lejos del ser amado.

Anónimo

El que busca un amigo sin defectos se queda sin amigos.

Proverbio turco

El verdadero amor es como los espíritus: todos hablan de ellos, pero pocos los han visto.

François de la Rochefoucauld (1613-1680) Escritor francés.

Los verdaderos amigos se tienen que enfadar de vez en cuando.

Louis Pasteur (1822-1895) Químico y microbiólogo francés.

Amar no es solamente querer, es sobre todo comprender.

Françoise Sagan (1935-2004) Escritora francesa.

Lo bueno de los años es que curan heridas, lo malo de los besos es que crean adicción.

Joaquín Sabina (1949-?) Cantautor y poeta español.

La amistad duplica las alegrías y divide las angustias por la mitad.

Sir Francis Bacon (1561-1626) Filósofo y estadista británico.

Ni la ausencia ni el tiempo son nada cuando se ama.

Louis Charles Alfred de Musset (1810-1857) Poeta francés.

MÚSICO, POETA Y LOCO

MÚSICO, POETA Y  LOCO

Como el periodista de las curiosidades es conocido Luis Hernández Serrano en el diario Juventud Rebelde. Va para 40 años de trabajo en los medios de prensa cubanos.

YENNY VANESSA ALFONSO ALMEIDA,

estudiante de primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación,

Universidad de La Habana.

Luis Hernández Serrano nació en Calabazar el 6 de agosto de 1943. Fue músico profesional en Santiago de Las Vegas. Estudió también Artes y Letras y posteriormente Periodismo en la Universidad de La Habana. Es compositor, clarinetista, poeta, historiador, escritor y periodista.

Como reportero ha trabajado en los periódicos El Bayardo, El Habanero, Trabajadores y Juventud Rebelde, y colaborado con distintas publicaciones en Cuba y el extranjero. Pertenece a la Organización Internacional de Periodistas, Unión de Periodistas de Cuba, Unión de Historiadores de Cuba, al Movimiento de Periodistas Docentes Elio Constantín y al grupo de poesía A la Décima.

En ocasión de sus casi 40 años como reportero, ofrece declaraciones sobre la profesión.

-Usted fue músico en Santiago de las Vegas y estudió Artes y Letras en la antigua Facultad de Humanidades. ¿Por qué decidió cursar la carrera de Periodismo y dedicarse profesionalmente a ella?

Lo que más me gusta es escribir, ser periodista. Toco guitarra, clarinete, tumbadora, cualquier  instrumento de la percusión, pero lo de escribir lo tengo en la sangre de mi padre. Si soy poeta se lo debo a él: me enseñó a componer décimas, sonetos, poesía. Mi vocación de periodista y escritor surgió desde pequeño cuando lo veía como lector de tabaquería, leer y escribir para los trabajadores.

-Tiene libros publicados como El quinto expedicionario, La butaca de mimbre, Un poeta de la cintura cósmica del sur, Penicilina para bailar el son. ¿De cuál se ha enamorado más?

Mi tema favorito es el de los gemelos, poseo un archivo de curiosidades de nacimientos humanos en Cuba y en el mundo de 200 años atrás  que no tiene ningún ginecólogo. Sobre esto escribí un libro que no he podido publicar, llamado Diccionario de pecados. Pero el libro que más me apasiona es Penicilina para bailar el son y no es más que 40 trabajos extraordinarios que publiqué en Juventud Rebelde. Considero alucinante también la novela La butaca de mimbre, cuatro libros en uno que abordan la vida increíble de Giustino Di Celmo. Por su alto contenido es un texto que da tema para hacer una película o un serial televisivo.

-¿Por qué nombró el último Penicilina para bailar el son?

Inicialmente le iba a poner Ventajas y desventajas de ser jimagua, pero era un título muy largo y tradicional. Entonces me acordé que el famoso compositor y percusionista Chano Pozo, el más grande que ha dado la historia de la música cubana y de América, hizo una canción a propósito de la entrada a Cuba de la penicilina en 1944 y que decía, entre otras cosas, "la penicilina es lo último, no me digan que la penicilina no sirve para bailar el son". Me dije: ese es mi título. Siempre trato de nombrar los trabajos de forma que resulten atractivos a los lectores.

-En sus publicaciones predominan los trabajos curiosos, insólitos, extraordinarios como Siameses, Madre que parió a sus nietos, Inflar con los ojos, El hombre que se tragó un pez vivo. ¿Por qué esa "vocación" por el periodismo curioso?

En el año 1970 la revolución cubana pretendió hacer una zafra de 10 millones de toneladas de azúcar. En ese tiempo las páginas de los periódicos solo tenían entrevistas, reportajes, informaciones de zafra, caña y azúcar; había muy poco espacio para cosas refrescantes. Se me ocurrió hacer una encuesta entre la población sobre el romanticismo, y así la nombré: ¿Qué es ser romántico? Lo hice para refrescar, para aliviar las páginas. Yo, como lector, escritor, poeta, periodista, ser humano y como joven que también fui, me dije: Los periódicos no pueden ser solo eso, tienen que tener también cosas ricas en contenido, que llamen la atención por sus títulos, temas, y así me lancé a buscar curiosidades.

