UNA ASIGNATURA MÁS DIFÍCIL QUE “APRENDER”

Aunque los beneficios de la práctica de ejercicios son muy conocidos, a la mayoría de los estudiantes de la Universidad de La Habana no les gusta la Educación Física.

Texto y foto:
VI TRAN KIM TUONG,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Al término del curso académico 2012-2013, la Universidad de La Habana registró 76 alumnos desaprobados en Educación Física, de los cuales, seis repiten el año por esta causa y cuatro lo llevan de arrastre, con el resto se tomaron otras medidas para que aprobaran le asignatura, según estadísticas del Departamento de la asignatura.

“Entre las causas fundamentales de las afectaciones de los estudiantes en esta materia docente se encuentra la inasistencia a las clases de Educación Física, el empleo de certificados médicos no válidos o el carácter antideportivo de algunos”, manifestó la profesora Jacqueline Paneque, jefa del Departamento Docente, radicado en el estadio universitario Juan Abrantes.

La profesora también añadió que las facultades de la Universidad con más estudiantes suspensos son las de Matemática y Computación y Derecho.

“Sabemos la utilidad del deporte en la prevención de una vida sedentaria, y de los bienes que proporciona a nuestro organismo, sin embargo, para quienes no practicamos regularmente suele ser agotador”, aseguró Nguyen To Van Anh, estudiante de Derecho.

Mientras, Modesto Serpa, estudiante de Historia del Arte, consideró que la causa principal del rechazo a la Educación Física no es que los jóvenes sean antideportistas, sino que generalmente esta constituye la práctica obligatoria de deportes en condiciones no favorables.

“Me gusta hacer ejercicios con regularidad, sin embargo, la Educación Física en ocasiones se torna una molestia porque generalmente se practica en las tardes, bajo la intensidad del sol y a veces interfiere con otras actividades que también son importantes”, consideró Manuel Ermira, estudiante de Matemática.

El ejercicio físico es un componente importante para alcanzar un estilo de vida saludable. En sus distintas facetas, ya sea como deporte o bien como asignatura, puede contribuir con la salud, la educación, la recreación y el bienestar del hombre.

Como refiere el sitio web es.answers.yahoo.com, los beneficios fundamentales que el ejercicio aporta a la salud son incrementar el funcionamiento del sistema cardiovascular y, por tanto, el aporte de oxígeno y nutrientes a los tejidos. Sin embargo, su práctica debe realizarse en condiciones que optimicen el provecho a cabalidad.

Según la psicóloga Zoe Bello, de la Facultad de Psicología de la UH, hay varias causas por las que los estudiantes rechazan el ejercicio sistemático, entre ellas, que no hay lugares donde tomar agua o bañarse luego de haber sudado, o que puede resultar molesto porque les obliga a permanecer en condiciones poco higiénicas durante todo el día.

“Hemos planteado varias veces la situación con la asignatura. Esta ha llegado al punto de convertirse en un estorbo, porque en ocasiones sentimos que no nos aporta nada. Creo que debería ser una materia optativa, a la cual solo se acerquen aquellos que esté interesados”, comentó Maidelis Salgado, estudiante de Historia.

A su vez, Aurelio Boza, profesor de Karate, afirmó que los estudiantes universitarios deben recibir cuatro semestres de esta materia porque son necesarias para mejorar la calidad de vida y ayuda al sistema nervioso, mejora el ritmo cardíaco y la tonificación muscular.

Un sondeo realizado a 35 estudiantes de diferentes facultades de la Universidad de La Habana reveló que una parte significativa de los universitarios preferirían que Educación Física fuera optativa, mientras que otro por ciento desea seguir practicando deportes siempre que se prioricen cuestiones elementales como lugares para el aseo o terrenos con sombra.

“La motivación estudiantil por ser parte de los innumerables gremios como karate, béisbol, fútbol, se debe ver cada año a la hora de matricular. La participación en los Juegos Caribe es relevante, logrando que este sea un torneo de calidad, destacando el rol que desempeñan  los estudiantes de las universidades", subrayó David Rodríguez, deportista en la especialidad de tiro y estudiante de Periodismo.

En este sentido, el doctor Ricardo Sánchez Casanova, vicedecano Docente de la Facultad de Matemática y Computación, propuso como solución tratar de disminuir las horas clases de Educación Física, sin que se pierda su esencia, y motivar a los estudiantes mediante actividades propias a los intereses de su edad, que les permitan ejercitar sus músculos a la par que se divierten.

El replantearse estrategias metodológicas ha permitido que algunos profesores obtengan resultados favorables: “Tengo varias frecuencias en diferentes días de la semana para si alguno necesita asistir en otro horario lo pueda hacer. Esta flexibilidad ayuda a que se sientan mejor al venir a clases, además, siempre miramos las tácticas impartidas como elementos que después podrán emplear a su favor en las competencias deportivas”, señaló Christina Rafoso, profesora de Ajedrez.

En Cuba, el deporte es derecho del pueblo y son muy conocidos los beneficios que ofrece su práctica, pero muchos estudiantes universitarios rechazan el ejercicio sistemático por diferentes causas. Ahora, vale la pena preguntarse: ¿será este un derecho que ya no quieren, o será que no lo quieren de esa forma?

Pie de foto: La clase de karate en el estadio universitario.

Ficha Técnica:

Tipo de título: Genérico.
Tipo de lead: Sumario de Cuándo.
Tipo de nota: Explicativa.

Tema: La práctica del deporte.

Situación problémica: ¿Les gusta a los estudiantes universitarios recibir clases de Educación Física?

Objetivos colaterales: Demostrar la importancia de la Educación Física y sus beneficios para la salud. Analizar por qué los estudiantes universitarios necesitan recibir cuatro semestres de Educación Física como una asignatura obligatoria. Ofrecer datos como la cantidad de alumnos desaprobados la asignatura de Educación Física en el curso académico 2012- 2013 en la Universidad de La Habana. Investigar las causas fundamentales por la que los estudiantes no asisten a las clases de Educación Física. Analizar qué estrategia se trazan los profesores para motivar a los estudiantes a asistir a las clases de esta asignatura.

Estrategia de fuentes:

Jacqueline Paneque,  jefa del Departamento Docente radicado en el estadio universitario Juan Abrantes. Tipo de fuente: oficial, implicada. Tipo de juicio: analítico, valorativo.

Aurelio Boza, profesor de Karate. Christina Rafoso, profesora de Ajedrez. Tipo de fuente: implicada. Tipo de juicio: analítico, valorativo.

Ricardo Sánchez Casanova, vicedecano Docente de la Facultad de Matemática y Computación. Tipo de fuente: oficial. Tipo de juicio: valorativo, proyectivo.

Zoe Bello, psicóloga de la Facultad de Psicología. Tipo de fuente: especialista. Tipo de juicio: valorativo, analítico.

Cinco estudiantes en las facultades de la Universidad de La Habana.

Nguyen To Van Anh, estudiante de Derecho. Tipo de fuente: protagonista-implicado. Tipo de juicio: valorativo, disyuntivo.

