EL INDIO DE SIERRA MAESTRA

Roberto Pavón, Arnaldo Clavel  y Miguel Ángel Gaínza evocan a un maestro en el arte del reportaje, magnífico entrevistador,  revolucionario  y amigo: Rolando Castillo Montoya, Premio Nacional de Periodismo José Martí (1999).

YESIKA QUESADA PANTOJA,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
 Universidad de La Habana.
      

“¡Cuca prepara la cafetera que viene visita!” Estas serían las primeras palabras de Rolando Castillo Montoya, el Indio, como le llamaban sus amigos y familiares más cercanos al ver que algún conocido venía subiendo la lomita que conduce a la casa donde vivió los últimos años de su vida, y que convirtió en gigantesca biblioteca cuando no tuvo dónde más poner sus libros.

Este paradigma de la prensa nacional nació el 3 de febrero de 1924 en Palmarito de Cauto, actual municipio Mella, en la provincia de Santiago de Cuba. Estudió en la Escuela de Periodismo Mariano Corona Ferrer y comenzó su carrera colaborando en los periódicos Ya, Juventud en Marcha, la Emisora CMKW y la revista Alma Mater. Por su colaboración en esta  última tuvo que marchar al exilio, en Miami, durante la dictadura de Fulgencio Batista. En esa ciudad fue miembro de la redacción de las publicaciones Sierra Maestra en el exterior y  Diario de las Américas.

Regresó a Cuba con el triunfo de la Revolución, el primero de enero. Integró la redacción de Surco. Un año después, en 1960, trabajó como corresponsal del periódico Sierra Maestra en Holguín y a partir de 1963 en Santiago de Cuba.

Junto a otros compañeros fundó la Unión de Periodistas de Cuba, fue profesor del género de reportaje en el Curso de Corresponsales Pablo de la Torriente Brau durante varios años y ostentaba al morir el Premio Nacional de Periodismo José Martí (1999) y la Réplica del Machete de Máximo Gómez. Muchos lo consideran un cronista del proceso revolucionario porque escribió notablemente sobre  la Revolución.

La Editorial Oriente publicó varios de sus libros sobre la lucha insurreccional, entre ellos, Clandestina, Proezas de Camilo Cienfuegos, y la novela  Uvero, primer libro impreso por esa editorial.

Durante una charla con Roberto Pavón Tamayo, amigo y compañero de Castillo, contó una anécdota impactante de cuando trabajaban en la corresponsalía de Sierra Maestra, en Holguín: “Lo enviaron a Cueto -poblado situado a una hora de viaje desde la ciudad- a cubrir un incendio provocado por una banda de contrarrevolucionarios de la zona, el cual había destruido varias casas.

“Allí nadie sabía quién era ese hombre de piel cobriza, mirada penetrante, andar pausado y voz firme. La población, irritada por lo sucedido, llevó a Castillo a la Estación de Policía; algunas personas lo escupieron y pedían que fuera linchado. Cuando logró comunicarse con la redacción y explicó lo ocurrido, fuimos a buscarlo enseguida. No imaginábamos que el pueblo reaccionaría de esa manera.

“Fui uno de los primeros en hablar con él, estaba lleno de fango, le aconsejé: ‘Báñate, cámbiate y después escribe. A eso te enviaron’. Adoraba escribir y lo hacía con excelencia. Era muy laborioso y dedicado a esta profesión.

“Por todas sus cualidades, durante el tiempo de mi traslado desde el periódico de Santiago para el de Holguín, ocupó mi lugar en la redacción”.

El director de Sierra Maestra, donde Castillo trabajó durante más de 25 años, Arnaldo Clavel, expresó: “Con él compartí grandes momentos de mi vida. Era de mediana estatura, cabellos blancos y lacios. Un profesor magnifico, serio y a su vez jaranero, humilde y sabio. Especialista en reportaje, magnifico entrevistador, supo ser maestro y amigo, le agradezco todas las enseñanzas que me transmitió.

“Poseía una extraordinaria memoria sobre asuntos vinculados con la historia, aunque olvidaba otros más recientes. En varias ocasiones ocurrió que por la mañana llegaba al periódico en su carro y al terminar la jornada, se marchaba para su casa a pie. Lo recuerdo, rodeado de jóvenes discípulos ansiosos por aprender del maestro”.

-Clavel, ¿cuál es la temática principal

del libro sobre la clandestinidad?

Clandestina se refiere a las madres, hermanas e hijas que, impulsadas por su instinto maternal y su compromiso con la patria, ayudaban a los combatientes en la lucha de las ciudades y la sierra. La valentía de estas mujeres no puede ser olvidada.

-¿Qué  significado confiere a  la novela Uvero?

Es una mezcla de testimonio y reportaje. Su pequeño aporte al conocimiento de la historia de la última etapa del proceso de lucha por la liberación de nuestra patria. Aborda la vida de los pobladores de ese intrincado y antes de la Revolución olvidado paraje de nuestra geografía, donde muchos morían de enfermedades curables por la falta de un medio de transporte hacia Santiago. Aunque no participó en el combate ocurrido allí, describe magistralmente todos sus detalles.

-De Proezas de Camilo Cienfuegos

se dice que es la biografía más completa

hasta el momento del Señor de la Vanguardia.

¿En qué se apoyó su autor para escribirlo?

En los testimonios de las personas más cercanas a Camilo, aquellos que lo conocieron mejor, sus amigos, aunque no estén todos, pues un libro, en ese caso, sería insuficiente. Habla de la grandeza de un hombre convertido en multitud, esa es la mayor proeza que puede un ser humano realizar. Además, relata muchas de las epopeyas del comandante Cienfuegos.