-Entonces es cierto que usted anda por la vida buscando sucesos, anécdotas, extravagancias, todo lo que escapa a la rutina, ¿o solo investiga en los viejos archivos?

Priorizo la creación musical, profesional. La esencia de mi vida es trabajar como si fuera a morir mañana. Por eso dedico mucho tiempo a investigar en los viejos archivos, en las hemerotecas, en los lugares. Como periodista de Juventud Rebelde participé en 50 congresos de Medicina que se realizaron en el Palacio de las Convenciones. Asistía, cumplía con mi información, pero no me iba de allí sin preguntar a cada médico qué operación rara, interesante, había hecho, o con el teléfono de alguien que me fuera a contar una historia extravagante. Fue  así que estuve presente en los primeros 15 trasplantes de corazón en Cuba y en el primer cambio de sexo. Siempre que voy a algún evento busco cosas nuevas, o también muchas personas me llaman para contarme asuntos interesantes porque saben que las busco, que me apasionan.

-¿Cuántos de esos trabajos han quedado en el escritorio del periodista?

Son tantos que estoy haciendo un libro para reflejarlos. Incluye todos los trabajos  que me han censurado, lo nombraré Lo que no me publicaron. Realmente soy un náufrago de libros en proyecto porque tengo 17 textos inéditos, escritos a mano por falta de una computadora, esperando algún día poderlos pasar a máquina.

-¿Cuál es el motivo por el que no ha podido publicar esos 17 libros?

Los he presentado a distintas editoriales, pero siempre me dicen que no es su perfil. Porque hay que hacer una editorial para curiosidades, Editorial para trabajos curiosos, para cosas interesantes. ¿Cuántos libros se han publicado que no los lee nadie, que están en las bibliotecas y no son consultados nunca? En la vida, el ser humano no tiene tiempo para leer todo lo que se ha escrito, pero vale la pena que lea cosas interesantes.

-Usted también es historiador, ¿cual es su figura favorita en la historia?

Me gustan los temas históricos. He publicado muchos trabajos relacionados con esa materia tratando de que el lector se identifique con sus héroes, que los vea humanamente, con virtudes y defectos. Pero mi figura favorita es Félix Varela, de hecho, hice una cronología y anecdotario sobre él. Considero, además, que la historia es verdad que la hacen los pueblos encabezados por dirigentes extraordinarios, son numerosos, pero a grandes saltos pueden resumirse en el caso de Cuba en tres figuras: la semilla, Félix Varela; la flor, José Martí;  y el fruto, Fidel Castro.

La más importante religión cubana de todos los tiempos, la católica apostólica y romana,  tiene como esencia teológica lo que llama el misterio de la Santísima Trinidad: el padre, el hijo y el espíritu santo.

Yo digo, en el misterio de la santísima libertad: Varela es el padre, Martí es el hijo y Fidel Castro es el espíritu santo de la Revolución Cubana.

-Como incansable buscador de noticias que es, ¿cuáles son los proyectos del  2008?

En estos momentos preparo un libro de selección de cosas interesantes que he publicado en mi vida como son El coronel ruso que se infiltró en Cuba para ver qué era la guerra hispano-cubano-norteamericano, Los norteamericanos ensayaron en la Habana el bombardeo de Hiroshima y Nagasaki en 1945, El Che no me gustó. Es un volumen que expondrá asuntos apasionantes y para el cual no tengo título aún. También redacto Lo que no me publicaron y mi primera novela de ficción. Esta última la voy a llamar Los ojos en la sopa, y cuenta la historia de 60 personajes curiosos de las montañas orientales, que existieron realmente, entre ellos, dos homosexuales.

-Periodista, compositor musical, clarinetista, poeta, historiador y escritor. ¿Cómo se organiza para realizar todo su trabajo?

Yo no me organizo, un loco no se organiza. Soy el hombre más distraído del mundo. Mi vida se dedica a leer, escribir, componer canciones, tocar mi guitarra. Doy poco tiempo ya a la televisión porque quiero aprovechar el que me queda para investigar cosas y  exponerlas. El objetivo de mi vida hoy es dejar escritas cosas para mi familia. El burro me podrá ganar en inteligencia, pero no en terquedad.

-Músico y poeta, ¿también loco?

Sí, músico, poeta y loco. Solo siendo un poco loco se pueden lograr estas cosas. Una persona si es al ciento por ciento tranquila, sedada, seria, incapaz de decir una mentira, aunque sea piadosa, no puede llegar hasta donde he llegado yo como periodista. Se requiere tener  una gran dosis de locura para llevar todo eso, para hacerlo, porque el periodismo, en mi opinión, es un poco de audacia, locura, intranquilidad, pasión, romanticismo, búsqueda de cosas curiosas, interesantes, que la gente las lea y las recuerde, incluso, hasta por el título.

-¿Qué relación hay para usted entre la música y el periodismo?

Para mí la relación que tienen es creación, arte. El denominador común entre cualquiera de las manifestaciones creativas de la cultura es el verbo "crear". Todo el mundo debiera crear, aunque ese don lo tiene uno desde que nace.

-¿Cómo valora la noticia en nuestros medios?