Modesto Serpa, estudiante de Historia del Arte. Tipo de fuente: protagonista-implicado. Tipo de juicio: valorativo, disyuntivo.

Manuel Ermira, estudiante de Matemática. Tipo de fuente: protagonista-implicado. Tipo de juicio: valorativo, analítico.

Maidelis Salgado, estudiante de Historia. Tipo de fuente: protagonista-implicado. Tipo de juicio: valorativo, analítico, proyectivo.

David Rodríguez, estudiante de Periodismo. Tipo de fuente: protagonista-implicado. Tipo de juicio: valorativo.

Fuente Documental: ¿Qué beneficios da la educación física?, en sitio web: es.answers.yahoo.com.
Soportes de la nota interpretativa:

Hecho: A la mayoría de los estudiantes universitarios no les gusta la Educación Física.

Antecedentes: Al término del curso académico 2012- 2013, la Universidad de La Habana registró 76 alumnos desaprobados en Educación Física, de los cuales, seis repiten el año por esta causa y cuatro lo llevan de arrastre, con el resto se tomaron otras medidas para que aprobaran le asignatura, según estadísticas del Departamento de la asignatura.

Contexto: A pesar de los beneficios que brinda el deporte los estudiantes consideran que la Educación Física es un turno aburrido y poco provechoso.

Proyecciones: Puede ser una buena solución disminuir las horas clase de Educación Física. Optimizar condiciones de aseo para cuando los estudiantes terminen las clases. Replantearse estrategias que hagan las clases más atractivas y, por tanto, aumenten la asistencia.

 

¿POR QUÉ NO?, HABLEMOS DE LA LENGUA

“Me interesaba, sobre todo, tener un contacto directo con lo que era la lengua de Cuba”, comentó el catedrático Carlos Sánchez Lancis al entrevistarlo durante un Seminario de Lingüística Histórica del español, en el Instituto de Literatura y Lingüística de La Habana los días cinco y seis de diciembre.

Texto y fotos:
ALIANET BELTRÁN ALVAREZ,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.
 

Diez minutos, llenos de risas, sabiduría y experiencias, se convirtieron en segundos al dialogar con el profesor Carlos Sánchez Lancis. La naturalidad con la que se presentó ante todos lo hacía parecer un conocido de siempre. Un hombre de mediana edad, cabellos canosos y escaso atractivo físico, pero con un sentido del humor y un tono encantador al hablar que hizo que las personas quedaras fascinadas con su explicación.

El Doctor Sánchez Lancis es actualmente Profesor Titular de la Universidad Autónoma de Barcelona. Su actividad docente se encuadra dentro de la titulación de Filología Hispánica. Imparte las asignaturas de Lengua española, Diacronía del español y Gramática histórica. Se dedica, sobre todo, al estudio de la morfología y la sintaxis históricas.

-¿Cómo surgió la idea de venir

a Cuba a impartir el seminario?

Surgió porque me llegó la información sobre el evento y hacía muchos años que sabía de él porque los compañeros de la Universidad Autónoma tenemos un convenio con el Instituto de Literatura y Lingüística de de La Habana y ya han venido especialistas de literatura, sobre todo del exilio. A partir de los estudios de sintaxis dialectal que he hecho me interesaba tener un contacto directo con lo que era la lengua de Cuba.

-¿Se siente satisfecho con el resultado

que ha tenido el seminario?

Mucho, porque lo que más me gusta es la predisposición de los estudiantes, que ahora tristemente no me los encuentro tan predispuestos en otras partes propias. Pero digamos, estoy satisfecho por el interés. Creo que hay muy buen nivel y que la educación aquí en Cuba es excelente y se refleja en el nivel de la Universidad y del Instituto.

-¿Qué importancia da usted a la necesidad

de conocer la historia de la lengua?

Mucha, bueno, aparte de que soy especialista, en diacronía, en la historia, porque su estudio se está perdiendo; en España cada vez hay menos asignaturas de historia de la lengua y de gramática histórica y se reducen los programas universitarios.

A ver, no podemos entender toda nuestra cultura anterior, ni leer los textos literarios escritos durante el español medieval y el clásico, si no tenemos conocimiento tanto de la historia de la lengua como de la gramática histórica. Es decir, no es un problema de léxico, es que la lengua ha cambiado, no son lenguas distintas, pero tienen construcciones sintácticas diferentes. Entonces, si nuestros estudiantes no aprenden esto, difícilmente van a poder sacarle todo el partido al conocimiento que está metido en esa época, toda esa cultura reflejada en la literatura.

Por otro lado, para poder entender cómo es el español  en la actualidad, necesitamos tener una visión de tipo histórico. Obviamente, cuando alguien nace aprende la lengua de su época, no aprende la anterior. Pero aquí no se trata que tenemos que aprender el español medieval para hablar como españoles medievales, aquí se trata de que tenemos que entender cómo era la lengua medieval para comprender mejor como es el español.

-¿Por los cambios que ha sufrido la lengua a través

de la historia podríamos no llegar a entendernos?

Las lenguas cuando cambian no lo hacen ni para bien ni para mal, es decir, el cambio lingüístico es consustancial a las lenguas. Siempre hay variedad y esa variedad va produciendo el cambio. Es que la única lengua que no cambiaría sería una lengua de laboratorio, como el Esperanto.

Hoy, por ejemplo, vengo aquí y pruebo productos que no existen en España, entonces, obviamente, no les puedo llamar de otra manera más que con el nombre que se me da. Con lo cual me llevo ahora cierto vocabulario de productos a los que no tengo acceso allí.

Otro ejemplo es las construcciones de tipo sintáctico. En España decimos «¿Dónde vives tú?» y aquí en Cuba se dice «¿Dónde tú vives?», ¿está mejor dicho de una manera o de otra?, no, porque lo importante es que nosotros tenemos en común una norma, un estándar de lengua general, que nos permite entendernos.

-Para finalizar, ¿qué es lo que más

le ha impresionado de Cuba?

A ver, lo que más me ha impresionado…, ¡me ha impresionado todo! Es un país muy distinto a lo que uno está acostumbrado, pero no por eso deja de funcionar a su manera, es decir, hay que aprender cómo funcionan las cosas. Por ejemplo, manejar un carro en Cuba es complicado, pues -entre risas- eso ya lo he aprendido por experiencia, pero se puede manejar. Llegar a un sitio es complicado porque no hay letreros suficientes, pero uno aprende que preguntando no va a tener ningún problema en llegar, la gente es muy amable y siempre le va a ayudar.

La impresión que tenía sobre la enseñanza y la sanidad no ha cambiado. Hay un nivel muy alto y muy bueno tanto en enseñanza en educación como en sanidad. Lo que ya no es tan bueno es el estado de edificios, carreteras, etcétera, que creo que algún día pueda mejorar, pero en el momento que eso mejore, este es un país que va a despegar, vamos, pero para arriba fantásticamente.