El libro refleja cómo veía el pueblo cubano a uno de los más genuino ejemplos de liderazgo revolucionario y patriotismo. Al igual que Fidel, el Che y los demás paradigmas de nuestra lucha. 

En conversación telefónica con Miguel Ángel Gaínza, alumno y compañero de Castillo, autor de la mayoría de los artículos y entrevistas publicadas sobre este gran periodista santiaguero, comentó cómo lo conoció en 1969 y se desarrolló la amistad entre ellos, y las preferencias del amigo: leer y tomar café.

-Gaínza, ¿qué enseñanzas le transmitió Castillo?

Leer mucho, visitar la biblioteca a menudo, investigar todo lo posible del tema a tratar, mantenerme informado y observar minuciosamente todo a mi alrededor.

Siempre decía: “Para ser un buen periodista se debe tener buen ojo para los detalles. Si vas a realizar un reportaje sobre la  reconstrucción de la carretera Bayamo-Manzanillo describe cómo los camiones vacían el relleno, cómo los obreros musculosos lo esparcen hasta cubrir los baches y cómo las máquinas terminan de aplacar el asfalto. Hablaba como escribía, pasaba de un tema a otro con gran habilidad, sin que se perdiese el hilo de la conversación.

A veces salía del trabajo y pasaba por su casa a saludarlo con la idea de irme rápido y solo después de dos horas y de algunas tazas de café bajaba la lomita donde está situada la casa de Castillo. Esas charlas me servían de mucho, conversar largas horas con él era como pasar un semestre en la Universidad. Algo muy curioso ocurría durante mis visitas, comenzábamos en la sala y terminábamos en la cocina. En la conversación se incluía también Cuca, quien lo  ayudaba a recordar anécdotas, mientras cocinaba y nos hacía café.

-¿Cómo catalogaría el

periodismo que hacía Castillo?

Hoy se habla mucho del periodismo investigativo, para mí siempre ha existido y ese creo que era el tipo de trabajos que él hacía.

-¿Alguna anécdota que recuerde en particular?  

Sí, muchas, de Castillo y sus ocurrencias se podría escribir un libro. A su esposa en el año 1975, cuando la fiebre porcina, a la salida de Palma, en el punto de control la dejó abandonada y como a los dos kilómetros se acordó y regresó a buscarla.

Recuerdo que cuando me impartía clases se fue con el grupo para  una movilización en la costa norte. Después del almuerzo, bajo un árbol inmenso cerca del cañaveral, daba las clases.

Era un santiaguero ante todo, amaba su provincia. De niño vivió en algunos municipios, pues su papá trabajaba en los ferrocarriles. Nunca se vanagloriaba de haber escrito varios libros, lo veía como algo normal, era muy sencillo. En él era notable como, a pesar de que siempre andaba fuera de la provincia reportando, también se interesaba en los quehaceres del hogar y combinaba su trabajo con la crianza de los hijos; Cuca, a su vez, lo apoyaba mucho.

Escribía con gran pasión. Para Castillo la crónica era el principio de la emoción, el género periodístico que más se acerca a la literatura por el tratamiento evolutivo del lenguaje. En ella el periodista no conversa sino convence. Expresa la visión subjetiva y la emoción que su autor intenta y debe transmitir al lector.

Por otro lado, el  reportaje narra los hechos y le da a uno la posibilidad de resaltar los más importantes. Se desenvolvía muy bien en ambos. Decía: “Nunca se puede predecir la reacción del lector, pero con la práctica diaria y el esfuerzo diario, se llena la cabeza de ideas que ayudan a hacer un mejor periodismo.

-¿Sabe qué sentía Castillo por Sierra Maestra?

Sierra le permitió entrar en todas las casas y en los corazones de los santiagueros. La redacción era su segundo hogar. 

-Él fue uno de los fundadores de la Unión de

Periodistas de Cuba, ¿qué importancia

le confería a esta organización?

Necesitábamos en ese momento una organización que nos agrupara y representara a todos; su creación ha sido algo colosal y él le daba esa dimensión. Hoy podemos manifestar inquietudes y plantear grandes problemáticas ante una institución que responde a nuestros intereses.

En 2002 la muerte tomó por sorpresa a uno de los periodistas más destacados del proceso revolucionario, al que deberíamos leer para aprender de su manera de concebir el reporterismo. Un cronista de todos los tiempos. Hombre de valores morales excepcionales, inigualable reportero, comprometido con la obra de la Revolución. Supo poner en lo más alto su amor y vocación de periodista. Un cubano y santiaguero  que el pueblo llevará por siempre en la memoria y en el corazón. Ese fue y seguirá siendo Rolando Castillo Montoya, el Indio de Sierra Maestra.

Esta entrevista forma parte del libro en preparación sobre los Premios Nacionales de Periodismo José Martí, escrito como examen final del género por alumnos de Periodismo de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana.

Ficha técnica:

Objetivo central: Resaltar la labor periodística de Rolando Castillo Montoya, aspectos y características de su personalidad. El alcance  de sus artículos y libros  publicados y la influencia de esta personalidad en la prensa de nuestros días.

Objetivos colaterales: Conocer los trabajos que realizó, los libros que escribió. Dónde desarrolló la mayor parte de su labor periodística y  las opiniones de sus compañeros y amigos 

Tipo de entrevista:
Por los participantes: Colectiva.
Por su forma: Mixta.
Por su contenido: De personalidad.
Por el canal en que se obtuvo: Vía telefónica.

Tipo de titulo: Llamativo.
Tipo de entrada: Biográfica.
Tipo de cuerpo: Mixto.
Tipo de preguntas declaradas: 1-Directa. 2-De opinión. 3-Informativa. 4-Directa. 5-De opinión. 6-Abierta. 7-Abierta. 8-De opinión.
Tipo de conclusiones: De comentario del entrevistado.