No hay noticias, noticia es cuando Juventud Rebelde publica notas curiosas, no quiere decir mías, porque allí hay muchos compañeros que también lo hacen; pero que los CDR se van a reunir el día 28 no es noticia, que el jurado de Casa de Las Américas se va a reunir no es noticia. ¡Ah!, el ganador, sí. Las páginas de la prensa están llenas de "teques" que la gente no se lee. No digo que no se publiquen cosas políticas, sino que hay que hacerlo de forma potable, que las personas lo asimilen: buscar los aspectos más novedosos de las informaciones.

-Lleva ya casi 40 años como periodista. ¿Ha sido siempre feliz en su carrera, o ha tenido alguna frustración?

Fui uno de los periodistas más productivos de la prensa cubana, en realidad lo he sido siempre. No soy el mejor, pero tampoco me considero uno más, parece autosuficiencia, pero es que he dedicado mucho tiempo, cariño, amor, sacrificio, investigación, lectura. Cuando alguien prefiere ir a un carnaval, tomar cerveza, a ligar mujeres, divertirse, yo prefiero quedarme y leer un libro, buscar algo interesante, comparar diferentes criterios de escritores. Y sí, me he sentido frustrado cuando me censuran, cuando no me han dejado publicar algún material.

Una vez me sentí muy mal cuando tiraron una foto aquí en Juventud Rebelde en su aniversario 30 donde participaron 15 jóvenes juntos. Yo de ingenuo quise ponerme en la foto y me dijeron: ¡No, no, no! Esto es para los jóvenes solamente. De ellos, 14 ya no están en el diario. Debieron dejarme, yo era uno de los más viejos en el periódico. Pienso que la manera más bonita y saludable de envejecer es entre los jóvenes, pero me duele mucho cómo se discriminan a las personas mayores

Ficha Técnica:

Objetivos Centrales: Dar a conocer aspectos de la vida y obra de Luis Hernández Serrano.

Objetivos Colaterales: Conocer acerca del tipo de periodismo que ha hecho durante casi 40 años y sus proyectos.

Tipo de entrevista

Por su tipo: Clásica de preguntas y respuestas

Por su contenido: De personalidad                         

Por el canal que se obtuvo: Directa

Tipo de Título: De juego de palabras

Tipo de entrada: Biográfica

Tipo de Cuerpo: Clásico de preguntas y respuestas

Tipo de Cierre: De opinión o comentario del entrevistado

Fuentes Consultadas: Documentales y no documentales

Luis Hernández (entrevistado); Esposa del entrevistado, libros del entrevistado.

Internet. Localización: Google: Luis Hernández Serrano.

EL AMOR EN LOS TIEMPOS DE LECTURA

EL AMOR EN LOS TIEMPOS DE LECTURA

¿Los jóvenes leen literatura amorosa? ¿Qué tipo de libros prefieren? Las preguntas podrían parecer ingenuas. "A todo el mundo le gustan las historias, y si tienen conflictos amorosos, más", pensarán algunos. O, "esas son cursilerías, cosas que solo interesan a las mujeres", dirá quizás un machista. Vale la pena adentrarse en el tema.

MARTHA ISABEL ANDRÉS, CYNTHIA ÁLVAREZ, YOHANA LEZCANO, ROSARIO ALFONSO, WENDY MARTÍNEZ Y ANA LIDIA GARCÍA,

estudiantes de segundo y primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación,

Universidad de La Habana.

Desde aquel día en la clase de Filosofía la iniciativa se había vuelto una costumbre. Antes de comenzar la jornada, alguien llevaba un poema, lo leía y creaba un ambiente perfecto de disfrute y reflexión.

Primero los varones trajeron a Jorge Luis Borges, después, a Mario Benedetti, y allá fueron las muchachas con Alfonsina Storni y Dulce María Loynaz, para no quedarse detrás. Cada tarde, a la una, antes de la cita con el conocimiento, tenían una cita con la poesía.

¿El lugar? Un aula universitaria. ¿Los protagonistas? Jóvenes cubanos de hoy: esos que estudian, bailan reguetón, cuentan chistes, alborotan en medio de los parques y leen literatura de amor.

¿Podría considerarse este un caso aislado? ¿Los jóvenes leen literatura amorosa? ¿Qué tipo de libros prefieren? Las preguntas podrían parecer ingenuas. "A todo el mundo le gustan las historias, y si tienen conflictos amorosos, más", pensarán algunos. O, "esas son cursilerías, cosas que solo interesan a las mujeres", dirá quizás un machista.

Pero lo cierto es que los libros dedicados al tema abundan a lo largo de la historia de la literatura, y el público joven no escapa del influjo que ellos provocan.

¿Quién no ha escuchado hablar de Romeo y Julieta o de Cumbres Borrascosas? ¿Quién no ha vibrado al leer los versos eternos del poema 20 de Neruda, consuelo de tanto enamorado?

Los jóvenes opinan sobre el amor en la literatura

Una encuesta realizada a 143 jóvenes entre 13 y 17 años, en las provincias de Ciudad de la Habana y Pinar del Río, demostró que el público de esa edad posee un alto grado de preferencia por este tipo de literatura, fundamentalmente en el caso de las muchachas.  