LA NOCHE MÁS TRISTE

LISANDRA AGUILAR WONG,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Entró al cuarto despacio, silenciosa. Dejó caer sus húmedos labios en el calor de mi piel. No dijo más palabras que “te amo”, y salió de la habitación, ya sin importarle la torpeza de sus pasos, con el puño en el pecho y los ojos lastimados por la soledad que viviría a partir de ese momento.

En la mañana desperté, la llamé con ilusión de devolverle el beso que sentí en un falso sueño. Corrí hacia su cuarto, pero me detuve, en ese instante recordé el día anterior cuando ella y yo hablamos de cómo comportarme y de lo fuerte que debería ser. Volví a la realidad y di vuelta, pero no, no estaba ahí: mamá se fue a otro país, y ahora, ¿qué debería hacer?

Aquel día, la casa parecía entender el vacío en cada uno de nosotros, las habitaciones eran demasiado grandes y un silencio abrumador rompía la costumbre de las risas. Papá estuvo a mi lado, contaba historias para darme fuerzas. En aquel entonces era muy pequeña, no comprendía las cosas con claridad, pero vi en su rostro una tristeza insuperable por los meses que jamás volveríamos a recuperar.

Mi abuelita permanecía en un rincón, esperando la llamada aliviadora. Al instante, sonó el teléfono, fue hacia él. -Mami, llegué bien-, por esas palabras, según recuerdo, abuela dejó caer una lágrima que aún no sé si alivió su espíritu, o acabó entristeciéndola más. -Estoy en un lugar muy bueno, ¿la niña está ahí?

Me veo como si hubiese sido ayer, corrí con un salto en el corazón. Hablamos bastante, hasta que le cedí el puesto a papá. Luego, él me dio las buenas noches y conversamos sobre la necesidad de estar juntos para enfrentar futuros desafíos. Con su abrazo cubrió mis lágrimas, y solo recuerdo haberme dormido cuando lo hizo él.

Los siguientes días transcurrieron sin novedad, de la escuela para la casa, y a estudiar. Visité lugares de nuestra preferencia con papá, pero siempre la felicidad era incompleta, temíamos algo, volver allí sin ella.

Existieron momentos en que la necesitaba demasiado, pedía a gritos su presencia, los pocos minutos de las llamadas telefónicas no alcanzaban para contarle, a la mejor amiga, al modelo de mujer a seguir, cuánto la quería.

Conservé en mi mente los ratos cuando la vi sonreír, con eso y el apoyo de los que me amaban, pude salir hacia adelante. Recuerdo con certeza cuando fui a buscarla al aeropuerto tras el término de la misión, yo estaba tan emocionada, saltaba sin dirección alguna para verla a través de la baranda. Los próximos meses fueron de festejo total.

Algo sucedió después, los escuché hablar del futuro. Nuevamente sentiré ese beso esperanzador, la casa volverá a ser grande y vacía, no estaremos los tres a la hora del paseo y, otra vez, no se llenarán las sillas de la mesa del comedor. Unos pasos me despertaron en la noche, abrí los ojos y vi los zapatos del hombre más amado, los labios de mi padre se aproximaron a mi frente.

“ABOGAMOS POR UN MUNDO DE PAZ”

 

 

Nicolás Amador Núñez García, investigador del Movimiento Internacional Cultura de Paz, ratifica la postura de vivir con  coexistencia pacífica entre las personas, los pueblos, el hombre con la naturaleza y el entorno en general, a propósito de la celebración de la semana de los Derechos Humanos.

 

Texto y foto:
LEANNY VISTEL PÉREZ,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

En la actualidad existe un movimiento internacional vinculado con el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura(UNESCO), a la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), entre otras  organizaciones, que aboga por la coexistencia pacífica entre las personas, los pueblos, el hombre con la naturaleza y el entorno en general; se trata del Movimiento Internacional Por Cultura de Paz. Acerca de esta postura, Nicolás Amador Núñez García, Doctor en Ciencias Pedagógicas de la Universidad Agraria de la Habana e investigador sobre el tema, ofrece detalles.

-Doctor, hace algún tiempo se aborda el tema de

la Cultura de Paz, pero existe desconocimiento

de todo lo referente a este movimiento.

¿Usted podría referir algunos elementos?

Sé que muchas personas desconocen lo que significa cultura de paz, y me gustaría comenzar aclarando que es un conjunto de valores, actitudes y conductas, sustentadas en las interacciones sociales, que tienen como principios básicos la libertad, la justicia, la democracia, la tolerancia y la solidaridad. Más que un movimiento, es una actitud o una forma de vida, como prefieran llamarle, que rechaza la violencia e intenta prevenir los conflictos mediante el diálogo y la negociación, atacando las causas en aras de la solución de los problemas.

-¿Cómo surgió la propuesta de cultura de paz?

El movimiento en sus inicios se ocupó de la guerra y todo lo que ésta acarreaba: Con el decursar del tiempo se ha incursionado en temas como la violencia, el equilibrio ambiental, la equidad y todo aquello que favorezca las necesidades humanas. Su principal exponente es la Declaración y Plan de Acción para una Cultura de Paz, aprobado  por la Asamblea General de Naciones Unidas el 13 de septiembre de 1999. Durante el año 2000, proclamado Año Internacional de la Cultura de Paz, las Naciones Unidas comenzaron un movimiento en favor de la armonía mundial, con el fin  de unificar las tendencias existentes que  estuvieran a favor de la paz. Desde el año 2001 se han creado grupos, asociaciones, comunidades educativas, instituciones, con el compromiso de preservar el planeta, rechazar la violencia,  respetar la vida y tratar de ser solidarios.   

-¿Qué personalidades se han destacado en esta labor?

Muchas: Mahatma Gandhi, Martin Luther King, el recién fallecido expresidente sudafricano Nelson Mandela, Dalai Lama, Rigoberta Menchú y Adolfo Pérez Esquivel (premios Nobel de la Paz), nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz, entre otras que también se pudieran relacionar.

-En América Latina existen países con proyectos

de este tipo, como Brasil, Chile, Colombia y México.

¿De qué modo nuestro país se integra?

La paz para los cubanos está íntimamente relacionada con la defensa de su soberanía y el derecho a consolidar un proyecto socialista que garantice que no se violen  los derechos humanos. Desde los primeros años de la Revolución Cuba se integra a los movimientos relacionados con la lucha por la paz y la autodeterminación vinculados con la Organización de Naciones Unidas.

Dentro de los proyectos más destacados en nuestro país está el Movimiento de Educadores por la Paz  (EDUPAZ), el Movimiento Cubano por la Paz y la Soberanía de los Pueblos, el Movimiento Pastores por la Paz, Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH), entre otros. Estos propósitos encaminan sus acciones a fomentar la Cultura de Paz desde los espacios institucionales como los centros educacionales, los medios de difusión masiva, los espacios comunitarios, algunas organizaciones católicas y cristiana que con  su trabajo sistemático han ido ganando espacios en la arena internacional a favor de esta ideología. 

-¿Considera que los medios de comunicación

masiva realizan la labor que les corresponde

en función de este movimiento?