Fuentes consultadas:
Roberto Pavón Tamayo, periodista, Premio Nacional de Periodismo José Martí (Amigo y compañero de trabajo).

Arnaldo Clavel, periodista y director del periódico santiaguero Sierra Maestra (Alumno y compañero de trabajo).

Miguel Ángel Gaínza, periodista del periódico santiaguero Sierra Maestra (Alumno y compañero de trabajo).

Internet:
http://www.cubaperiodistas.cu Premios Nacionales de periodismo. Consultado: Viernes 14 de noviembre de 2008.

¿Quién es quién en la prensa cubana? Consultado: Lunes 17 de noviembre de 2008.

Tipo: Directas y documentales.

ARTISTA DEL MAGISTERIO

Ivón González Céspedes, integrante de la Orquesta Sinfónica Nacional, descubrió a los 44 años de edad que prefería un aula de alumnos ansiosos que un salón desbordado de aplausos.  

Texto y foto:
RAIZA  ARANGO MEDINA,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Siendo tan solo una niña, le encantaba estar largos ratos escuchando música clásica en el equipo estéreo de la casa. Quedaba hipnotizada cuando veía algún instrumento musical, y siempre le surgía la misma pregunta: “¿Cuándo seré músico?” Pero Ivón González Céspedes nunca pensó que su vida iba a cambiar tan rápido con un chasquido de dedos.

Después de  alcanzar su sueño y llevar alrededor de 20 años en la Orquesta Sinfónica Nacional (OSN), ejecutando mayormente   música clásica, descubrió otro arte que la complace mucho más que la música: ser maestra. En los últimos meses ha dedicado más tiempo a la docencia, aunque todavía continúa tocando con un particular estilo interpretativo el instrumento de viento más costoso y  muy poco conocido en los países de América Latina: el fagot.

-¿Cómo llega a su vida la música?

Desde bien pequeña sentí por ella mucha afición. En mi hogar no estábamos vinculados a la música, por el contrario, mis padres eran médicos. Adoraba pasar horas escuchando alguna canción, no importa qué género en particular, siempre daba oído a cualquier sonido. Entonces mi mamá, al verme enamorada de las melodías, decidió inscribirme en un círculo de interés musical de mi escuela y, comencé a estudiar  guitarra.

-¿Por qué empezar por la guitarra?

Era un instrumento aparentemente sencillo, clásico, y la mayoría de las personas lo estudiaban. Además, era el más fácil para llegar a las escuelas de música en ese momento.

-¿Tenía conocimiento de la existencia

de la  Escuela Nacional de Arte (ENA)?

Sí. Llegué a la ENA con la idea de continuar los estudios de guitarra. Con once años me presenté a las convocatorias y, posteriormente, a las pruebas de aptitud que realiza esa escuela, las cuales tienen un rigor grandísimo.

Estaba muy segura de tocar hasta ese momento mi instrumento preferido, pero entonces sucedió el primer encuentro con el fagot. Eso cambió todo. Nunca lo había visto ni escuchado y, sin embargo, sentí una gran atracción por él. Pasaron dos años para poder hacer el cambio de aula, ya que continuaba obsesionada con la idea de estudiar el fagot.

Este instrumento se desarrolló hacia 1650 a partir del dolcian (fabricado en una sola pieza de madera) y tiene una extensión de tres octavas y media aproximadamente, desde el si bemol 2. En el periodo clásico, compositores como Joseph Haydn y Wolfgang Amadeus Mozart, fomentaron una posición más independiente como instrumento bajo de la sección de viento.

En el siglo XIX la técnica mejoró el instrumento: los constructores alemanes añadieron llaves y recolocaron los agujeros, con esto se fijó el modelo actual de fagot.

Su tono quejumbroso fue utilizado por Ludwig van Beethoven en sinfonías y en la escena de la prisión de la ópera Fidelio. También lo podemos escuchar en las partituras de los himnos de Francia, Holanda, Alemania y otros países de Europa.

-¿Era mucha la demanda de fagot

durante el año que cursaba la ENA?

Para nada. Solo lo estudiábamos un nicaragüense y yo. Como éramos solamente dos, las clases las tomábamos en el grupo de instrumentos de vientos. Realmente fue una etapa difícil ya que la mayoría del tiempo estaba relacionada con varones, quienes usaban conmigo bastantes bromas de mal gusto. Hoy, sin embargo, ya existe una Asociación Nacional de Mujeres Fagotistas de Cuba (ANMFC).

Luego de ese periodo, Ivón continuó sus estudios en la ENA y posteriormente en el Instituto Superior de Arte, del cual se graduó como licenciada en fagot: “Los primeros nueve meses del servicio social los realicé en Matanzas y poco después la Orquesta Sinfónica Nacional (OSN) me llama para trabajar con ellos, y así paso a ser la primera mujer en incorporarme a la sinfónica.

“Trabajar en la OSN ha sido espectacular. Ya llevo en ella unos 20 años y todavía me siento como una principiante, como si fuera, en cada presentación, a tocar mi primera pieza.”

Existe algo que le produce más placer que tocar su mejor pieza: impartir clases. Le gusta  tanto experimentar el espacio del aula que da su experiencia en tres escuelas: la “Alejandro García Caturla”, la “Paulita Concepción” y en la “Amadeo Roldán”.  

-¿Cómo ajusta el tiempo para impartir

docencia en tres escuelas a la vez?

Sencillo, porque si la vocación de dar clases te enamora mucho como lo ha hecho conmigo, más que la de tocar, buscas el tiempo. En las escuelas se imparten las clases dos veces a la semana en diferentes horarios, lo cual me resulta muy cómodo para los ensayos de la OSN. Entonces, los fines de semana los dedico, solamente, para los conciertos con la Sinfónica.