En los varones se observó cierto rechazo a la lectura de textos sobre temática romántica, pues declaran que sus principales gustos son las obras de ciencia ficción, policíacas y fundamentalmente de aventuras.

Mientras más del 70% de las jóvenes decía haber leído la mayor parte de la obra de Isabel Allende o de Gabriel García Márquez, los muchachos mencionaban constantemente las novelas de Emilio Salgari o Julio Verne como las preferidas. 

Rocío Parodi Alvarado, estudiante de Contabilidad en un instituto politécnico, se considera fiel  lectora de esta literatura, pues la valora como la más amena. Sobre las razones para que sea su preferida, comenta: "Ninguna novela de amor pierde vigencia, es un tema que no se agota. La poesía de Neruda no tiene edad, no es de una etapa, de un período de la vida, de un tiempo, de un país. En eso el género de la literatura de amor es agradecido, perdurable."   

Pero no todos comparten la opinión. Agustín Tuñón Mariño, estudiante de segundo año de un politécnico de Informática, cuenta que él nunca ha leído un libro de amor, pues los considera demasiado aburridos y repetitivos.

"Ya nadie se siente atraído por una novela de 500 página que trate solamente acerca de los encuentros y desencuentros de dos amantes. Prefiero leer libros de aventuras, las famosas obras de Verne, ciencia ficción u otro género."

Sin embargo, en entrevistas con jóvenes mayores de 17 años pudimos comprobar que esta tendencia no es tan notable, y los varones se confiesan más asiduos de estas lecturas.

Según el criterio de Ernesto Rey, estudiante de segundo año del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, ese tipo de lectura no es solo agradable, sino necesaria: "La literatura de amor ayuda a las personas a ser más sensibles, a  protegernos de las barreras cada vez más pronunciadas entre los hombres, disminuye distancias. El amor es distinto en la era de la web, de la digitalización, de las videoconferencias en Internet. El ritmo de la vida en pareja de hoy no tiene esa riqueza que solía tener."

La opinión la comparte Carlos Luis Jorge, estudiante de segundo año de la carrera de Economía, y critica la posición de quienes no gustan de la literatura amorosa.

"Antes, nuestros padres enamoraron a nuestras madres con Bécquer, copiando sus poemas, pero hoy se olvidan los grandes títulos de la literatura universal y las bellas historias a causa de la actitud irreverente, y en ocasiones de rechazo, que los jóvenes sienten por el género, especialmente, los varones", comenta.

Tema para todos los géneros

 

Una de las principales cartas de triunfo de la literatura amorosa radica quizás en la variedad de géneros que abarca, y en la diversidad de autores que se han dedicado al tema. Incontables novelas de antes y de ahora tienen el amor como su hilo conductor, y otras tantas han unido un apasionado romance a una historia de aventuras o a un grotesco misterio.

Hay amor desde la primera hasta la última página de La dama de las camelias, como también está siempre el amor junto a Don Quijote o en Los miserables.  Hay amor en cada verso que escribe un poeta, ya sea dedicado al amante, a la tierra, a la patria, a la vida, a la muerte. Hay amor en Gabriela Mistral cuando espera al amado, hay amor en Walt Whitman cuando celebrándose a sí mismo celebra a la humanidad, hay amor en Dulce María cuando encuentra belleza hasta en el olvido, y hay amor en Martí cuando asegura que es tan probable morir de amor como morir de frío.

Hasta cartas que podían haber sido intrascendentes se volvieron clásicas porque hablaban de amor. Las misivas de James Joyce a su esposa Nora, o las de Franz Kafka a su amada Milena son solo dos ejemplos de epístolas convertidas en literatura de amor.

Janet Céspedes, estudiante de la Escuela Nacional de Arte en la especialidad de Teatro, comparte la idea de que el amor se encuentra de una forma u otra en toda creación literaria: "Literatura de amor son los romanceros de Federico García Lorca, de Miguel Hernández, de Alberti. Es literatura de amor Cecilia Valdés, Cyrano de Bergerac, la poesía de amor árabe, hasta Drácula, de Ban Stoker. Toda la literatura tiene matices de romance, de pasión, de amor filial, de amor patrio, amor divino, amor erótico o de amor profano."

En la encuesta antes mencionada, cerca del 65% de los entrevistados manifestó que dentro de la literatura amorosa prefieren la poesía, pues la consideran la forma más bella de expresar los sentimientos.

Arianna Gómez, estudiante de Derecho, aseguró que escoge la poesía por encima de cualquier otra manifestación de la literatura, pues considera que "una novela de amor puede ser la historia de alguien en un momento determinado, pero un poema puede ser la historia de muchas personas, incluso, en situaciones diferentes, porque puede tener disímiles interpretaciones."

Pero a pesar de la predilección por este género, los encuestados también comparten el gusto por las novelas y el 35% las mencionó como su género preferido. Sin embargo, otras manifestaciones como los cuentos o las epístolas fueron poco mencionadas en la investigación, pues los jóvenes dijeron no tener acceso a ese tipo de libros.