Los medios son un importante recurso de propaganda y difusión para el movimiento, aunque en mi criterio, no han sido lo suficientemente explotados; no obstante, en los últimos tiempos se ha visto un despliegue de spots educativos, reportajes y documentales que tratan la temática, pero considero que podrían hacer más porque son muy efectivos para llegar a las personas y hacer que cambien su percepción ante hechos y fenómenos que se están dando en la sociedad. 

-¿Cómo pueden orientarse los medios?

Con una acertada dirección que priorice el enfoque hacia esta temática. No puede ser difícil, porque la Cultura de Paz lo abarca todo en la sociedad, desde las relaciones interpersonales, culturales, sociales, la relación del hombre con el entorno y la visión hacia la paz y la convivencia entre los pueblos. Los medios son orientadores, formadores de opiniones y actitudes, debe ser su tarea fundamental documentarse y  prepararse para poder transmitir lo que queremos mostrar a la población.

-¿Es el fomento de una cultura de paz

un arma contra las indisciplinas sociales?

Por supuesto, mientras más conocimientos tengan las personas acerca de este tema, podrán enfrentar mejor los retos de la sociedad moderna y los males que la aquejan. Las indisciplinas sociales no tienen cabida cuando el pueblo está educado en una cultura de paz, es por ello que todos nuestros esfuerzos deben estar encaminados  a ese fin.

-¿Cómo se puede promover una cultura de paz

y convivencia en la sociedad cubana actual?

Ya en Cuba se dan pasos al respecto, es necesario aunar esfuerzos donde las instituciones educacionales desempeñen un rol fundamental en tanto forman a las nuevas generaciones. Los espacios comunitarios, los organismos e instituciones deben aprovechar todas las oportunidades para transmitir mensajes e integrarse. Las condiciones están dadas, ahora lo que falta es trabajar en función de que los objetivos de este movimiento se logren.
 
Pie de foto: El Movimiento Por una Cultura De La Paz incluye a más de 700 organizaciones en todo el planeta, manifestó el Doctor Nicolás Amador Núñez García.

 

EL IMPERIO DE LAS ALBAÑALES

La populosa barriada del Ceferino Fernández, en  la capital provincial de Pinar del Río, afronta desde el año 2012 una crítica situación en su red de alcantarillados.

Texto y fotos:
IRELYS SERRANO ACOSTA,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Para una vida consistente y saludable es necesario el confort del hogar, pero, ¿qué pasaría si al llegar a casa encuentra un salidero de aguas albañales que inundan la entrada y abundantes insectos que esperan para ofrecerle la acogida?

Los desechos colman las calles 8, 12, 14 y 16 del reparto Ceferino Fernández, en la ciudad de Pinar del Río. Al igual que  tres veranos atrás, sus habitantes esperan una solución que ponga punto final a la  pesadilla.

Mari Monterrey, representante del Partido, perteneciente a la zona 34, explica: “El reparto fue construido hace años con una capacidad mínima de viviendas. Actualmente existen más de 3 000. Las personas han  edificado sobre las tuberías, y este es uno de los motivos por los que hoy atravesamos semejante situación”.

Muchas de las viviendas exhiben severas tupiciones en las tuberías,  propiciadas por el desborde de aguas residuales en el interior de los hogares, algo que causa gran desesperación entre los vecinos de la zona.

De Acueducto al MICONS

Con anterioridad, la Unidad Empresarial de Base de Acueducto y Alcantarillados (UEB) y la brigada Integral de Viales sustituyeron algunos metros de tuberías en zonas de la calle 8 y 16 y en el vertimiento  del río Guamá.

Para ello emplearon tuberías de ciomex (comprimidos de áridos de 16 pulgadas) y asbesto cemento (12 pulgadas). Sin embargo, esto no constituyó una solución definitiva porque el deterioro general de la red exigía más acciones.

Roberto Capote Amador, especialista en mantenimiento de la UEB de Acueducto y Alcantarillados, plantea: “Nosotros nos hicimos cargo al principio, pero no teníamos las condiciones necesarias para llevarlo a cabo y entonces decidimos contratar al Ministerio de la Construcción (MICONS) para acometer la obra”.

Promesa “futurista”

A los vecinos de la calle 8 les preocupa la información ofrecida en una de las asambleas de rendición de cuenta, realizada en septiembre de 2012, en la que les aseguraron que entre los recursos solicitados estaban comprendidas las tuberías para el agua hasta el punto necesario en sus viviendas, en estos momentos, no hay definición sobre el tema y más allá  del costo les interesa saber cómo, cuándo y en qué lugar adquirirlas.

Esther Acosta, residente en el lugar, alega que hace tres años vive con la dificultad del alcantarillado, “cuando llega el agua potable si no pongo rápido la bomba para los tanques se une la pura con la infectada por los desechos caseros y todo es un caos, pero hasta ahora no se ha resuelto nada porque dicen que no hay presupuesto”.

Gardenia López, vecina de la propia calle, señala que su nieto de dos años de edad vive en medio de toda esa inmundicia, “en mi casa no se puede comer ni dormir en paz, además, abundan las moscas y los mosquitos; la vida se nos hace imposible también por  la fetidez de los drenajes pluviales”.

Por su parte, María Magdalena Marín Hernández, otra de las lugareñas, señala  que hace diez años  construyó una zanja frente a su casa para que el agua infestada no se esparciera, pero actualmente  cubre todo el costado de la vivienda y aún no se encuentra solución, pues las tuberías que necesitan  al parecer no las hay y lo único que queda es esperar.

A su vez, Roberto Pérez Hernández, vecino de la calle 8, refiere que  el “Capó”, como se le conoce a esta zona residencial, es un caso aparte en la provincia, Salud Pública no admite tan siquiera la solicitud de permiso para el trabajo por cuenta propia, “aquí no  existen condiciones provechosas para ello.  Y para mí tienen toda la razón en hacerlo, porque el reparto está en ruinas y si no lo rescatan dentro de poco, se hunde”.

La vida sigue igual

Después de tres años de espera y gracias al apoyo de un trabajo investigativo del periódico Guerrillero titulado “Reinician alcantarillado en Ceferino Fernández”, en el mes de marzo los pobladores del Capó recibieron la ayuda que tanto anhelaban por parte de la brigada número uno, perteneciente a la Empresa de Construcciones Industriales (ECOAI).

Gabriel Venereo Ramos, coordinador del Comité de Defensa de la Revolución (CDR) en la zona 34, señala que anteriormente no había fondos para realizar la obra, pero  en estos momentos  la provincia aprobó un presupuesto de 1 300 000 pesos en moneda nacional para llevar a cabo la restauración de las tuberías y alcantarillados del reparto Ceferino Fernández.

Raymundo Vasante, vecino de la calle 14, recuerda que al principio existía una grave situación con los trabajadores de Acueducto, pues llegaban tarde y carecían de muchos instrumentos,  no se notaba el menor avance. Agrega estar muy conforme con la labor desempeñada hasta el momento por la brigada del MICONS.