A Ivón le  fascina la unión que se establece con los alumnos: “Es como si estuviera descubriendo un nuevo sentimiento. Tal vez no seré muy buena en la metodología de las clases, pero con el amor y el empeño que le pongo es suficiente para mí y para los estudiantes, quienes representan lo más importante en mi vida.

-¿Qué música nunca dejaría de tocar?

La clásica. Sobre todo las originarias de las  regiones como Francia y Alemania ya que las condiciones interpretativas son geniales. El verdadero sentido del fagot se siente al tocar una pieza clásica-romántica.

-¿El concierto que más le gusta?

Una buena sinfonía de Beethoven. Son las mejores partituras que he tocado. Cuando las interpreto me siento muy equilibrada: son realmente especiales.

A sus 44 años, Ivón emprende muchos proyectos de vida, pero hay uno exclusivo para enamorar a niños y jóvenes, la enseñanza más masiva del fagot: “Eso sería espectacular para las escuelas de música. Aunque, realmente, el número de alumnos fagotistas es mayor a la cifra de otras décadas, sobre todo en las niñas; más del 60 por ciento de mis alumnos son chicas”.

Ficha técnica:

Objetivo central: Resaltar la cualidad de Ivón González: la de ser maestra más que la música.

Objetivos colaterales: Descubrir cómo ha sido su trayectoria como músico. Conocer sus pasión como educadora.

Tipo de entrevista:
Por sus participantes: Individual.
Por su forma: Mixta.
Por su contenido: De personalidad.
Canal por el que se obtuvo: Cara a cara.

Tipo de título: De juego de palabras.
Tipo de entrada: Retrospectiva.
Tipo de cuerpo: Mixto.
Tipo de conclusión: De comentario del entrevistado.
Fuentes consultadas: Currículo de Ivón González Céspedes. Diálogo con su hijo, Alexis Arango  González.

EL AGUA DEL COCO

José Antonio Arrechavaleta es víctima de la injusticia: pocos de los nuevos amigos le creen cuando habla de su experiencia como remero y los lauros en diferentes eventos internacionales.

Texto y foto:
JAVIER MONTENEGRO NARANJO,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Hace seis años mi madre trabaja con José Antonio Arrechavaleta en la TRD de Guanajay. Cuando ella se enteró de que “Coco”, sobrenombre de José, había obtenido dos medallas de plata en los Panamericanos Habana’91, no lo creyó. Tampoco yo, cuando me lo dijo. Muy alto y muy delgado, su biotipo de atleta se asemeja más al de un basquetbolista o voleibolista.

Es modesto, y por eso también pensé que era una broma lo de la doble presea plateada. Finalmente, nos convenció con un recorte de periódico donde lo entrevistaban al finalizar los Panamericanos Habana‘91.

Pero mi madre y yo no fuimos los únicos en dudar. “En ocasiones muchos no me creen, porque no conciben el físico mío con el de un remero, se pueden tener resultados sin la complexión tradicional, pues un atleta de remo necesita coordinación, elasticidad y ritmo, y eso lo tengo”, explica José al hablar de las cualidades de quien practica este deporte.

Siempre está sonriente, es difícil verlo enojar con sus compañeros; ninguno de los problemas que puedan surgir en la tienda le cambian el humor: “Forma parte de mi carácter, no suelo molestarme con facilidad”.

El mote le vino por dejar solamente la cabeza fuera del agua siempre que se bañaba en la playa: “Al principio era Coco Seco, lo que se quedó Coco y así me conocen en todos los lugares desde pequeño”.

Comenzó en el remo a los 15 años; al terminar el noveno grado iba a cursar el preuniversitario en el campo, pero llegaron unos entrenadores y les hablaron a los estudiantes del deporte, les mostraron fotos  y “fui escogido por el tamaño; también le huía a la escuela al campo”.

Después de pasar por la EIDE de Santa Clara -su provincia natal y donde obtuvo buenos resultados-, comenzó en la Escuela Nacional de Remo en 1989 (en aquel entonces en Varadero) y luego en la presa La Coronela, centro de entrenamiento del Equipo Nacional, hasta el 2000.

Acompañado de unas extremidades que asemejan más a un remo que a brazos, me contó cómo los preparadores del equipo Cuba no tuvieron al principio mucha confianza en sus posibilidades, pues necesitó ganar 26 competencias nacionales para ser llamado a sus filas.

Él le agradece especialmente a Juan Carlos Hernández, uno de los entrenadores, quien un día les dijo a sus entrenadores: “¡Tráiganme al Coco que vamos a ganar una medalla en los Panamericanos!” No podía estar más acertado.

Obtuvo las medallas de plata en el doble y en el cuatro sin timonel, sobre las aguas de la presa La Coronela: “Estas medallas marcaron pautas en mi vida deportiva, porque fue la primera competencia de envergadura con apenas 21 años”.

Luego de ganar los Panamericanos Habana’91, comenzó un compromiso con el deporte, con el pueblo, con su familia y consigo mismo; debió seguir preparándose con mayor dedicación y disciplina, con el objetivo de acometer nuevos retos y lograr resultados al más alto nivel. Consiguió la medalla de oro en los Centroamericanos Ponce’93. 

“En mi natal Corralillo todos me recuerdan como el deportista que puso bien alto el prestigio del municipio, la provincia y pueblo de Cuba”, dice Coco al hablar de sus coterráneos, quienes a pesar de los años no olvidan al doble medallista panamericano y cada vez que vuelve a su pueblo es bien recibido.

-¿Cómo terminaste viviendo en Guanajay?