Una estudiante del IPVCE Vladimir Lenin comentó que nunca ha tenido la posibilidad de leer un libro de cartas de amor, no lo ha encontrado en las librerías o bibliotecas, aunque sabe que reconocidos autores tienen una importante producción de cartas de amor compiladas en volúmenes.

Por otra parte, aseguró que cuentos de amor solo ha leído Los cuentos de Eva Luna, de Isabel Allende, porque tampoco ha encontrado una obra de ese tipo en los espacios donde habitualmente suelen venderse libros.

Para  escoger...los autores

 

Los jóvenes no solo muestran predilección por uno u otro género dentro de la literatura de amor. También tienen inclinación por escritores determinados, fundamentalmente latinoamericanos.

Al ser interrogados sobre los escritores de su preferencia, la mayoría señaló al chileno Pablo Neruda y al uruguayo Mario Benedetti como sus poetas preferidos, mientras que en prosa destacaron a Gabriel García Márquez. Sin embargo, pocos mencionaron  a algún cubano entre sus favoritos, y en sentido general se aprecia un desconocimiento de la creación nacional.

Pese a que la mayoría de los entrevistados, fundamentalmente del sexo femenino, conocen la obra de cubanos como Dulce María Loynaz, Carilda Oliver o José Ángel Buesa, pocos han leído a  autores del patio como Julián del Casal, Gertrudis Gómez de Avellaneda u otros más contemporáneos como José Lezama Lima y Nicolás Guillén. Incluso, dentro de la obra de José Martí, tan conocida por todos, la poesía amorosa parece ser una de las expresiones más inexploradas por el público adolescente. 

Una estudiante del municipio Cerro dice que es muy difícil acceder a textos de escritores cubanos jóvenes. En su opinión, hay falta de divulgación de la obra de las figuras noveles y solo se reconocen los escritores consagrados y de renombre. No obstante, en algunas librerías de la capital se expenden libros de autores cubanos que despiertan el interés de gran número de lectores.

Rabiel Ochoa, administrador de la librería Elías Entralgo, ubicada en la Universidad de La Habana, comentó que los libros de tema amoroso más vendidos en el centro son La una de la tarde, de Carilda Oliver, y Ciento volando de catorce, del  español Joaquín Sabina, ambos de poesía. Agregó que otro texto de gran popularidad entre los jóvenes, fundamentalmente los universitarios, es la revista literaria La isla  infinita.

La librería Centenario del Apóstol, ubicada en 25 y O, en el municipio de Plaza de la Revolución, también es constantemente visitada por estudiantes, pues en ella se ofertan libros para todos los gustos.

Norma Fleite, trabajadora del lugar, contó que a pesar de que los policíacos tienen gran aceptación entre los jóvenes, ellos también buscan mucha literatura que  tenga la sexualidad y el erotismo como referencia.

Por ello recomienda un libro muy vendido, porque ha tenido gran aceptación entre quienes frecuentan la librería. Se trata de La eterna danza, una antología de poesía erótica cubana del siglo XVIII hasta nuestros días, donde se reúnen algunos de los autores más representativos como Lezama Lima, Miguel Barnet,  Nicolás Guillén, Dulce María Loynaz, Fernández Retamar, Carilda Oliver, Antón Arrufat y Nancy Morejón, entre otros.

Leer es crecer

 

Una estudiante de preuniversitario explica de esta forma la importancia que para ella tiene la lectura de obras de amor: "Me gusta el tema porque tiene que ver con la vida real. Pero otra cosa muy importante del género es que incentiva el deseo por leer sobre otros temas, por seguir a los autores, e incluso ayudan a mirar de forma diferente el mundo que nos rodea".

¿Las personas leen libros de amor por mero entretenimiento? ¿Somos consustancialmente románticos o buscamos algo más en un texto que trate sobre este sentimiento tan ensalzado?

Desde el punto de vista de Yaima Sánchez, profesora de Español-Literatura en la enseñanza secundaria, leer literatura amorosa no es solo un entretenimiento, sino también una fuente de experiencia y de conocimientos sobre la vida y la naturaleza humana: "La etapa de la adolescencia se caracteriza por un despertar de la sexualidad y de un fuerte interés por el tema del amor. Es por ello que en esa edad se disfruta tanto ese tipo de lectura."

Y comenta: "Vivimos en una época donde el amor y las relaciones de parejas en muchas ocasiones no están marcados por las virtudes y acciones que solemos leer en los libros clásicos. Si los adolescentes se motivan por este tipo de textos, significa que pueden llegar a asumir en su vida tales conductas positivas.

"Quizás un muchacho que hoy se deleita con la actitud de un héroe enamorado, mañana puede convertirse en un hombre excelente. Los libros de amor no enseñan a amar, pero sí a convertirnos en personas más completas".

Una opinión similar tiene la bibliotecaria Isora Tamayo, quien considera que, además de ese valor, la literatura de tema amoroso es importante para fomentar los hábitos de lectura.

Ella explica que si aspiramos a un pueblo cada día más culto, debemos tener un pueblo que cada día lea más. Y como el amor nos interesa a todos, incentivar este tipo de lecturas es un modo eficaz de inculcar el hábito en un mayor número de personas.