Rey Palacio, presidente del CDR número uno, en el reparto, asegura que la primera calle reparada por  la brigada de Acueducto  en  2012  se encuentra en estos momentos en las mismas condiciones que al principio, “pero hoy, gracias al MICONS, poco  a poco todo se está resolviendo”.

Los constructores comenzaron las labores, pero  la magnitud de las acciones les dificulta el avance. Emplean tuberías plásticas de ocho pulgadas de diámetro en la red madre y de 16 en las acometidas de cada casa, esperan con ello que no se repita la situación, gracias a la calidad del producto utilizado.

Pero, desgraciadamente, todo lo que concierne a la brigada del Ministerio de la Construcción no es color de rosa. Comienzan los inconvenientes y las desavenencias, los instrumentos se deterioran, las obras pierden calidad y los vecinos permanecen desinformados en cuanto a los motivos de tales percances.

Varias acometidas de la red hidráulica han sido dañadas durante las excavaciones y carecen de los recursos idóneos para su reparación, pues empalmes hechos con ligas u otras  “innovaciones” no ofrecen la seguridad y durabilidad que esperan de ese mantenimiento. Las improvisaciones no son la solución que  requiere un problema de tal dimensión.

Luis Roig, director del ECOAI, alega que tenían previsto finalizar en 2014, pero desafortunadamente, puede que tomen también gran parte del próximo año, dadas las dificultades: “En estos momentos estamos parados porque necesitamos una tubería de alta densidad y no la hay en el país, se han presentado también otras necesidades en disímiles ocasiones que han atentado contra la calidad y rapidez de la fragua”.

Resulta difícil  entender el por qué no implementan un sistema para el acarreo de materiales y su protección cerca de la obra, así  limitarían  interrupciones para buscar recursos.

Inmunes… ¿por  cuánto tiempo?

Raúl Hidalgo, médico del consultorio que da atención a los pobladores, manifiesta que existen personas mayores con diabetes, “ello es preocupante, pues por cualquier incidente estarían en riesgo sus vidas”. Añade que los niños pueden contraer cualquier infección debido al ambiente en el que habitan: “Hay un caso muy alarmante en la calle Ocho, se trata de una mujer de 38 años con cáncer terminal, cuya casa es una de las más  perjudicadas en cuanto a  salideros y  tupiciones”.

Según el doctor Hidalgo, el problema no ha trascendido a daños mayores y hasta el momento no hay ningún caso de dengue, ni leptospirosis u otra amenaza de gran repercusión, pero si no se soluciona el problema solo es cuestión de tiempo para que algo semejante suceda.

“No hay desastre que no arregle cualquier sastre”

El reinicio del trabajo con toda la seriedad y disposición posible alberga la solución para los residentes de esta comunidad que durante años han aguardado por una salida para sus problemas. La extensa espera sin aún un avance palpable hace comprensible las muestras de escepticismo ante  irregularidades con el avance de la obra o falta de información sobre ella.

Es cierto que el proyecto necesita de un gran presupuesto para su terminación, pero si los constructores  ponen un poco más de su parte los inconvenientes disminuirían, las paradas innecesarias y molestas cesarían y las jornadas de trabajo serían mejor aprovechadas.

Hasta el momento, ninguna de las empresas a cargo ha mostrado el profesionalismo requerido para una construcción de tal naturaleza. Es preciso  tomar conciencia de la importancia que posee para un inmenso número de personas la conclusión de cada tarea con resultados satisfactorios.

Ahora es tiempo de trabajar con precisión y aprovechar al máximo cada jornada, mejorar el nivel de acarreo de materiales y demás  aspectos que ponen en riesgo la eficacia de la reconstrucción de la red de alcantarillados en el reparto Ceferino Fernández.

Pie de fotos: El reparto Ceferino Fernández afronta una dramática situación en cuanto a su alcantarillado.

Ficha técnica:

Tipo de título: Llamativo
Tipo de entrada: De presentación.
Tipo de cuerpo: Bloques temáticos.
Tipo de transiciones: Muletillas.
Tipo de cierre: De instancia a la acción.

Tema: Situación en el alcantarillado del reparto Ceferino Fernández, en la ciudad de Pinar del Río.

Situación problémica: Hace años el reparto carece de una red de alcantarillados. En  2012 la Unidad Empresarial de Base  de Acueducto y Alcantarillados del municipio de Pinar del Río asumió las labores de reparación y mejoramiento. Varios fueron los inconvenientes y se decide entregar al MICONS este proyecto que,  después de tres años, se retoma  y no con la mejor calidad.

Objetivos colaterales: Dar  a conocer la situación que afronta el reparto Ceferino Fernández, después de tres años de espera por una solución. Mostrar la necesidad y las carencias con que viven los residentes del Capó a través de una contrastación de fuentes.

Estrategia de fuentes:

Documentales:

Reinician alcantarillado en “Ceferino Fernández”, publicado en el periódico Guerrillero, el día 22 de noviembre de 2013.

Activas:

Mari Monterrey, delegada de la zona 34. Testigo. Emitió un juicio analítico.

Roberto Capote Amador, especialista en mantenimiento de la UEB de Acueducto y Alcantarillados. Especialista. Brindó un juicio sintético.

Esther Acosta, residente en el reparto. Implicada, testigo. Emitió un juicio hipotético.

Gardenia López, vecina de la propia calle. Implicada, testigo. Dio un juicio de valor.

María Magdalena Marín Hernández, otra de las lugareñas. Implicada, testigo. Emitió un juicio hipotético.

Roberto Pérez Hernández, también vecino de la calle Ocho. Implicado, testigo. Ofreció un juicio de valor.

Gabriel Venereo Ramos, coordinador de la zona 34. Oficial, testigo. Emitió un juicio analítico.

Raymundo Vasante Fernández, vecino de la calle 14. Implicado, testigo. Dio un juicio de valor.

Rey Palacio, presidente del Comité de Defensa de la Revolución número uno en el Reparto Ceferino Fernández.  Implicado. Ofreció un juicio de valor.

Luis Roig, director del ECOAI. Oficial. Brindó un juicio hipotético.

Raúl Hidalgo, médico del consultorio que da atención a los pobladores. Especialista, Testigo. Emitió un juicio de valor.

Soportes:

Hecho: Se retoma la reconstrucción del alcantarillado en el año 2014.

Antecedentes: Hace tres años que está en planes la reconstrucción del alcantarillado de este reparto.

Contexto: A pesar de las quejas por parte de la población del reparto no fue hasta ahora que se retomó la reconstrucción del alcantarillado y aún así no se resuelve el problema, pues existen inconvenientes y desacuerdos entre los encargados de la fragua y los perjudicados por la situación.

Proyecciones: Compromiso por parte de los trabajadores del MICONS para evitar las pausas innecesarias, cuidar más los instrumentos de trabajo y mantener siempre informados a los lugareños de cualquier percance que no esté en sus manos resolver y entonces sea motivo de una parada en el mantenimiento.