En 1996, cuando entrenaba en La Coronela, conocí una muchacha del municipio de Guanajay, nos casamos y al retirarme del deporte activo, me quedé a vivir aquí. Tenemos dos hijas y todo va de lo mejor.

Se retiró en el año 2000, tras participar también en los Panamericanos Mar del Plata’95 y Winnipeg’99. Compitió en los Centroamericanos México’90, Ponce’93 y Maracaibo’98. Muchos amigos coinciden en que se fue del deporte siendo joven; otros, que lo hizo en el momento preciso.

Después de retirarse del deporte activo comenzó a trabajar en TRD Caribe, donde aún labora: “Al principio sentía nostalgia de tantos años en esos ajetreos, pero cada vez que puedo voy a ver competencias, converso con mis entrenadores y gracias a eso no me he desvinculado totalmente del deporte. No me pierdo una competencia de remo en la presa La Coronela”.

Con nuevos amigos, su vida transcurre tranquila como gerente adjunto de la tienda de Guanjay. Muchas veces cuando lo mortifican o le rectifican cualquier cosa, dice en tono de broma que le deben más respeto, pues él tiene 18 grado, y el resto solo tiene 17, debido a que antes la licenciatura en Educación Física se hacía en seis años.

Coco es un gran amante del deporte en general, no solo del remo. Él está presente en cualquier discusión de ese tipo que haya entre los trabajadores de la tienda. En la pasada final de la Serie Nacional de Beisbol, era el único seguidor de Villa Clara en su centro laboral, y no dejó de animar a Los Naranjas, “aunque viva aquí, sigo siendo villaclareño por dentro”.

En su opinión, Cuba no está en un buen momento en el deporte, debido al bloqueo norteamericano y a la crisis económica mundial, pues “a pesar del esfuerzo realizado por nuestro país por llevarlo adelante, se necesitan recursos para lograr la masividad a lo largo de toda Cuba”.

-¿Qué actitud cree usted

necesaria para un deportista?

La disciplina, dedicación y sentido de pertenencia son actitudes con las cuales no solo en el deporte se logran resultados. Si se siguen esas pautas, el camino es más llano, aunque esforzado, y los resultados llegan con seguridad. Por eso forman parte de mí día a día.

-Si fuese a revivir un momento

de su vida de atleta, ¿cuál sería?

Recuerdo casi todos los momentos de mi vida de deportista, desde mis inicios en los Juegos Escolares hasta los eventos internacionales, pero para mí el más importante fue en la Isla, cuando en los juegos Panamericanos Habana’91 el Comandante en Jefe Fidel Castro me colgó la primera medalla de plata, foto que guardo con gran cariño.

Ficha técnica:

Objetivo central: Conocer a José A. Arrechavaleta, y rescatar su figura como deportista.

Objetivos colaterales: Demostrar que la fama es efímera, investigar cómo fue su carrera deportiva y conocer su opinión del deporte en Cuba.

Tipo de entrevista:
Por los participantes: Individual.
Por su forma: Mixta.
Por su contenido: De personalidad.
Por el canal que se obtuvo: Encuentro directo.

Tipo de título: Llamativo.
Tipo de entrada: Evocativa.
Tipo de cuerpo: Mixto.
Tipo de preguntas: 1) Directa. 2) Directa. 3) Directa.
Tipo de conclusiones: De opinión o comentario del entrevistado.
Fuentes consultadas: Entrevistado. Fuente directa.

PROFUNDIZAN EN EL PENSAMIENTO DEL CHE EN HOLGUÍN

Ponencias, anécdotas relacionadas con el Guerrillero Heroico y reconocimientos a empresas industriales, fueron momentos del III Taller Guevariano en el Grupo Empresarial del Níquel.

ANABEL MIERES PÉREZ,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Con el objetivo de profundizar y contribuir a las investigaciones, los estudios y divulgación de la vida del Che, se realizó el III Taller  Guevariano del Grupo Empresarial del Níquel en Moa, Holguín (2009).

Estos encuentros, inspirados en el ejemplo de quien fuera el Ministro fundador del Ministerio de Industrias en 1961, surgen con el reto de crear espacios de reflexión y debate para incorporar el pensamiento del Che en el quehacer  de los trabajadores de la entidad.

Hipólito Torres Guerrero (Polo), guía del Che en la Sierra Maestra, recordó a partir de anécdotas las cualidades del comandante argentino-cubano, como la actitud intransigente ante las deficiencias y la organización de la guerrillera.

“Proyecto Infanto-Juvenil” resultó un título destacado entre las 13 ponencias presentadas al jurado del taller, integrado por profesores del Instituto de Geología y Minería de Moa, el Centro de Estudios del Che, la Escuela Superior del Ministerio de la Industria Básica (MINBAS) y la Cátedra Che Guevara de dicho organismo.

También reconocieron a la industria sede del Taller -que lleva precisamente el nombre del Guerrillero Heroico- por la organización del evento y a la Dirección del Grupo Empresarial Cubaníquel por los resultados del año.

Al taller asistió la Doctora María del Carmen Ariet, conocida por dirigir la investigación en la búsqueda de los restos del Guerrillero Heroico y de sus compañeros de lucha en Bolivia.

Ficha técnica:

Tipo de título: Gérico.
Tipo de lead: Sumario de Para qué.
Tipo de cuerpo: Lead + Pirámide invertida.
Tipo de fuente: No documental, secundaria, indirecta.
Primer valor noticia: Actualidad, inmediatez, oportunidad.
Otros dos valores noticia: Prominencia de los protagonistas y Proximidad o cercanía.
Tipo de noticia: Ligera, blanda, simple.

CUBA, ¿POBLACIÓN MÁS LONGEVA?

El envejecimiento  acelerado que tiene lugar en la nación constituye uno de los principales retos de la sociedad.