En este aspecto desempeña un papel determinante la influencia de las escuelas y los programas de lectura que se desarrollen en ellas y en las bibliotecas. Yaima Sánchez coincide en que las clases de Español deben convertirse en el espacio adecuado para motivar a los estudiantes a buscar textos, a leer las obras de los clásicos nacionales e internacionales.

Opina que los profesores no deben limitarse a trabajar los textos que aparecen indicados en el programa, sino que deben utilizarlos para motivar a los estudiantes a buscar obras y autores reconocidos o nuevos.

Por su parte, José León Díaz, subdirector de la revista Revolución y Cultura, considera que  la característica más peculiar del género es que se renueva con las generaciones de lectores, se redescubre, resurge con nuevas lecturas e interpretaciones.

Debido a ello plantea: "Esta generación no puede darse el lujo de perderse episodios literarios enriquecedores, que le servirán para educar su sensibilidad. Los lectores sensibles y completos son aquellos que hayan consumido una dosis respetable de literatura de amor."

Los amantes de la literatura de amor, ¿dónde adquieren los libros?

El 90% de los encuestados para la realización de este trabajo mencionó la compra de libros como la vía más común para leerlos. La mayoría dijo obtenerlos en la Feria del Libro, y en ocasiones en las librerías de los distintos municipios que tienen  ofertas en moneda nacional.

"La Feria del Libro se ha convertido en un espacio muy visitado por todas las personas a las que nos atrapa la lectura, pues es el lugar donde más variedad de ofertas suele encontrarse para satisfacer todos los gustos", comenta Alicia Martínez, estudiante de tercer año  de la carrera de Derecho. "Sin embargo, cuando la Feria concluye es muy difícil encontrar una diversidad de temáticas, pues en las librerías casi siempre se venden los mismos libros", precisa.

María de las Nieves Ramírez, trabajadora de la Biblioteca Provincial Ramón González Coro de la provincia de Pinar de Río, comenta que en ocasiones la institución no cuenta con la cantidad de libros necesaria para cubrir la demanda, no solo de literatura amorosa, sino también de otros géneros. Esto provoca una disminución del número de jóvenes que asisten al centro a leer.

Una solución parcial al problema es la creación de clubes literarios donde los integrantes suelen intercambiarse libros, pero aún así, continúan las limitantes que impiden a los estudiantes acercarse de manera más reiterada al lugar y sentirse satisfechos con lo que encuentran.

Por otra parte, cerca de la mitad de los encuestados considera que aunque se conocen los grandes esfuerzos realizados por el país para brindar una oferta amplia de textos de literatura amorosa y de otras temáticas mediante eventos como la Feria del Libro y más recientemente el Festival Universitario del Libro y la Lectura (FULL), los precios de los ejemplares todavía resultan algo elevados para el público estudiantil.

 

Camino para recorrer

 

A pesar de que la mayoría de las personas entrevistadas para este trabajo dijo sentir inclinación por la lectura, fundamentalmente de literatura amorosa o romántica, es visible que muchos de los jóvenes desconocen gran parte de obras y autores de las letras universales e incluso del panorama cubano.

Las encuestas realizadas en diferentes lugares y entre diversos grupos generacionales (jóvenes de secundaria básica, enseñanza media superior o universitaria), demostraron que un gran número de personas tiene las mismas preferencias en cuanto a autores y géneros, y estas se hallan en consonancia con las ofertas que se realizan en el país.

¿Es casual que la mayoría de los encuestados manifieste su preferencia por autores como Benedetti o Neruda y por otra parte desconozcan gran parte de la producción nacional? ¿En qué medida satisfacen las editoriales las demandes del público joven?

El criterio de Juan Ramón de la Portilla, director del Centro de Promoción y Desarrollo de la Literatura Hermanos Loynaz, en Pinar del Río, es que en el país debiera publicarse más literatura amorosa: "Las editoriales cubanas no satisfacen las demandas de los jóvenes con respecto a ese subgénero tanto en calidad como en cantidad. Existe muy buena literatura romántica que en Cuba no se ha publicado."

Portilla comenta, además, que para publicar libros hay que hacer un estudio con especialistas en el tema, donde se diferencien las preferencias de los jóvenes y sobre la base de ello hacer un plan para editar libros que respondan a sus necesidades.

En el país se han editado textos que pretenden compilar lo mejor de la creación amorosa, tanto en poesía como en prosa. El libro La eterna danza o la Antología de literatura de Amor, de la editorial Letras Cubanas, son muestra de ello.

Imeldo Álvarez, Premio Nacional de Edición y compilador de la Antología..., comenta que en aquel proyecto reunió 38 autores y 41 piezas, sobre la cuentística cubana desde los tiempos de Cirilo Villaverde hasta la promoción que se proyecta en la sociedad de los años 80 del pasado siglo, en orden cronológico lineal. Entre los autores figuran  Fray Candil, Miguel Carrión, Enrique Serpa, Pablo de la Torriente, Luis Amado Blanco, Samuel Feijoo, Dora Alonso, Eliseo Diego, Onelio Jorge Cardoso y muchos otros.

Otras compilaciones de ese tipo aparecen en los textos que integran la colección de la  Biblioteca familiar, mientras que en las diferentes ediciones de las Ferias del Libro el público joven ha tenido acceso a obras de autores como Jorge Luis Borges y Alfonsina Storni.