Tipos de Juicios: Analíticos. Hipotéticos. De valor. Sintéticos.

 

LA INTERPRETACIÓN PERIODÍSTICA: UNA DEMANDA DEL PÚBLICO

Tema: El periodista y profesor del Instituto Internacional de Periodismo José Martí, Joel García, considera que no muchos periodistas cubanos en la práctica construyan sus productos comunicativos con el conocimiento real de que están haciendo periodismo interpretativo: “Todavía hay quienes siguen priorizando  el periodismo informativo bajo la idea de que lo más importante de esta profesión es informar y no explicar; interpretar y analizar esos propios hechos informativos que otros medios (radiales, digitales y televisivos) abordaron con más inmediatez.”

Texto y foto:
DAVID RODRÍGUEZ SÁNCHEZ-GALARRAGA,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Muchos expertos y teóricos del periodismo aseguran que en no pocas ocasiones esta profesión llega a su límite cuando solamente se remite a informar un hecho, siempre desde un punto de vista, una realidad y una “objetividad” determinadas.

Aunque en el periodismo todo trabajo parta de una información, la tarea primordial de la profesión no es solo la de informar, también son de su responsabilidad  la guía y la educación de las masas.

¿Entonces, solo debe el periodismo actual ajustarse a ese techo desgastado de la información común y corriente? La respuesta a esta pregunta evoluciona tal y como lo hace la propia profesión, desde su mirada más cercana, a partir del siglo XVII.

Un hecho determinado, con cierta inmediatez y actualidad, se convierte en noticia cuando pasa al dominio público. Sin embargo,  la información cotidiana no profundiza en los incidentes colaterales del acontecimiento, ni busca opiniones diversas de personas involucradas  con el fin de que el receptor obtenga  las herramientas necesarias para una mejor interpretación del asunto.

Precisamente, la Interpretación Periodística o Estilo Interpretativo, tiene como característica fundamental  la opción de que el receptor escoja el punto de vista más estrechamente vinculado con su pensamiento. Puede considerarse que este estilo es la relación de información de diferentes fuentes, y media entre la información tradicional y la opinática.

Un trabajo periodístico es interpretativo cuando están presentes varias fuentes con diferentes valoraciones del acontecimiento, situadas desde diversas posturas. Estas explican las consecuencias colaterales de la noticia y también profundizan en ella dándole continuidad al hecho.

El periodista del semanario Trabajadores y profesor del Instituto Internacional de Periodismo José Martí, Joel García, considera que no muchos periodistas cubanos en la práctica construyan sus productos comunicativos con el conocimiento real de que están haciendo periodismo interpretativo: “Todavía hay quienes siguen priorizando el periodismo informativo bajo la idea de que lo más importante de esta profesión es informar y no explicar; interpretar y analizar esos propios hechos informativos que otros medios (radiales, digitales y televisivos) abordaron con más inmediatez”, declaró en la tesis de Doctorado de la Profesora Iraida Calzadilla Rodríguez.

Para  una mayor profundización del tema, este reportero del órgano de prensa de la Central de Trabajadores de Cuba,  amplía en una breve entrevista sobre la importancia que tiene el estilo interpretativo en el periodismo y su poco empleo en los medios de prensa cubanos.
“El fundamento del oficio de nuestra profesión es el de informar, sin embargo, el periodista, tomando el lugar del público al que se dirige la noticia, debe profundizar en ella, debe relatar la cadencia del acontecimiento según los criterios de diversas fuentes y explicarlos con profundidad y lógica”.

-¿Por qué hoy es imprescindible retomar

el periodismo interpretativo en

los medios de prensa escrita?

En la actualidad, la inmediatez de la tecnología virtual hace posible que un acontecimiento recorra el mundo entero en apenas minutos, y esto provoca que la prensa impresa se suscriba a medios más directos como la televisión, la radio y el internet. No obstante, estos medios digitales y de ondas, no compiten en la profundización  de dicho acontecimiento porque están sometidos a una rutina comercial y entonces ceden el espacio para que los medios gráficos pormenoricen en la noticia antes emitida.

Hoy, un periódico no debe tener como prioridad la publicación esquemática de la noticia, porque como dije anteriormente, ya el público ha conocido el suceso a través de otros medios más inmediatos. Esto ha provocado que a medida que continúan desarrollándose las tecnologías digitales, los órganos de prensa escrita perfeccionan su rutina productiva, profundizando al día siguiente el hecho, aportando elementos de contextualización, contrastando fuentes, retomando ideas que en un primer momento fueron pasadas por alto, etc.

-¿Qué medio de prensa escrita en

nuestro país utiliza más este

estilo periodístico?

No puedo dar una respuesta absoluta. No creo que en los medios de prensa cubanos exista la intención directa de brindar al receptor un trabajo  que lo ayude a interpretar por sí mismo. Las pequeñas pinceladas de periodismo interpretativo de nuestra prensa salen espontáneamente. Esto sucede porque en la política editorial de los medios no es prioridad el estilo. De todas formas, pienso en el semanario Trabajadores y en la revista Bohemia como publicaciones que más dirigen sus trabajos hacia la interpretación.

-¿Cómo pude convertirse la interpretación

en un objetivo a seguir dentro de la política

editorial de nuestros medios de prensa?

Los profesores de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana, lo introdujeron como asignatura oficial en la carrera de Periodismo, así, desde la Academia, los estudiantes lo conocen.  Los trabajos que realizan los futuros colegas de gremio, poco a poco están llamando la atención de los directivos, fundamentalmente de los periódicos, incluso, hemos podido percatarnos que al realizar sus primeras prácticas llegan ya con ideas concebidas para emplear en un reportaje o en una nota la interpretación periodística.  La importancia del género hará que se le vuelva a tener presente en la prensa cubana.

-¿Qué importancia tienen las fuentes

dentro del estilo interpretativo?

Se puede considerar que en la elección correcta de las fuentes, está el éxito del trabajo. Las fuentes no se consultan porque sí. Mejor interpretación no puede hacer el público porque escuche o lea más diversas opiniones. Los receptores logran una interpretación propia cuando el hecho noticioso les llega desde diferentes aristas,  todas con un conocimiento profundo del tema y en las cuales prevalezca  la honestidad profesional.

Un error muy recurrente en la interpretación es que en el afán de brindar más información, se pasan por alto las fuentes que verdaderamente tienen la potestad y el conocimiento para convencer a las personas. Con esto no quiero decir que todas las fuentes deben ser profesionales, especializadas o académicas para lograr un buen trabajo. Aunque las opiniones sean de diferentes sectores o niveles socioculturales, siempre y cuando cumplan los requisitos del género, tales como son la coherencia y  el vínculo con el suceso,  pueden ofrecer una información inteligente.

-Entonces, ¿cómo definiría al periodismo

que busca la interpretación?

El periodismo interpretativo es la respuesta a la demanda del público de que la noticia sea dada con mayor información y donde generalmente, cada quien encuentra una versión muy parecida a sus conclusiones.