JAVIER MACÍAS ORTÍZ,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

“Para el 2025 Cuba será la nación más envejecida poblacionalmente de América Latina y,  apenas 25 años después, se encontrará entre las más longevas del mundo”, expresó el doctor Alberto Fernández, director del Programa Nacional del Adulto Mayor, en conferencia celebrada en el Centro de Investigaciones sobre Longevidad, Envejecimiento y Salud, este primero de octubre (2009), Día Internacional del Adulto Mayor.

Fernández explicó que los altos niveles de senilidad se deben a los bajos índices de fecundidad -menos de una hija por mujer desde hace 30 años- y a la elevada esperanza de vida (77,97 años).

En su ponencia destacó que la atención a los ancianos es una prioridad del Ministerio de Salud Pública, y explicó su división en tres componentes: uno comunitario, el cual lo garantizan médicos de la familia, los círculos de abuelos y los comedores sociales; otro institucional, a cargo de los hogares de ancianos, y otro hospitalario.

Según la Oficina Nacional de Estadísticas, la población cubana con 60 años o más es, aproximadamente, de dos millones de personas, siendo Villa Clara y Ciudad de La Habana las provincias con mayor por ciento de individuos en edad avanzada.

Ficha Técnica:

Tipo de título: Llamativo.
Tipo de lead: De cita directa.
Tipo de cuerpo: Lead + Pirámide invertida + Datos adicionales.
Tipo de fuente: Directa y documental.
Primer valor noticia: Interés colectivo, humano.
Otros dos valores noticia: Proximidad, Impacto.

LOS SECRETOS DE UNA BIBLIOTECA

Ejemplares únicos atesora el centro de información del Gabinete Arqueológico de La Habana.

CLAUDIA PISGUIROLA,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Libros de perla, leche y oro, como dijera Martí, son los que guarda la Biblioteca del Gabinete Arqueológico de La Habana, ubicada en el Centro Histórico de la ciudad y patrocinada por la Oficina del Historiador, que aún al estar en proceso de reparación no ha cerrado sus puertas.

Este es el único centro del país en tener los números completos de la revista científica National Geografic, relevante publicación de ciencias naturales desde su aparición en 1921 hasta junio de 2009; cuenta, además, con un ejemplar manufacturado de Catálogo de Maderas de Cuba, en el cual se encuentran muestras de cada madera del territorio nacional y sus principales características, refirió Kenia Chinique Cruz, bibliotecaria. 

Ricardo Vergara y Rivero de la Calle, prominentes científicos del siglo pasado, donaron sus bibliotecas personales a la institución. Éstas contienen documentos en francés e inglés y constituyen una parte importante del fondo bibliográfico.

El mismo está organizado por colecciones, entre las que destaca la de raros y valiosos por su antigüedad, la calidad de las impresiones y  autores, en ella se encuentran el Diccionario Provincial de Voces Cubanas de Esteban Pichardo, de 1862, y Diccionario Geográfico, Estadístico e Histórico de Don Jacobo de la Pezuela, impreso en 1863.

La gestora de información refiere que los libros más consultados por los usuarios son La Historia de la familia cubana, escrito por el Conde de San Juan de Jaruco, La geografía en láminas y mapas (1834) y los directorios telefónicos de 1971 y 1959.

Ficha técnica:

Tipo de Título: Genérico.
Tipo de Lead: Especial, Histórico.
Tipo de Cuerpo: Lead + Pirámide invertida.
Fuentes: Directas, no documentales, primarias.
Primer valor noticia: Originalidad, rareza, curiosidad, singularidad.
Otros: Interés colectivo. Oportunidad.
Noticia: Ligera.

CADA QUIEN CON SU LIBRITO

Tema: Rosa Escrihuela Sánchez, profesora de cursos gratis on line, sustenta: “El estilo periodístico es la utilización del lenguaje para construir una realidad. No hay una definición exacta del concepto  “Estilo Periodístico” porque hay tantos estilos como periodistas. Lo que tenemos que tener claro es que vamos a usar nuestro estilo para cautivar al lector y para hacer que se lea toda nuestra noticia. En nuestra tarea como redactores, la palabra tiene un papel fundamental. Por ello, nuestro trabajo requerirá de un esfuerzo expresivo para encontrar la frase o la palabra más correcta en cada uno de los casos.”

ROSA FERNÁNDEZ  FERNÁNDEZ,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Si alguna vez llegamos a tener estilo,

esto es, marcar la letra con el hierro

de nuestra personalidad, mediante

el uso distintivo, original, de los

recursos estilísticos como acepción

abarcadora, definidora de la

generalidad. (Manuel Buendía)

Cada periodista tiene su modo de ver las cosas, de enfocar las situaciones que más tarde debe de presentarle al público de un modo ameno e interesante. Al compendio de estas características individuales que diferencian una manera determinada de ver, hacer o escribir, es a lo que llamamos estilo periodístico, aunque  no podemos ceñirnos a un concepto puesto que éste varía en dependencia del periodista y del estilo asumido por el mismo.

En su libro Cuestión de estilo, el cubano Luis Sexto, menciona la necesidad para los periodistas de tener un estilo que los diferencie de los demás, para captar la atención de los lectores y lograr de este modo que el trabajo resalte, y pueda identificarse de los otros.

El conocido escritor argentino Jorge Luis Borges, en una de las tantas entrevistas que se le hicieron a lo largo de su vida, confesó: “Yo antes escribía de una manera barroca, muy artificiosa. Me pasaba lo que le pasa a muchos escritores jóvenes, creo. Por timidez creía que si hablaba sencillamente la gente creería que no sabía escribir. Sentía la necesidad de demostrar que sabía muchas palabras raras y que sabía combinarlas de un modo sorprendente.”