Y con los festivales de lectura, desarrollados durante los últimos meses en todas las provincias del país, también se ha fomentado la literatura amorosa mediante la impresión de postales que combinan obras de artistas de la plástica con poemas de autores cubanos y foráneos.

Pero el camino a transitar recién comienza, y deben existir nuevos empeños en el acercamiento de los adolescentes y jóvenes a la literatura de amor. El niño que ayer disfrutó a un Martí de zapaticos de rosa y muñecas negras, hoy tiene que conocer al Martí que habla de la mujer y del amor. Los que leyeron a un Rubén Martínez Villena revolucionario, tienen que leer de igual forma al Villena enamorado.

Convertir a Cuba en el país más culto del mundo implica también que los jóvenes de esta Isla conozcan lo mejor de la literatura romántica y continúen disfrutando de la magia del amor en los tiempos de lectura.

NUNCA PENSÉ SER PROFESOR

NUNCA PENSÉ SER PROFESOR

La vida probó a Ricardo de Jesús Barceló Carrillo que la perseverancia es un atributo que le permite sacar siempre un extra a los seres humanos. Hace 50 años no hubiera podido imaginar que llegaría a ser uno de los profesores universitarios más destacado de la Universidad de La Habana.

ARIANNA BARREDO RAMOS,

estudiante de primer año de Periodismo,

Facultad de Comunicación,

Universidad de La Habana.

Foto: SURUMY GONZÁLEZ

Con la Revolución victoriosa el Primero de Enero de 1959, Ricardo de Jesús Barceló Carrillo encontró en la urgencia de la defensa su primer camino como combatiente al integrar las filas de la Marina de Guerra Revolucionaria.

Comenzó en el humilde desempeño de camarero para atender a los marineros y a los oficiales del Estado Mayor de las Fuerzas Armadas Revolucionarias, y allí atesoró muchas anécdotas, que son hoy su preciado tesoro porque conoció al Che Guevara, a Camilo, a Efigenio Ameijeiras y otros muchos comandantes del Ejército Rebelde.

"Un día yo acababa de servir el almuerzo, lo único que quedaba era una jarra con agua por la mitad, se abrió la puerta y entraron el Che y Camilo. Camilo se dirige a mí y me pide un poco de agua, pero el vaso que tengo es muy grande y no puedo llenarlo, le sirvo, se toma el agua, me mira y dice: ¿Tú me diste sobra a mí?; yo quería saltar de aquel quinto piso hasta que la escolta me dijo que no me preocupara, que él se pasaba todo el tiempo así, era muy jaranero con las personas."

También desarrolló una gran amistad con el comandante del Ejército Rebelde Augusto Martínez Sánchez, quien fue el primer ministro de Defensa que tuvo la Revolución y después titular del Ministerio de Trabajo.

"El rojo", como le llamaban sus compañeros, no dejó nunca de superarse, y cuando el 13 de marzo de 1963 el Comandante en Jefe pide a los jóvenes incorporarse al contingente de las armas estratégicas, integra el primer grupo que parte a la Base de San Julián, en Pinar del Río, y es designado en una unidad coheteril, donde desempeñó cargos de responsabilidad.

Otro giro importante en su vida resultó el momento en que lo designan Fiscal de la división de tanque de la unidad de Managua, y lo único que se le ocurrió en aquel momento fue preguntarle al Político si estaban locos, porque él no conocía ni los reglamentos.  Aquello fue un reto y es entonces cuando decide ingresar en la Universidad de La Habana y estudiar la licenciatura en Derecho.

Tras su jubilación en las FAR, se desempeñó como fiscal en el municipio de 10 de Octubre y en la Fiscalía Provincial de Ciudad de La Habana, indistintamente, y luego pasa a trabajar como jefe de verificaciones fiscales de la Fiscalía General de la República. Años después, labora en la Aduana General de la República.

Por eso, dice con orgullo, "yo le hablo a mis alumnos sobre mis historias para que reflexionen y estudien, porque a ellos también se les hace difícil algunas materias como la Filosofía".

-Es fundador de la Sede Universitaria Municipal de Guanabacoa. ¿Cómo se integra a esta tarea?

Después de jubilarme en el 2001 empecé a trabajar en una empresa CUPET. Al surgir la Sede Universitaria Municipal al año siguiente, fui a ver al decano de la Facultad de Derecho, quien me propuso trabajar en la SUM de Guanabacoa como jefe de Carrera. Con el compañero Félix Sosa, actual director, fuimos armando el centro, luchando y luchando  para servir a los cientos de personas que están ávidas de aprender y tener más conocimientos.

-¿Qué lo motivó a ejercer como profesor?

Fueron varias las motivaciones. Ya había ejercido la docencia en la escuela principal del MININT cuando me gradué en el año 1978. Impartí la asignatura Familia, y siempre me quedó aquel gustico de dar clases, lo único que no tenía oportunidad.

En esta decisión también determinó mi esposa, quien es profesora; observarla impartir clases y ver a los alumnos cuando se le acercan para saludarla después de muchos años, fue otro motivo. Lo principal es que me maravilló la idea de las sedes universitarias y para no perder la costumbre trabajas  mañana, tarde y noche...