 

DOS ALAS DE UNA MISMA HISTORIA

Mientras se repiten sus versos en cualquier ocasión, se desconoce la obra y olvida cada vez más a la patriota y escritora puertorriqueña Dolores Rodríguez de Tió.

Este trabajo obtuvo Premio Relevante en el Forum de Historia de la Universidad de La Habana, 2014.

MARIO LUIS REYES BETANCOURT,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Este 2014 se cumple el aniversario 90 de la muerte de la patriota y poetisa puertorriqueña Dolores Rodríguez de Tió, pero en Cuba, su segunda patria y donde descansan sus restos mortales, todo parece indicar que la fecha pasará sin pena ni gloria.

Autora de la letra de La Borinqueña, que fue el Himno Nacional de  su país durante varias décadas, y los famosos versos “Cuba y Puerto Rico son/ De un pájaro las dos alas,/ Reciben flores y balas/ En un mismo corazón”, erradamente atribuidos  por muchos a José Martí, se destacó desde muy joven Dolores Rodríguez de Tió por sus ideas independentistas que la llevaron a ser desterrada a Venezuela y posteriormente Cuba.

Al comienzo de la guerra del 95, Lola Rodríguez, como también se le conoció, marchó a Estados Unidos donde se desempeñó como secretaria del Club Caridad con el objetivo de socorrer a los mambises cubanos. Luego, en 1899, regresó para radicarse en la Isla definitivamente, donde años después fue nombrada miembro de la Academia de Artes y Letras en reconocimiento a su trayectoria  poética.

A pesar de los nexos tan relevantes de la Rodríguez con nuestro país, un muestreo realizado entre personas de diferentes edades,  escolaridad y sexo, revela que, aunque el 97 por ciento conoce  dichos versos, sólo el 13 la identifica a ella como su autora.

Tales datos no resultan sorpresivos si tenemos en cuenta que ni siquiera en el plan de estudios correspondiente a la Facultad de Artes y Letras de la Universidad de La Habana se incluye su obra, como informó la profesora de ese centro, Susana Haug.

La Doctora Diana Abad, profesora de la Facultad de Historia, cree que el olvido acerca de la trayectoria de esta poeta se debe a la escasa divulgación de su obra en una época donde los hombres dominaban el escenario político e intelectual, y la mujer, aún en el ámbito profesional, científico y técnico, estaba realmente muy  invisibilizada.

“Es lamentable el olvido en que yace la obra y la vida de Lola Rodríguez de Tió. Su cercanía a la cultura cubana, su relación con las personalidades más descollantes del momento, sus numerosos poemas e, incluso, sus vínculos con la causa independentista y labores en bien de nuestro país en los albores del siglo XX, hacen casi incomprensible tal situación”, afirmó la investigadora camagüeyana María Antonia Borroto, vía electrónica.

“No se comprende tal indiferencia, pero si se mira detalladamente, no lo es tanto: solemos ser tan desmemoriados, nuestra relación con el pasado suele ser fluctuante y flaca, muy flaca, nuestra memoria. Lola, tan cubana como puertorriqueña, es una prueba de ello”, concluyó.

En una de las calles principales de la Necrópolis de Colón se ubica su tumba, la cual apenas sobresale entre las restantes. Según dice el guía José Octavio Pérez, este sepulcro no se encuentra incluido en el recorrido turístico, aunque siempre que viene algún puertorriqueño pide visitarlo, pero no recuerda a ningún cubano con la misma inquietud.

Si bien es cierto que la vida y obra de Dolores Rodríguez ha sido poco divulgada en Cuba, vale destacar el trabajo de algunos estudiosos como la historiadora y poeta cubana Josefina Toledo Benedict, autora del libro “Lola Rodríguez de Tió”, ensayo biográfico publicado en el año 2007, por Ediciones Unión.

La autora refiere que ha dedicado gran parte de sus estudios a figuras  puertorriqueñas vinculadas con la guerra de independencia de Cuba por la similitud de ideales, por el nexo tan fuerte que tuvieron  con la causa revolucionaria, como Sotero Figueroa, editor del periódico Patria.

También en el Centro Cultural Pablo de la Torriente Brau existe una colección dedicada a Puerto Rico titulada “Cuba y Puerto Rico son…”, en homenaje a su memoria, aunque, paradójicamente, no ha sido publicado nada de su autoría a pesar de la significativa producción literaria que nos legó.

Respecto a la obra lírica de la escritora puertorriqueña, resulta oportuno destacar la opinión de María Antonia  Borroto cuando dijo que “aunque ella no merece el título de primera poetisa de América que le adjudicara Aniceto Valdivia, su poesía cuidada y emotiva logra un sitio en la historia de la literatura cubana y continental. Y tanto como eso, la lección que es su propia vida”.

Con hermosas palabras, la poeta Georgina Herrera en su ensayo “Lola Rodríguez de Tió. Mujer, flor y paloma”, recordó la impronta de esta gran patriota en la historia común de Cuba y Puerto Rico, cuando escribió: “Qué ajetreo doloroso el suyo, yendo y viniendo desde la tierra que la vio nacer hasta la nuestra, la para ella igual, donde cerrara los ojos sin ver su sueño de palomas hecho justicia y realidad, porque suyas eran las alas, suyo el corazón en el que balas y flores nos reunían para siempre.”

Pie de Foto: La poesía de Dolores Rodríguez de Tió logró un sitio en la historia de la literatura cubana y continental.

Ficha técnica:

Tipo de título: Genérico
Tipo de lead: Especial De contraste.
Nota Interpretativa Explicativa.

Tema: El olvido entre los cubanos de la poetisa Dolores Rodríguez de Tió.

Objetivo principal: Dar a conocer a Dolores Rodríguez.

Objetivos colaterales: Indagar sobre su labor literaria y patriótica. Registrar elementos que evidencien estudios y acciones existentes sobre su vida y obra en Cuba. Conocer la opinión de especialistas

Fuentes consultadas:

Documentales:

Ensayo: “Lola Rodríguez de Tió. Mujer, flor y paloma”, de la autora Georgina Herrera.

Biografía: “Lola Rodriguez de Tió”, de la autora Josefina Toledo Benedicts.

Ecured (Enciclopedia virtual cubana)

Muestreo realizado a personas de todas edades y sexo. 

No documentales:

Diana Abad. Historiadora cubana, Profesora de la Facultad de Historia de la UH. Especialista.

Maria Antonia Borroto. Investigadora literaria. Especialista.

José Octavio Pérez. Guía del Cementerio de Colón. Testigo.

Josefina Toledo Benedicts. Historiadora especializada en figuras puertorriqueñas. Experta.

Susana Haug. Profesora de la Facultad de Artes y Letras de la UH.

Tipos de juicios:

Lógico: Josefina Toledo Benedicts.

Sintético: Diana Abad.

Analítico: María Antonia Borroto.

De valor: Susana Haug, José Octavio Pérez.

Soportes:

Hecho: A pesar de su importancia histórica y literaria, en Cuba es muy poco recordada.