En efecto, por esta situación pasan no solo los escritores sino muchos de los periodistas jóvenes, que en nombre de un periodismo culto, atiborran el texto de palabras raras y que tal vez no son las más indicadas, logrando lejos de hacerse sentir, aburrir al lector y empalagarlo de frases rebuscadas.

De vuelta al maestro Luis Sexto, encontramos que existen muchos que se escudan en la frase, “Es mi estilo”, para hacer chapucerías que no vale la pena leer, por lo que se hace indispensable reconocer que, más allá del sello personal, existe un estilo plural que es aquel por el que se rigen todos los demás, que debe ser respetado por encima de todo, puesto que de ello depende ser o no un buen periodista.

Hay un viejo proverbio que reza: “Cada quien con su librito”, pero debemos de ser cautelosos y procurar que nuestro “librito” sea fácil de leer, esté hecho para todo tipo de público y,  sobre todo, procurar que como dice la periodista Escrihuela, cautive con la palabra.

En sus clases en la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana, la profesora Iraida Calzadilla hace comprender a sus alumnos que “en el periodismo, dos más dos es cuatro, es cinco, es tres”, entendiendo por ello la flexibilidad con que hay que asumir la profesión, pero una flexibilidad que implica un compromiso en el amplio dominio de las técnicas, de los distintos saberes, del cómo hacer llegar los mensajes de manera eficiente, atractiva, profesional. Y en  realidad es así: a la hora de escribir, miles de periodistas pueden cubrir el mismo evento y, sin embargo, el producto de esto irá desde lo mediocre hasta un premio Pulitzer, el secreto está en saber escoger las palabras correctas.

Géneros y estilos. Relación

Desde la posición psicológica de cada periodista, existe un estilo marcado por la diferencia entre géneros, la expresión concreta del estilo.

A la hora de escribir es importante ser fiel al género del que se vale para llegar al lector. Una nota informativa, por ejemplo, debe estar redactada en un lenguaje sobrio, conciso, preciso, sin utilización de adjetivos. El periodista debe respetar las normas y ceñirse a ellas.

En el libro Géneros de Opinión, del periodista y decano de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana, Julio García Luis, los géneros se definen como formas paradigmáticas reconocidas en las que se clasifica el producto total de un determinado medio. Los mismos representan una convención de acuerdo a la cual se reconoce un determinado tipo de discurso, y ese reconocimiento se hace a través de las características que tiene el producto. El periodista, a la hora de producir la información, se ajusta a determinados cánones para que su información sea decodificada de acuerdo con un determinado género.

La periodista Iraida Calzadilla es de la opinión de que es más viable para quienes escriben basándose en los géneros de opinión, tener un estilo propio, debido a que pueden acudir a disímiles recursos que van desde la ironía y el sarcasmo hasta la argumentación y valoración. Sin embargo, constituye un reto para aquellos que deben redactar notas informativas, pues el estilo a emplear es más directo, formal, una suerte de faja, aunque no desestima la creatividad de cada autor en el uso de novedosos leads y desarrollo de cuerpos de la información, la apoyatura de fuentes y juicios, entre una amplia lista de propuestas para que el género recupere su antiguo esplendor.

El profesor García Luis plantea que hoy día cabe hablar de la existencia de un estilo periodístico, en sentido integral, que se adecua a los requerimientos y características de los distintos géneros, a la vez que mantiene determinados principios y rasgos globales.

Para Herminia Rodríguez, periodista de la Editorial de la Mujer y profesora de la Facultad de Comunicación, la relación entre estilo y género cada vez se hace más visible.

“En los últimos tiempos en nuestro país ha habido una apertura en torno a la diversidad de estilos en cuanto a géneros, dado que hemos podido apreciar como en muchas publicaciones  existe la presencia de  reportajes largos y trabajos interpretativos que antes por la economía del espacio no existían; sin embargo, el estilo del sello personal ha desaparecido totalmente puesto que  los periodistas actuales toman de los de épocas anteriores lo mejor, y no creo que se pueda mencionar ningún ejemplo, en estos momentos, de alguien que tenga un estilo definido.”

El centro del conflicto

Para el  periodista de la Redacción de Internacionales del periódico Juventud Rebelde, Luis Luque, el periodismo de sello personal, aún no ha desaparecido, ni cree que desaparecerá.

“Aunque las tendencias actuales son tomar de los mejores sus estilos y a través de esto crearse uno propio, aún hay quien mantiene una firme posición en cuanto a su sello personal.”

Dentro de este grupo el redactor se atreve a mencionar al periodista Luis Sexto y al legislador y periodista israelí Uric Harneen, de quienes confiesa ha bebido de su modo de redactar, más de una vez.

Los tiempos pasan y las visiones cambian hasta en el modo de escribir. Ejemplo de esto son los  que expondré a continuación:

Sr. D. Joaquín Macal
Ministro de Relaciones Exteriores
Mi respetable amigo:
Quería Vd. saber qué pensaba yo del Código nuevo, y ver algo de lo que le dicen que yo he escrito.  -¿Por qué me pide Vd. nada de lo pasado? La vida debe ser diaria, movible, útil; y el primer deber de un hombre de estos días, es ser un hombre de su tiempo. No aplicar teorías ajenas, sino descubrir las propias. No estorbar a su país con abstracciones, sino inquirir la manera de hacer prácticas las útiles.
José Martí

Entramos luego en una calzada, ancha, plana, pulida; no sé cómo se nos puso delante.  No tenía árboles, sino postes, postes largos, fríos, como graves señores estirados, pasábamos por entre ellos, en dos filas; rígidos, iguales, como soldados en una parada. Los oía zumbar, venían a galope, y pasaban, arrebatados de inmovilidad.
En automóvil. Rubén Martínez Villena.