Empecé a dar clases hace dos años porque a la Vicerectora, persona a la que tengo gran respeto, le oí decir que ella no concebía a un jefe de carrera que no impartiera clases. Comencé con la materia de Criminalística. Primero, a cuarto año, pero ahora cambiaron el plan y asumo el quinto. También dirijo a 27 profesores de la carrera de Derecho.

-¿Considera que el programa de estudio actual de las universidades municipales está acorde con el grado de asimilación de los estudiantes?

Hay asignaturas que no. Por ejemplo, Gramática Española y Redacción. Los alumnos entran con muy mala base y eso requiere de una atención extra. En el Derecho ha de dominarse muy bien el idioma materno, tanto para proyectarse como para redactar.

-¿Cree que se desarrolla adecuadamente la tarea de formar universitarios por una vía diferente a la tradicional?

Las sedes universitarias necesitan un poco más de atención; a veces se trabajan en condiciones desfavorables para alumnos y profesores. Nosotros teníamos una de las mejores sedes de Ciudad de La Habana, sin embargo, estamos divididos ahora para impartir la docencia en cuatro lugares distintos. Ser profesor de una Sede Universitaria Municipal implica coraje y amor para enfrentar lo que se está haciendo.

La sede universitaria da una oportunidad excepcional a los jóvenes, pero una de las cosas que sufro aquí es ver cómo hay alumnos que no asimilan la posibilidad que han tenido de hacerse profesionales y no vienen a clases ni se preocupan para el estudio. Tenemos que luchar contra eso.

A mí también me ha motivado tener la oportunidad, sobre todo con las jóvenes, porque en una parte de mi vida tuve que hacer muchos juicios de peligrosidad y no hay mayor satisfacción para mí, ni que  me emocione más después de esa triste experiencia, que ver a una joven estudiando y superándose. Yo quisiera que hubieras visto cómo peleaba con mi primera graduación, como si fuera el padre de ellos.

-Usted ha obtenido varias distinciones, es reconocido mejor Jefe de Carrera de la Sede en el curso 2003-2004; al año siguiente, seleccionado mejor Jefe de Carrera Municipal, Mejor Jefe de Carrera a nivel de Facultad y Mejor Profesor Integral de Sede de la Universidad de La Habana. ¿Cómo evalúa estos reconocimientos?

Para mí tienen un valor muy grande porque en toda la trayectoria de mi vida laboral no tuve reconocimiento alguno, y aquí me otorgaron estas distinciones, y me dieron la posibilidad de no defraudar a quienes confiaron en mí.

Te estoy hablando de las elecciones pasadas, donde salí director de la Sede (hasta que se incorporó el actual, Félix Sosa), y el compañero Juan Vela, ministro de Educación Superior, me pidió que toda la Sede siguiera como estaba y no decayera el trabajo. Logré que la institución se mantuviera en la misma posición cualitativa. 

Esas distinciones fueron muy estimulantes. Yo amo esta sede y vengo a trabajar bajo cualquier circunstancia, aunque esté enfermo; mi principio es que tienes que respetarte y respetar tu trabajo. Estas pequeñas cosas son las que me hacen vivir.

-Entonces, ¿se siente satisfecho ejerciendo como educador?

Sí, por ese sentimiento que tengo por lo jóvenes de que estudien. No todo es color de rosa, a veces me disgusto porque desaprovechan la oportunidad de superarse que les ofrece  la Revolución.  Quisiera tener mayores posibilidades para ayudar más a los jóvenes. Pero te digo: sí,  lo disfruto.

Para mí fue muy emocionante la primera graduación de la sede universitaria, la carrera de Derecho estaba entre las que se graduaron y yo me sentí muy feliz y pensando en cómo hacerlo mejor. Me gusta que los alumnos sepan que pueden contar conmigo.

-¿Qué papel tiene su familia en la labor que desempeña?

Llevo 41 años casado, soy abogado gracias a mi esposa, por su tesón en ayudarme. Cuando nació mi hija, me dijo, tú vas a ser guardia toda la vida y no te vas a graduar, pero cuando vio mi voluntad, cambió de opinión. Mi familia es mi inspiración y mientras tenga fuerza y lucidez voy a seguir trabajando.

-La Universidad de La Habana cumple su aniversario 280 y en toda la historia ha sido fuente de ideas y formación revolucionaria. ¿Qué lugar le corresponde asumir hoy, considerando el momento histórico que vivimos?

La Universidad de La Habana ha tenido siempre un papel de avanzada, hoy lo tiene en la Batalla de Ideas para contribuir a la formación educacional, cultural y patriótica de nuestros jóvenes. Toda su organización está dirigida a lograr el propósito de formar a la nueva generación. Ninguno de los docentes y trabajadores universitarios  podemos bajar la guardia y mucho menos perder la  visión de que nuestra Universidad  es fuente de inspiración, rebeldía y consagración.

Esta entrevista forma parte del libro en preparación Nosotros, los del 280, escrito como examen final del género por alumnos de Periodismo de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana, a propósito del aniversario de la casa de altos estudios cubana.