Antecedentes: Se han realizado aislados estudios sobre su persona, los cuales resultan insuficientes.

Contexto: Desconocimiento sobre su vida y obra en grandes sectores de la población.

 

ESTAMPA DE UNA BODEGUERA CUBANA

Texto y foto:
PHUONG VU LAN,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Este es el encuentro de una estudiante vietnamita en Cuba con Yolanda Martínez Ramírez, quien ha trabajado como administradora de la bodega Mi Favorita, de F y 5ta., en el Vedado, durante 23 años.

Cuando era una niña, mi abuela siempre me contaba las anécdotas de la vida del pueblo de Vietnam en el período 1975-1986, que existió el gobierno con subsidios y las bodegas. Mi imaginación a través de la historia de mi abuela no es suficiente. Hasta ahora, solo he conocido y vivo esa experiencia en Cuba, también una república socialista como Vietnam,  por eso puedo comprender una parte de la situación de las personas en esa época.

En los últimos días de 2013 fui a comprar productos en una bodega y allí, por casualidad, conoc¬í de la vida de su administradora, una cubana que ha trabajado durante 23 años detrás de un mostrador, siendo testigo y protagonista cotidiana de la historia de su país.

Curiosa, quise saber cómo era ese trabajo tan característico de la realidad cubana y ella accedió a una entrevista. El encuentro fue el primer día del 2014, el único día que Yolanda tuvo para descansar: “Yo siempre estoy trabajando, porque la gente necesita la comida fresca todos los días.” El diálogo transcurrió en su casa. Me recibió con una sonrisa y una taza de café.

Yolanda vive sola, pero no se siente abandonada, porque sus hijos y nietas vienen a visitarla cada semana. A pesar de la firmeza de su rostro, es una mujer agradable y de dulce voz.

-¿Cuáles fueron las razones que

la llevaron a este trabajo?

Yo había trabajado en una fábrica de trajes masculinos que se llama Antonio Maceo, pero después me decidí por el comercio. Siempre me ha gustado el trabajo con los números y se me da bien.

-¿Es  difícil trabajar en una bodega?

No es tan difícil, lo que hay  es que entender este tipo de faena y si a uno le gusta, no pasa tanto trabajo.

-¿Qué ventajas y desventajas

tiene como administradora?

¿Ventajas? Yo creo que la principal ventaja que tengo es que vivo muy cerquita del trabajo (risas). Además, los consumidores son buenas personas conmigo, me quieren mucho. Yo lo tratos bien, es mi deber, y nos comprendemos…Y  desventajas, supongo que casi no tengo.

-Después de la caída de la Unión Soviética

a finales de 1991 la economía de Cuba sufrió una

crisis. Cuénteme cómo su trabajo, la situación

de su familia y la vida del pueblo se

vieron afectados por ese suceso.

A partir de 1991 comenzó el Período Especial y nosotros confrontamos algunos problemas: escaseaba la comida, los productos del aseo personal, etc. No obstante, nuestro país siempre trató de llevar las cosas adelante poco a poco.

A partir de la segunda mitad de los noventa, la situación del país se empezó a estabilizar, en gran parte debido a las divisas recibidas por el auge del sector del turismo y por las remesas del extranjero. Pero yo tuve días que no había nada que vender en la bodega y fue muy duro, pues había personas que lo necesitaban mucho y el Estado siempre trataba de cumplir con las entregas de alimentos.

-¿En qué  cree que ha cambiado la vida

de los cubanos de hoy si se le

compara con la de los años noventa?

Tenemos cambios, pero todavía debemos enfrentar los daños del Período Especial. El  tránsito no ha sido muy rápido, pero con la llegada del turismo y la liberación del trabajo por cuenta propia hay una apertura. El gobierno ha permitido a los habitantes abrir negocios particulares, se han hecho cambios y rectificado errores, la vida de los cubanos está mejorando.

-¿La calidad de los productos en

la bodega también ha mejorado?

En parte sí, eso depende de los momentos y del precio de los productos que muchas veces no se producen en Cuba. El arroz que es un ingrediente esencial en las cocinas cubanas varía mucho su calidad y a veces hay quejas. El café es también objeto de reclamos, sobre todo, por su sabor. Pero las personas tienen que entender que estos son productos subsidiados y el Estado hace su mayor esfuerzo, aunque es a nosotros lo bodegueros los que nos toca oír los reproches del pueblo.

-Usted ha trabajado más de dos

décadas en la bodega, ¿ha

tenido alguna situación difícil?

Sí, claro. Hay personas que vienen y no están de acuerdo con lo que se entrega. Sin embargo, siempre trato de hacerles entender que nuestro país tiene una situación difícil  y que en este momento solo tiene esos recursos para la canasta básica. A veces algunos clientes están muy alterados, pero trato de llegar a un entendimiento, es bueno para ambas partes.

-¿Cómo es la calidad de los

servicios en la bodega ahora?

Bastante aceptable para la población. Siempre nos esforzamos por los mejores servicios.

-¿Hay posibilidad de pérdida de

productos en la bodega? ¿Qué

hace cuando un caso así sucede?

Nunca tenemos pérdida de productos porque al final de cada día nosotros normalmente inventariamos todos los recursos. Si este caso sucedería, la mayorista se encarga de reponer lo mismo para que la población no se sienta afectada.

-¿Qué hace normalmente

cuando tiene tiempo libre?

A veces me pongo a lavar, a limpiar, a hacer algunas cosas en mi casa porque me gusta tener las cosas organizadas y limpias. Disfruto mucho las telenovelas y algunos programas de la televisión. Yo trabajo dos sesiones, de 8 de la mañana a 1 de la tarde y después de 4:30 a 7:30 de la noche, en ese intermedio veo la televisión.

-¿Cuáles son las personas que

le ayudaron más en su vida?

Somos una familia muy unida. Mis hijos me ayudan y también mis hermanas, nos llevamos muy bien. Somos cuatro hermanas, nos ayudamos cuando una tiene problemas.

-¿Usted quiere que su hijo la suceda

en el  trabajo de la bodega?

Él puede hacer cualquiera carrera, yo lo apoyaré.

-¿Qué virtudes necesita un dependiente

para desempeñarse con éxito?

El dependiente tiene que ser agradable, comprensivo, servicial. A mí me gusta revisar la labor de mis trabajadores y por eso siempre estoy cerca de cuando venden mercancías.

-¿Usted tiene algunos deseos

para la economía de Cuba?

Todo el mundo quiere tener una economía mejor. Mis deseos son que  la gente tenga comida cada día, trabajo y, lo más importante: que siempre sean felices.

-¿Cómo sueña a la Cuba de mañana

para usted y su familia?

Sueño una Cuba feliz y con más prosperidad y ser amigo de todos los países del mundo.

Dentro del corazón de esta mujer, el amor por su trabajo y su familia es como un fuego que nunca se apaga. Ella siempre desea que todas las personas sientan un ambiente agradable cuando vienen a la bodega.

Pie de foto: Yolanda Martínez Ramírez, administradora de bodega.