(...) ese latido que me abre a codazos; ese vientre en borbollones; ese corazón que se me suspende, arriba, traspasándome con una aguja fría; golpes sordos que me suben del centro y descargan en las sienes, en los brazos, en los  muslos; aspiro a espasmos, no basta la boca, no basta la nariz; el aire me viene  a sorbos cortos, me llena, se queda, me ahoga, para irse luego, a bocanadas secas, dejándome apretado, plegado, vacío; y es luego el subir de los huesos, el rechinar, el tranco, quedar encima de mí, como desligado de mí mismo, hasta que el corazón, de un vuelco helado, me suelte los costillares para  pegarme de frente, abajo del pecho; dominar este sollozo en seco; respirar  luego; pensándolo; apretar sobre el aire quedado; abrir a lo alto; apretar ahora; más lento: uno, dos, uno, dos, uno, dos... 
El acoso. Alejo Carpentier.

Para concluir, según  Mario Vargas Llosa, periodista y escritor, el gran periodista es aquel que renuncia a tener un estilo y una presencia visible, para desaparecer detrás de una información o un comentario: “Cuando yo escribo  una novela o un ensayo literario procuro tener un estilo, una voz que se singularice dentro del riquísimo contexto del español, pero mi actitud hacia el lenguaje es distinta cuando escribo un texto periodístico. En ese caso se trata de desaparecer detrás de aquello que uno quiere decir (…). El estilo es lo más personal que existe y surge a la medida que una voz se aparta de la norma”, expresó en la presentación de su libro El estilo del periodista.

Al decir del periodista Julio García Luis, el estilo periodístico está regido por la síntesis y por la necesidad de trasladar a quien nos lee a un determinado fragmento de la realidad, en forma clara y accesible. Esto no excluye cierta elegancia o belleza en la expresión, pero la búsqueda de ellas no es el objetivo central del periodista, sino el cumplimiento de su función social, al informar o comentar un hecho.

La opinión de estos dos periodistas y de otros a los que hago alusión en el trabajo, puede resumirse en las palabras de la periodista y profesora de cursos gratis on line, Rosa Escrihuela, cuando expresó:

“El estilo periodístico es la utilización del lenguaje para construir una realidad. No hay una definición exacta del concepto “Estilo Periodístico” porque hay tantos estilos como periodistas. Lo que tenemos que tener claro es que vamos a usar nuestro estilo para cautivar al lector y para hacer que se lea toda nuestra noticia. En nuestra tarea como redactores, la palabra tiene un papel fundamental. Por ello, nuestro trabajo requerirá de un esfuerzo expresivo para encontrar la frase o la palabra más correcta en cada uno de los casos.”

Bibliografía:

Albarello, Francisco Javier. Estilos y géneros en el periodismo web. Versión digital.

Calzadilla Rodríguez, Iraida. Notas de clases. Curso 2009-2010. Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana.

Escrihuela Sánchez, Rosa. Curso Introducción a la redacción periodística, en: www.mailxmail.com. Consultado 20 de julio de 2010, a las 12:15 pm.

García Luis, Julio. Los géneros de Opinión. Editorial Pablo de la Torriente, La Habana, 2001.

Periodismo de agencia, estilo propio. En: www.perlavision.icrt.cu. Consultado 22 de julio de 2010, a las 11: 57 pm.

Sexto, Luis. Cuestión de estilo. Editorial Pablo de la Torriente Brau, La Habana. 2005.

Yriart, Martin. Para qué sirve un manual de estilos. Versión digital.

Periodistas consultados:

Herminia Rodríguez Pacheco, periodista de la Editorial de la Mujer y profesora de la Facultad de Comunicación  y del Instituto Internacional de Periodismo José Martí.

Luis Luque, periodista de la Redacción de Internacionales del periódico Juventud Rebelde.

 

DONDE EL METAL ES ARTE

Monedas de plata originales del Vaticano son reparadas para próxima exposición.

RACHEL PEREDA PUÑALES,
estudiante de primer año de Periodismo,
Facultad de Comunicación,
Universidad de La Habana.

Las campanas del convento San Francisco de Asís, restauradas recientemente, anuncian la exposición de doce monedas de plata provenientes del Vaticano, únicas en su tipo por el valor religioso, y conservadas por el Taller de Metales del  Centro Histórico, en La Habana Vieja.

Esta exposición contará con la presencia del Patriarca de la iglesia ortodoxa griega y será el motivo para inaugurar tres salas nuevas y exhibir otros objetos reparados también por el taller.

"Para la restauración de las monedas de plata, al igual que la mayoría de las piezas conservadas en el taller, utilizamos en esencia agua moniacal y una cera transparente para devolver su brillo natural, a pesar de la antigüedad que las caracteriza", señaló la especialista en metalurgia, Odalys Lima.

En el centro de conservación de metales trabajan cuatro especialistas que repararon este año (2009) más de 300 piezas mediante trabajos manuales, todas pertenecientes al Centro Histórico de la ciudad.

El taller trabaja actualmente para conservar la colección de armas que pertenece a la Casa de los Árabes y que posee un arsenal de 20 piezas y dos esculturas de metal, además de trabajar en conjunto con el Taller de restauración de lámparas de estilo, para la reparación de la mayoría de las piezas que se exhiben en el Museo Napoleónico, en fase de reparación.

Ficha Técnica:

Tipo de título: Genérico.
Tipo de lead: Especial, Imaginativo.
Tipo de cuerpo: Lead + Pirámide invertida + Datos adicionales.
Tipo de fuentes: No documental, directa.
Primer valor noticia: Actualidad.
Otros valores noticia: Novedad. Interés social.
Tipo de noticia: Ligera, hecho futuro.